指导孩子学习的困惑,教孩子的困惑

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导孩子学习的困惑的问题，于是小编就整理了5个相关介绍指导孩子学习的困惑的解答，让我们一起看看吧。

1. 不会给孩子辅导作业怎么办？
2. 小学及初中各年级家长常见的困惑有哪些？
3. 幼儿家长在教育孩子方面有哪些困惑？
4. 在教育过程中你遇到了哪些困难和疑惑，最需要解决的是哪些方面？
5. 家长叫孩子自己学习，可是孩子特别反感、叛逆，作为家长该怎么办？

不会给孩子辅导作业怎么办？

其实给孩子辅导作业哪有什么技巧，只是陪着孩子安静的把作业做完，这是最大的技巧。

家长在陪伴孩子写作业的过程中容易生气，容易上火，结果导致了自己的身体受到了伤害，我们从前的日子已经看到了，有的父母在看孩子写作业的过程中已经到了突发高血压，突发脑溢血，这种危险的境况，陪孩子写作业是一件很危险的工作。

这件事情我们要退一步来看，家长应当养成一种比较适合的态度，对于孩子的学习状况，如果有能力的话，我们就仅仅如果实在有困难的话，家长应当改换自己的思路，不能依靠打骂，不能依靠自己生气发火发怒来解决问题。

这件事说起来容易做起来难，因为每个家庭每个孩子都不一样，家长在陪孩子写作业的过程中，许多看似非常简单的问题，孩子往往非常容易做错，这就造成了家长的心里极其恼火，这种恼火就变成了一种大打出手的前奏。

如果再回到题目中，我们再来回忆一下，陪孩子写作业，只要自己不生气，慢慢的做，慢慢的想，孩子慢慢的成长，或许孩子慢慢就变好了，这就是一个过程。

谢谢悟空邀请。

题主的这个问题不好说！因为这种问题没有“标准答案”。

我从小到大父母也没辅导过，都是自学的，也一样最后考上了985、211大学。

在生活中我也认识不少父母文化水平并不高，但是孩子学习上很争气的孩子。但是我也见过明明父母都是高学历的文化人，可是孩子在学习上就是一塌糊涂而且糊涂到底。

这里我不给你讲太多的可以操作的方式了，把这个机会留给别人跟您分享吧。

我这里想给你分享一段视频（***不长4分钟而已，建议务必看完）

***加载中...

请忽略演员的演技部分，关键看这位“爸爸”说的什么。

另外我把我认为比较重要的地方给你罗列一下：

现在市面上有很多的学习机或者点读机什么的，从小学一年级到初三的课程全都有，给孩子买一台让他去点读就可以了。

孩子只要认识，掌握了3到5000个汉字单词，有一定的阅读能力往往就可以自己学习了，只要你能培养孩子的学习兴趣，自己会不会辅导孩子并不重要。经常鼓励孩子不会的问题可以在学校里问老师，孩子不会的问题主动的问老师，老师一定会给你解答的，最怕的是孩子不会又不肯或者是不敢去问老师，才是造成孩子学习不好的根本原因。

培养孩子的学习兴趣最重要，让孩子知道通过学习可以改变他的未来，就能激发孩子的学习动力。

很高兴能回答你这个问题，如果父母不会也不要刻意的辅导，这题父母不会做，就要孩子自己独立思考，因为作业本来就是要孩子自己完成了，孩子才是学习的主人。家长只是起到了一个***作用。家长如果实在不会的话，可以想别的办法去帮助他。

1可以向自己身边有学问的人请教一下在辅导孩子学习。

2给孩子请家庭教师为孩子辅导。

3可以给孩子买一些近期学习内容配套的学习资料让孩子作为参考书自学。

4利用假期和周末时间给孩子报辅导班，去辅导班学习。

现在的学生课程和作业都比我们上学的时候难多了，现在又是竞争社会，没有知识将来很难在社会站稳脚步的。我家孩子的作业我都辅导不了，我就是给他报了辅导班，让他学习，不能因为我们不会辅导孩子作业就把孩子给耽误了。

希望我的回答能帮助到你。

作为父母，大家都希望自己的孩子学习成绩优秀。为此在家庭教育中第一要务就是辅导孩子作业，可是有的父母已经把所学知识还给学校，或者文化程度不高，这就会因为不会辅导孩子而担忧孩子的学习。针对这些父母，我们可以学习其他一些方法帮助孩子，做到比父母辅导孩子更放心。

首先，父母应该督促孩子上课时间认真听讲，认真做笔记。完成本节课学习任务。其实每节课的教学内容，教学任务都是老师针对孩子的学习能力计划好的，不会很难。所以，只要孩子在校期间认真学习，回家再复习巩固一下，效果是很好的。

其次，父母有时间陪伴孩子学习，虽然父母不懂怎么去做，但是可以花时间陪伴孩子学习，陪伴孩子进步。这样的情景下，孩子学习会更加[_a***_]。还可以陪养孩子的独立思考能力。

最后，请家教或辅导班。现在辅导班比比皆是，如果父母不会辅导孩子学习，也没有时间陪伴孩子学习，可以给孩子报一个辅导班，那里有相对专业的老师辅导孩子作业，讲解知识，同样可以保障孩子的学习。

所以，父母不会辅导孩子学习没有太大关系，只要我们的孩子学习足够努力，让孩子感受到父母的爱，又有那么多辅导班，孩子的学习同样优秀。

小学及初中各年级家长常见的困惑有哪些？

曾经，一个朋友对我说:“养娃娃是最大的风险投资”。仔细想想，还挺有道理的。孩子，从一颗娇弱的嫩芽成长为参天大树，这中间要经历各种风吹、日晒、雨淋，我们家长的困惑随着孩子的成长而起伏变化。

小学时，

我们困惑，孩子太外向，多动，随时随地都停不下来！

我们困惑，孩子太内向，文静，时时刻刻都安安静静！

我们困惑，孩子不爱学习，沉迷手机、电视，提到学习就无精打***！

我们困惑，孩子学习不用心，口算速度慢，计算总失误，符号常看错，拼音不会拼，作文不会写……

中学时，

我们困惑，孩子还小，却要求独立，所有事都沉默在心，不再和父母交谈！

我们困惑，孩子已大，却还像只没长翅膀的小鸟，事事依赖，不能成长！

我们困惑，孩子青春期已到，异性间朦胧的好感，看世界独特的眼光，对人生不同的见解！

我们困惑，孩子无心学习，让游戏、小***占据生活日常……

孩子是多样的，家长的困惑亦是多样的。从学生成绩的角度来分，家长常见的困惑有以下几种:

一、来自成绩中下等学生家长的困惑。

这一类家长主要的困惑是自家的孩子怎么就这么差，而邻家的孩子为什么那么优秀。两者的差别是什么？这问题居然出在哪里？于是这类家长四处打听补课，目的是想孩子哪怕就上个普通高中。

二、来自成绩不上不下学生家长的困惑。

这一类孩子的表现一般都比较稳定，学科成绩相对均衡，这类家长郁闷的是自己孩子为什么没有出众的课。他们所担心的不是孩子成绩降，而是孩子成绩如何升。

三、来自成绩偏科学生家长的困惑。

几乎每个班都有几个成绩偏科的学生，这类学生往往文科特别好，偏偏数学差得要命，或者数学成绩所向披靡，偏偏英语拖了后腿。这好比瘸子参加赛跑，又怎么能跑快跑远呢？这类学生总是还保留着一点冲击重点高中的希望，于是家长拼命找人补课，想把孩子的弱项增强，这也就给了机构或部分老师可趁之机。

四、来自成绩优异学生家长的困惑。

没有是烦恼的，有时候拥有也是烦恼的。家有优等生的父母通常烦恼的不是孩子能不能上重点高中，而是孩子能不能上重点班。当孩子班级第一时，渴望着年级第一，当孩子年级第一时，渴望着镇第一，县第一。

五、来自成绩徒降学生家长的困惑。

经常有些孩子成绩一直很稳定，忽然在短时间内大幅度下降，说明这类孩子的学习遇到了很大问题，但很难知道问题所在，让家长和老师甚是困惑。

综上所述，作为一名既当了20多年班主任又教了20多年书的老师，我给家长的忠告是:

一、 对于成绩特别差的学生，我们家长重点是设定切合实际的目标来补差。

二、对于成绩中等或偏科的学生我们重点是提优，家长切勿盲目给孩子补课，我们要从激发兴趣、改进方法、提高效率三个方面入手。

三、对于优等生，家长切不可无限制的提出希望或设定目标，我们要做的是尽最大努力缓解孩子的压力，让他们轻装上阵。

四、对于成绩陡降的孩子，我们首要的不是训斥，而是找出原因。他们所遇到的的问题不外乎早恋，沉迷网络游戏，家庭变故或者交友不慎误入歧途等，我们要针对不同情况，***取不同措施，方能拉孩子回头，让他们学习重新走上正轨。

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本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。如果你有好的建议，请来评论区留言吧！

小学和初中在孩子不同的学习阶段，孩子们都面临不同的学习环境，不同的学习压力，以及自己的父母亲在不同阶段的关爱都有所不同。

凡是影响到孩子的根源都在家庭，最终的榜样都是孩子们自己的家长，所以，在学习中家庭教育中学生的困惑就是家长的困惑。

比如孩子们在小学学习不错，为啥一到初中学习很吃力压力大了，这也是家长的困惑，又比如，在小学有些孩子不会和同学之间搞好关系，这也是家长比较困惑的，在小学不会搞好同学关系的往往升初中后也是关系搞得不好，久而久之会导致孩子自卑感，这也是家长的困惑。

小学的孩子们更多的是在作业压力不大的情况下学习，反倒升初中孩子的叛逆期会出现，有些家长都不理解孩子为什么会越来不听话，其实，这也是孩子们的困惑，在家长不能和孩子友好沟通下，孩子的问题会越来越严重，家长也就越来越困惑。

其实，只要家长好好学习，孩子们才能天天向上，家长和孩子一起成长才是解决所有困惑的根本。

这是个比较普遍的问题。针对小学的来说，家长的困惑大致有这么几点。首先是孩子做作业磨蹭，精力不集中，一道题做半天，说了不理会，打了心痛！其二是，孩子在学校表现不好，家长被老师叫，说孩子在学校怎么怎么表现，家长要和老师怎么怎么配合，在家怎么样教育孩子，等等。

就初中孩子来说，正处在青春期，从心里到生理都在慢慢的发生着微妙的变化。从小学时期的男孩和女孩之间的排斥到男孩和女孩之间的吸引接近，这在很大程度上影响着孩子的学习。另一方面，这一时期的孩子正处在叛逆期，对任何事都有强烈的好奇心，同时，又有自己比较固执的观点。经常表现为，与家长的交流明显变少，不愿与家长交流学习情况，对家长的嘱托听而不闻，我行我素等。

以上是个人观点，希望对各位朋友有所帮助，能够针对以上问题***取有效方式方法，把孩子培养成才。喜欢的请点赞加关注！

我认为最大的困惑是家庭成教育观念的不一致，尤其是夫妻之间。加上孩子叛逆期更是让家庭教育顾此失彼，不好把握掌控。

经常关注教育的大都是妈妈比较多，关注的多焦虑的也多对待孩子教育就会唠叨加压给孩子，而经常不管不顾的一方就会成了老好人，认为对方教育观念不对，甚至当孩子面驳斥，这样下来，家庭教育便是徒劳，尤其是夫妻感情不太好，三观不同的父母更是教育变得使得其反，伤了感情毁了孩子。

所以，同是孩子原生家庭教育的烙印在每个人身上表现得各不相同，并深深影响着孩子的一生。作为父母这一点值得让每个人深思。

幼儿家长在教育孩子方面有哪些困惑？

我是一名宝妈，我的困惑实在是太多了，比如

我不知道，有时候孩子在犯错的时候，温柔的说教，我觉得对孩子是没有用的，但是我又不想太严厉，害怕吓到孩子，又不能打，就是不知道该怎么做，现在好多文章都在说，不能用大人的要求去对待孩子，但是我们得让他们知道什么是是非对错吧。

还有，家里🈶️老人的，当你在教育孩子的时候，他们在旁边的过多干扰，我们是不是要妥协呢？。

教育孩子真的是一个任重而道远的终身大事，稍有不慎，就会带给孩子不一样的人生。我们都在学习的路上。

幼儿因为没有自我保护能力，完全依靠环境（社会、家庭）给予的监护，而在成长过程中可能遇到的问题防不胜防，很难一一列举，但是可以肯定是 儿童的成长离不开生理、心理和行为三方面的发展，所以，对于家长来说，与其去防范或者应对，不如去了解、掌握孩子在每个阶段的发展特点是怎样的？

儿童在0-18 岁的过程里可以分为五个成长阶段，这五个成长阶段包括婴儿阶段（0-1岁）、幼儿阶段（2-3岁）、学前阶段（4-5岁）、学生阶段（6-12岁）、青少年阶段（13-18岁）。

每个成长阶段都有它的发展任务，比如，婴儿期培养信任人格；幼儿期培养自主人格；学前阶段培养勤奋的人格。不同的阶段的人格培养要在不同阶段完成，先后顺序都不能改变。

反观，针对不同阶段的儿童出现的问题，我们所聚焦的工作对象也是不同的，如：+儿童婴幼期，主要工作对象是家长；学龄期，主要工作对象是家庭和老师；青少年期，主要工作对象是青少年本身。

如果孩子出现了一些行为偏差问题，家长不要盲目着急，完全可以根据孩子的年龄发展特征来寻找解决方法。#心理咨询师说# #头条心理学院# #儿童#

困惑之一就是不知不觉中，孩子的坏习惯已经形成:比如注意力不集中，任性等。

其次，孩子软硬不吃也头疼:讲道理，总以为孩子会明事理，发现收效甚微;发脾气，孩子又会收到惊吓。

所以尺度不好把握。需要家长不断学习育儿经验，一个孩子一个样，适合自己孩子的教育方式才是最好的。

下面，根据我多年的教育教学经历，结合自己教育孩子的一些思考，尝试着回答一下您的这个问题，说的不一定正确，仅供参考吧！

孩子在成长过程中，年轻父母常被一些问题所困扰，我认为，困惑主要表现在以下三个方面：

一是怎样才能让孩子赢在起跑线上问题。为了不让孩子输在起跑线上，家长从幼儿园的选择、特长的培养、择名校等一个也不能被拉下，对孩子的教育倾尽全力，这个方向是对的，这些作法不一定完全可取。上面所说的起跑线，我认为应该是家长对孩子良好的言行、生活和学习习惯的教育和引导。

二是父母教养孩子的方法不一致问题。父母都很重视孩子的教育，只是教育的理念和方法有所不同。事实上，都希望孩子好，当一方在教育孩子时，另一方最好保持沉默，不能在孩子面前表现出不一致的观点，切忌当着孩子面前反驳，这样会误导孩子。要认真听他（她）是如何教育孩子的，最好当孩子不在身边，或孩子睡觉时及时交换意见，尽可能达成共识，这样会更有利于孩子的健康成长。

三是孩子该不该让“老人”带问题。现实生活中，隔代教育一直颇受争议。很多年轻父母的确想自己带孩子，但苦于工作忙，有些时候的确是没有时间自己带。从我自己带孩子的经历来看，我认为孩子最好是自己带。“老人”教育孩子的标准是停留在他们的时代的，很多时候会产生教育孩子方面的分歧。因此，如果是临时没有时间，可以让“老人”帮着带几天，最好不要长期带。如果发现孩子出现一些问题，想等孩子大一点再来纠正，恐怕会为时已晚，一些不良的习惯已经养成。

其实，在现实中，还存在一些父母不知道如何当家长问题，只是负责把小孩带到这个世上，将很多教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验和良好的生活习惯是需要父母言传身教的，因此孩子的家庭教育至关重要的，请家长们不要困惑，需要家长清醒地认识到。

以上就是我的一些见解。限于认知的程度，只能回答至此。祝您好运！

很多家长都会再教育孩子方面有很多困惑，其中包括孩子哭闹，打架，抢东西，骂人，不听话，脾气暴躁等。家长无法控制自己的情绪，管教不当等，很多很多。建议多去听讲座，在幼儿心理学中，有很多专业的学术人员为此努力，为更多的家庭带来***。也可以加入宝妈群体，有很多的妈妈真的是有很多的经验可以与之分享。收益满满

在教育过程中你遇到了哪些困难和疑惑，最需要解决的是哪些方面？

在教育的过程中我遇到的最大的问题就是家长的问题：一种家长是干脆就不重视孩子的教育，总觉得现在学太早还来得及，最好的例子就是一二年级的语文课，其实在低年级正是培养孩子语感、大量输入的过程，等到了高年级没有之前的输入怎么会有好的输出，就像写作文；还有一种家长是不懂装懂，看别人学什么他就给自己孩子报什么。总之我认为教育最大问题一定是父母的问题，从孩子身上就能看出父母的样子，家长一定要不断学习，不断优秀，不然凭什么要求孩子优秀呢？

在线教学技术不成熟，是我在教学过程中遇到的最大的也是最需要解决的困惑。

因为***肺炎，孩子们不得不在家里上网课。河南省中小学是让孩子们通过河南电视台的名校课堂来学习的。说实在的，能够在这个名校课堂展示风***的，都是在教学上特别棒的老师。他们的课件设计，教学语言，教学板书，以及他们的仪态仪表，甚至是课堂时间的准确把握，都是无可挑剔的。真的很让人敬佩。

＂曾经沧海难为水＂啊！孩子们受教于名师的感受，和受教于不会运用现代技术进行网络教学的老师的感受相比，肯定是相去甚远。所以，我做为一个一线的有着20多年教龄的老师，非常有危机感！我真心希望以后孩子们也会喜欢上我的课。

以前，一提起电脑方面就很上头的我，现在正在开启学习模式。虽然学习进度有点慢，但我已经在路上了。我相信：只要肯努力，我一定会突破这瓶颈。尼***说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。我想对在线教学技术说：我一定不负光阴不负卿。

家长叫孩子自己学习，可是孩子特别反感、叛逆，作为家长该怎么办？

作为一名高中老师，一名家长，从我教学经历和教育孩子的角度来说说我的个人观点，孩子在成长过程中有几个成长阶段比较特殊，这就是大家所说的“叛逆期”，另外大家也知道家庭教育的质量对孩子的影响，下面我来具体分析分析你所遇到问题和解决办法：

1、耐心教育。当孩子学习不好时，不要责备，应该耐心询问学习不好的原因，针对每种原因加以教育，像朋友一样提出建议设置激励措施。可以给孩子列出一张激励表，连续一周按时完成作业，奖励一个小玩具之类的。列好表后与孩子讨论，孩子同意后要按表一一兑现。

2、尊重孩子兴趣。孩子不愿学习，可能有自己的爱好。比如拆卸玩具，很多家长都是责备，这不利于孩子好奇心的培养，借助购物杂谈等公众号领券后买些玩具给他，要不了多少开支，还能充分满足孩子的求知欲让孩子感受生活的艰辛。孩子调皮不学习，可以减少给他的零花钱，让他通过帮忙做家务来获取。孩子尝到生活的苦后，会珍惜学习的机会

3、营造良好的学习氛围。父母是孩子最好的老师，闲暇时间家长应该多陪孩子看书，培养孩子爱读书的习惯适当严格。对于不受管教的孩子，家长应该严格点，对于不良习惯尽早矫正，该严则严。

4、孩子这个时期是孩子的仇亲期。也是叛逆期你要培养他自立的能力。偶尔让他“逞能”成功！慢慢的让他知道学习可以让你们认可，让他知道知识面广，是值得炫耀的事！不要一味的责罚，管教要讲究方式方法,如果这个时候的孩子受到父母某个人的教导时间长了，会形成仇亲期的现象。一般用我们的土话叫做一个黑脸，一个白脸！

5、可以让他在自己的生活里参与 看看生活和社会是怎么回事 让他自己做一个选择 。

我是一名老师，也是孩子的母亲，谈谈我自己的一些想法吧。

作为家长，需要同理心，站在孩子的角度去思考，为什么孩子会出现这样的一种行为。这才是最关键的。如果是年龄比较小的孩子，个人觉得，要么是不会，要么是觉得之前父母的教育方式太过于简单粗暴。如果是年龄比较大了，心平气和和孩子沟通一下，大孩子与父母之间或许会存在一些代沟，那如何能让双方互相站在自己的立场和角度思考，是非常重要的，也是非常难做到的。现在的孩子，成熟的早，想法和意识都会远远超过我们作为父母自身的[_a1***_]，多去了解孩子，多去陪伴孩子，才能真正融入到他的世界，在他的世界里，多去让他体会他作为父母的不易，这样才能真正获得孩子的信任和认可，说的通俗一点，他才会和你一起愉快的玩耍。

这只是我个人的一些见解，希望能帮助到你。

孩子叛逆，这是成年人给出的定义。我想问一下，叛逆的孩子有朋友吗？叛逆的孩子有偶像吗？叛逆的孩子生活正常吗？叛逆的孩子是不是能过正常的学校生活？更多的叛逆是不是我们给定义的。

人总是在看别人的问题的时候客观而睿智。看到自己的时候，完全就是闭着眼睛，脑海中的那个完美的王子与公主的模样。所以。我们看到了孩子的种种弱点，种种问题。我们看到他们懒惰，暴躁，没毅力，没主见。不像我们一样让人“省心”。可是我们都忘记了自己是怎么长大的。当时碰到同样的事情的时候，我们是不是处理的比他们好。在荷尔蒙的作用下，我们真的这么阅历丰富吗？

我们口头上都爱孩子，懂孩子，理解孩子！可是我们都是在自己的角度去认为孩子怎么想的。我们信任孩子。要真的信任，不是口头信任。真的信任要给他做他能做好的事，然后真的放手信任他。家长做好自己。孩子就会做好孩子。我说的有点绕。可以一句一句对照自己的行为。

很高兴回答题主的问题。

首先，我们来看看家长叫孩子自己学习，孩子反感叛逆的原因何在。

第一种情况，家长的要求不合理。很多时候孩子已经完成了学习任务，完成了老师布置的作业，但我们的家长总觉得还不够，需要增加孩子的学习任务，又让孩子读书啊，又去买了一些资料让孩子完成啊。这个时候孩子很容易反感家长的要求，也容易出现叛逆心理。家长这种恨铁不成钢的期望可以理解，但是我们更应该走入孩了的角度，去理解他们的需求。一般来说，学校布置的学习任务已经足够了，你再要求孩子做这做那，他们当然反感了。

第二种情况，家长只是发号施令，但并不带头做好。很多时候，家长叫孩子学习，自己去打***，看电视和玩手机。是想，在这样的环境下，孩子哪有心思学习。

接着，我们来说说如何让孩子愉快的学习。

要让孩子愉快的学习，我们就要走进孩子的心里，去了解他们需要什么，不需要什么？他们喜欢什么，不喜欢什么？

按理说，每个孩子都充满学习的兴趣，所不同的是，每个孩子兴趣的方向不同，兴趣的内容不同。如果做家长的能够充分了解关注到这些，那么让孩子学习就不是一句空话，更不会让孩子反感或叛逆。

一、当孩子已经完成了学校布置的学习任务时，如果我们的家长还要求孩子学习，那么就一定要选择孩子感兴趣的内容，而且要注意劳逸结合，学习与实践结合。

二、家长不要只做发号施令的人，要做和孩子共同学习的参与者合作者示范者。如果家长带头学习了，孩子看在眼里，记在心里，就会受到潜移默化的影响。而且在他们学习的道路上，他们感觉到有人陪伴，也会快乐无比。

三、家长要把学习的范畴看的宽广一些。并不是非要孩子完成学校布置的作业，看学校发的书，才叫学习。只要是孩子爱好又正当的，都可以鼓励孩子去做。因为，我们谁都不知道孩子以后会在哪个方面做得出众，哪个方面找到饭吃。当然，这要处理好主次的关系，当下和以后的关系。

针对孩子学习反感、叛逆心理，可以从下面几个方面入手。

1.首先培养孩子的学习兴趣点，让孩子能在学习中得到快乐和自信。兴趣是最好的老师，要先从孩子感兴趣的知识点入手，逐渐培养兴趣点，不断表扬孩子的优点，让孩子内心自信不断提升。

2.让孩子学习的安排方式要以孩子为主体，充分尊重孩子的意愿情况下，引导激发孩子学习兴趣点，同时让孩子自觉主动地去学习，并养成规律学习的时间习惯。

3.家长要多树立学习好的榜样，多收集些学习好的经验心得和技巧方面的资料，多给孩子分享学习技巧和方法，让孩子在学习中逐步建立起自信。

4.家里营造起学习的氛围，比如有个书架，放些孩子爱看的书籍，有时间参与到孩子的课程内容上来，在思想上能和孩子互动，增加和孩子的学习距离感，氛围上突出快乐、向上的特点。

5.家长在学习价值观上要多给以积极正面地引导，让孩子的学习主动性逐步建立起来。从孩子的学习反感到学习的兴趣建立，再到学习成绩的自信提升，最后到孩子学习动力的不断增强，最终实现自觉积极的学习过程。

6.孩子学习意识的改变是逐步改变的，家长要有足够的耐心。不断和孩子共同进步。同时要多给孩子一份鼓励和关爱，允许孩子犯错并不要过度责备。

7.家长要和孩子多沟通和交流，并及时和老师反馈孩子的学习情况，听取老师的指导意见，并结合家里的实际情况和孩子共同成长。

到此，以上就是小编对于指导孩子学习的困惑的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导孩子学习的困惑的5点解答对大家有用。

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