小学随班就读经验交流,小学随班就读经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学随班就读经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学随班就读经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 随班就读家长培训方案？
2. 为小朋友上课的心得体会结尾？
3. 你赞成老师在班里让成绩好的同学介绍学习经验这种活动吗？为什么？

随班就读家长培训方案？

家长培训主要组织家长学习讨论“关于家长心理素质对学生心理健康影响”

方面进行，通过讲座培训，多媒体互动等形式，使家长明确了家长的责任，认识

到良好的家庭氛围对孩子的重要性， 并通过一些富有实效性的方法科学地教育孩

子，担当起做家长的责任。

一、培训目的及意义

(一)培训目的:

针对学生在学校出现的问题， 以及学生反映出家长在家庭中教育存在的问题通过一系列的培训及各种形式的活动，达到提高家长心理素质，提高家庭教育水平，家校一体，培养合格人才的目的。

(二)培训意义

通过培训，使家长明确家长心理素质对学生心理健康影响，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的教育方法， 以学校学生行为规范为准则， 以学校开展的有利于学生身心健康的各种活动为主要契机，要求家长积极配合，以培养学生良好的学习、生活习惯。

二、培训要点:

家长培训主要组织家长学习讨论“关于家长心理素质对学生心理健康影响”；方案主要有以下几点的内容：班级学生的基本情况分析，工作目标，具体措施，然后组织教师总结经验，撰写有关论文，开展优秀家庭教育文章，教子有方好家长等好家长评选活动。

为小朋友上课的心得体会结尾？

时间飞逝，蓦然回首，工作已有三个年头了，还记得刚刚走上讲台时，内心忐忑不安，不知该如何是从。边教边学，好不容易在数学教学中稍微有了点思路，可没想到新的工作环境让我转科了——教语文。

　　在知道我被安排教语文时，心里只有一个念头，这语文怎么教啊，不是为难我嘛。更悲剧的是这边孩子的语文基础比较的薄弱。读书时只听到哇哇的声音，一个个好像在比谁的嗓门大，谁就读得好。听得让人只想捂耳朵。做到作业，好多字不会写，真是让人哭笑不得。

　　一波未平一波又起。学校通知青年教师要开公开课，这下可吓坏了我。打起了十二分的精神认真备课，准备课件，自己找班级试上。可是总感觉语文课自己没掌握到要领，心里七上八下的，没有底。上课的前一周都愁得失眠了，这语文课到底改怎么上呢?以前听那些优秀的老师上课，就一个感觉——美。可自己的课干巴巴的，没有味道，自己也说不上到底少了什么“作料”。在上课的前一天中午我找到中心的顾老师，想请她帮我指点一下迷津。顾老师看完之后说吧：“这节课的重点没有把握好，需要重新调整。”她给了我一份教案，让我参考一下。我一看傻了，跟我的那一份完全不一样。

　　重改就意味着课件要重做，思路要重新调整。可是时间紧迫，我能完成吗?越想越越紧张。当天晚上一直准备到11点多，实在坚持不住，就眼睛闭起来想想上课的流程。那种无形的压力让我气喘吁吁。

　　10月26号是个难忘的日子，我微笑着走进了课堂，心里怦怦直跳。看着一张张熟悉可爱的脸蛋，此时心中好像多了一份淡定。孩子们努力的配合着我，我越上越轻松，时间也把握得正好。

你赞成老师在班里让成绩好的同学介绍学习经验这种活动吗？为什么？

我觉得没有必要。

一个班级，成绩总有上中下几个等级，平时可让成绩好的同学和成绩差的同学，表现好，成绩好的同学和上课爱搞小动作的同学坐在一起，搞一对一，一帮一活动。这样对提高差生的成绩有一定的好处。

如果大张旗鼓的介绍，可能会影响个别学生的士气，影响学习。所以，我认为不必大张旗鼓的介绍。

到此，以上就是小编对于小学随班就读经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学随班就读经验交流的3点解答对大家有用。

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