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十年教育教学经验交流,十年教学经验总结
cysgjj时间2024-06-27 03:45:35分类经验交流浏览20
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于十年教育教学经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍十年教育教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。
公立学校代课十年以上，是该离开还是继续留下？
选择离开，代课永远是代课。公立学校与民办学校、公司企业体制机制不同，一是代课是暂时的，没有永久保障，只是缺人员临时补充的；二是没有正式员工的五险一金，代课教师的是在发放的工资里补偿，对个人以后生活不利，三是你干了10年了，也许是因其他原因留下的，现在是没有国家政策保障代课教师转正的。
首先，人最大的敌人是自己。
你最大的问题主要是考编无望，学历低。其实，说白了还是需要加强自身素质的修炼。一方面国家每年都会有相应的编制考试，只要肯下功，去琢磨，一年不行就两年，三年……只要功夫深，铁杵磨成针，总会成功的。至于学历低，国家也有相应的提升学历的考试机构。所以现在我们需要去做的就是，走出去提升自我。
我们要做选择首先要弄清楚公立和私立学校的区别。公立学校教师有编制，后台就是强大的国家，管理方面也相对更人性化。唯一的缺点是工资不是很高，但也不是很低，够普通生活。而私立学校的后盾就只有钱。工资高，管理时间也紧。毕竟你的付出得对得起人家的薪资。😀但两者都有一个共同点，那就是需要人才。所以不管是公立还是私立，提高自身素质是第一位的。
总之，是金子在哪儿都会发光。
很高兴回答你这个问题，因为我是一位代课老师，比你的工龄更长。
当初是因为自己的孩子在上学，老公是教师，没有人带娃，所以选择了当代课老师。每月几百块钱连自己都不够花，更别提养家糊口了。
但是我还一直坚持了十多年。才开始代课哪几年是由于老公比较忙，家里也有土地要耕地，孩子需要管，不能去外面打工，就一直当代课老师。
现在孩子也大了，老公也退休了。家里的土地也被***征收了。我年龄也不小了，己经是有孙子的人了，就不想再劳累了。在儿子的劝说下，我辞职了。虽然不那么累了，但是心里还是依恋那些年和小学生打交道的日子，孩子们天真无邪的面孔，给我带来了无尽的欢乐！
以我看只要既能把自己的孩子带好，又能又一份微薄的收入。也还是可以的！
我来回答。
作为同行，透过题目，都能感觉到你深深的无奈。非常同情你的境遇，这里给你分三个方面做个分析，仅供参考。
公立学校代课十年，想必你也30岁左右了，可能已经建立了家庭。另外，也不知道你的性别。如果是女老师尚好，如果是男老师，以传统的“男主外”的思想来说，恐怕个人问题、家庭问题、待遇问题正压得你喘不上气。
而35岁现象很快就要来临，估计你感觉到了深深的危机感，否则你也不会提问了。
最重要的是，如果单位有考进编制的新教师来取代你的岗位，恐怕你的处境会更加麻烦。
从你的问题里，能感觉到公立学校在进修，考编，待遇方面，恐怕对你没有吸引力。
学不到新东西，那就是进修提升空间没有了；考编没有希望，因为学历硬条件达不到；公立学校的待遇是不变的，对于代课教师恐怕更加不友好。
唯一的好处，就是离家近，但这个好处恐怕无法解决你目前的困境。
我的建议是，赶紧走。你有公立学校代课十年的经历，这是你宝贵的财富。另外，你30岁左右，体力精力还可以支撑自己转行。
既然无法提升，干脆迅速离开，及时止损。
十年树木百年树人，教育是根本，当培训老师好，还是学校教师好？
我个人觉得当培训老师好，因为你培训好一个老师，就培训好了一个园丁，会收获一片花园，而你当了老师，你只是一个园丁。但从个人感情上说，还是当学校教师好，成就感会更直接一些，桃李满天下，感觉不一样。各有千秋，看你怎么选了。
学校老师，正规编制，这个是很多人会觉得比较踏实的。学校里教书育人，每年两个假期，还有大大小小的放***，周末也休息，退休了还有退休金，将来也不会伸手跟儿女要钱啥的。
培训老师，在培训机构就是挣钱多些，多劳多得，很多培训机构都是按课时费给薪资的。但是辛苦，压力大，有的机构还有销售业绩压力，不仅备课，讲课，要追求质量，还有业绩考核，有些老师并不擅长销售，这样的话，上班会很难受的。
所以呢，我觉得，如果是学校编制老师，就踏实在学校吧。等退休了，发挥余热，再来培训机构当个老师或者做个***老师，也是不错的。
当培训老师，当学校教师，都是一份工作，一份职业。虽然学校教师工作相对稳定，收入稳定，只要心里乐意，心里有梦想，做培训老师同样可以很优秀，让学生成才，让自己成功！
我在培训机构，全日制学校都做过老师，最终还是选择全日制学校，我的很多同事和朋友最终还是选择了全日制学校，很多培训机构的前同事都离职了。
这个问题其实没有一个固定的答案，因为不同的人对培训学校和全日制学校的认同因为自己的职业规划，职业兴趣而不同。
先来说说培训学校
总体来说培训学校鱼龙混杂，从小规模的工作室到上市公司都有，所以不能笼统的说培训学校好不好。
分开来看，小规模的培训学校存在生源少，师资不稳定，培训平台有限等问题，除非是想积累办培训班的创业经验，一般这样的培训学校建议做***更好。
知名的的培训学校社会认同高，生源较广，师资也不错，培训体系也完善，晋升机制也相对公平。但存在1.教师流动量大。2.因为课程都集中在周末节***日，和家人的作息时间相悖。3.考核比较严格4.还存在教师底薪低，保险缴存低，主要靠课时量提高收入，就是寒暑假要高强度上课，一天上10个小时保证月收入上万。5.师生关系属于商业消费关系，学生以消费者的态度对待老师，老师存在感较低。6.有些学校还要求老师承担[_a***_]工作，还要看续班率，教师要承担教学以外的压力。
再来说说全日制的学校
全日制的学校分为公立和私立，但不论哪种，相对于培训学校有以下优点。
1.作息时间稳定。虽然毕业班可能有晚自习和周末补课，但总体来说，一般上下班时间还是固定的，周末节***日寒暑***能够保证。
2.收入相对稳定。因为生源固定，教师收入较为稳定。（私立学校也看老师课时量，不过基本能保证，公立学校就是固定工资，私立学校收入相对高于公立老师）
从长远、稳定、名誉上看，当学校老师好，她属编制***业型管理人员，有地位，可转或考公务员；当培训老师工资高、自由性大、也能发挥自己的所长，但属临时性、不稳固的教学工，也不能晋级升职。
只要有志向有能力的，可考编教师；若只找个饭碗、有收入，当个培训老师也不错!主要看自己的理想和要求。
古人讲棍棒底下出孝子，那在当代我们该怎样教育子女？
能够遇上这个提问很高兴！我想说一下我的感受！因为我曾经就是被‘打大’的！现在，现在我终于长老了‘’会讲道理了‘’！所以在我家！应该说是老婆！儿子三个人共同的！充满爱的家！任何事以理服人！ 现在都感觉不错！！！
“棍棒底下出孝子”是我国长期遗留下来的家庭教育方法，能够流传到现在，这说明在家庭教育中，棍棒教育也是能起到一定作用的。作为一个当代的家长究竟该不该对孩子进行棍棒教育呢？我认为这种方法还是有一定的可取之处的。但是，必须使用得法，在一顿棍棒之后，必须要让孩子明白，他犯了一个不可原谅的错误，必须接受惩罚，现在不惩罚将来会受到更严重的惩罚，而且必须让孩子明白，父母的“棍棒”是对孩子爱的表现，并不仅仅是通过暴力让孩子屈服，是为了让他吸取教训，今后不会再犯。
现在的孩子，由于赏识教育的盛行，使得家长在教育孩子的问题上处于两难的境地，打也不行，不打也不行，使得孩子对什么都无所顾忌，任性妄为，养成了打不得，说不得，管不得的毛病，心理防线脆弱，动辄就轻生***，这与的溺爱有很大的关系。所以，作为家长，在大是大非面前不要心疼孩子，要敢于用“棍棒”去教育孩子，从小让孩子养成良好的习惯和优秀的品德，我觉得可以从以下几个方面去考虑。
1、教育孩子要“适度”，经常打孩子，孩子会养成对打骂满不在乎的态度，时间一长孩子会出现反抗，甚至产生暴力倾向，认为遇事时只有暴力才能解决。
2、惩罚孩子要即时，并且就事论事。在孩子犯错误后，即时的针对这件事进行惩罚性教育，让孩子知道自己错在什么地方，方便以后改正。
3、打孩子要针对孩子的个性。有的孩子打了能顶事，但有的孩子打了反而会走极端，这就要求家长区别对待，打完孩子，千万不能认为没事了，不管不顾。还要做好孩子的心理疏导工作，方能对孩子起作用。
古人有古人的教育方式和方法，随着时代的变革，社会的进步，教育孩子的方式方法和教育理念在不断进化而日趋科学合理化，不可同日而语。
古人讲“棍棒底下出孝子”，仔细研究一番，在当时那种儒学思想为主导，自然科学发展滞后，知识结构层次单一的社会文化背景下，还是一定道理的。那时，一般家庭的孩子能享受到私塾的教育是一种***，但大多数都是放牛放马，和父母一同耕作。而那个时候的社会也是比较黑暗，豪取强夺，所以父母大多教育孩子要为人老实，要低调，要安分守己，不要惹事生非，所以常常以棍棒之法来教育孩子，让武力的方式让孩子敬畏父母。古时的老师也称为“先生”，而书童最害怕“先生”的戒尺，所以这也能看出棍棒的教育方式在古时是非常普遍***行的。
任何事物都有两面性，没有那么绝对。虽然古人的棍棒教育之法在现在看来愈趋不合理，但也有借鉴之处。对于现在的我们，该如何教育自己的孩子呢？笔者主要从下面三个方面阐述。
一是父母要率先垂范，言传身教，以身作则，育人先育己，做好孩子的榜样；
俗话说得好，“育人先育己”。父母要教育好孩子首先要教育好自己，父母要从思想和行动上为孩子做好榜样，要求孩子做到的，父母一样也不要落下，在家尊敬长辈，在外团结朋友同事，有理想且为理想而奋斗，有责任有担当等等，这些做人做事的道理既要用嘴给孩子讲，又要用行动给孩子示范，两者要统一融合，不能只说不做或只做不讲。
二是父母要多与孩子沟通交流，了解孩子的真实想法，做到出发点和落脚点都是孩子；
要教育孩子，首先父母必须了解孩子的想法。孩子的想法也是需要被尊重的，父母不能忽略孩子的感受。在了解孩子的前提下，帮助孩子分析问题和解决问题，而不是让孩子一个人去面对。
三是父母对孩子要多一些鼓励，少一些指责和抱怨；
孩子的成长其实就是一个不断探索事物，不断犯错误并吸取经验教训的一个过程。父母在教育孩子的时候，需要讲究方式方法的合理性。我们不否定古时的棍棒教育之法，关键是要在乎孩子的感受。我们是要教育孩子，而不是去伤害孩子，所以父母一定要注意孩子的感受，忽略孩子的感受，就打不到教育的效果和目的。
谢謝邀请，我认为这是很现实的，也很实用的，有的小孩子他根本是不听话的，只有拳头解决问题，才能药到病除，在小孩子的心目中永远害怕父亲是最好的，否则，到十二三不学习不上学，到定亲年龄不听话，结婚后要离婚，这些能把做父母的气死。如果小孩子从小任性，不强制
管理会走弯路的。象小树一样，统常把疯枝去掉，才会长成参天大树。
但是什么也不是绝对的，有
些人从小就很听话，不让父母操心。根本不用管，这与命理基因有直接关系。什么也不是绝对的。
到此，以上就是小编对于十年教育教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于十年教育教学经验交流的3点解答对大家有用。
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