哲学人生学习指导,人生哲学指引

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哲学人生学习指导的问题，于是小编就整理了5个相关介绍哲学人生学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习《哲学与人生》你认为这门课对你的人生有些什么帮助和启示？
2. 学习《哲学与人生》你认为这门课对你的人生有些什么帮助和启示？
3. 哲学大道理，人们可以明白，该怎么去做到？有没有什么锻炼方法？
4. 【人无远虑，必有近忧】包含怎样人生的哲理？如何完善实行？
5. 孩子现在10岁，让他学哲学可以吗？

学习《哲学与人生》你认为这门课对你的人生有些什么帮助和启示？

可以使我们正确地看待自然,社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活与实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退,得与失,名与利,从而为生活与实践提供积极有益的指导。

本书兼顾西方与东方哲学，在开宗明义介绍“哲学是什么”之后，作者以西方为焦点，探讨“思想方法”、“人性的真相”、“神话与悲剧”。这些是普遍的知识背景，提供了由人生省思走向哲学的途径。

西方哲学家之中对人生作过亲切考察的不在少数，作者从哲学原意延伸而出，引经据典，给读者提供一个哲学、以及怎样应用哲学的基本概念。既有理论定义又有明确的逻辑方法。

《哲学与人生》的人生需助和启示: 哲学是人生的总结,人生是哲学的实践。理论和实践在相互重复的转化和渐变之中。

我觉得对自己个人成长非常有帮助。虽然这门课没学过，但从字面上觉得这是门关于自己人生成长和感悟方面的。就个人而言，通过这门课可以对自己有所规划，自己未来的路以及理想都会有所考虑。自己得学习很多走上社会之后要面对的困难和挑战。

学习《哲学与人生》你认为这门课对你的人生有些什么帮助和启示？

我觉得对自己个人成长非常有帮助。虽然这门课没学过，但从字面上觉得这是门关于自己人生成长和感悟方面的。就个人而言，通过这门课可以对自己有所规划，自己未来的路以及理想都会有所考虑。自己得学习很多走上社会之后要面对的困难和挑战。

可以使我们正确地看待自然,社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活与实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退,得与失,名与利,从而为生活与实践提供积极有益的指导。

本书兼顾西方与东方哲学，在开宗明义介绍“哲学是什么”之后，作者以西方为焦点，探讨“思想方法”、“人性的真相”、“神话与悲剧”。这些是普遍的知识背景，提供了由人生省思走向哲学的途径。

西方哲学家之中对人生作过亲切考察的不在少数，作者从哲学原意延伸而出，引经据典，给读者提供一个哲学、以及怎样应用哲学的基本概念。既有理论定义又有明确的逻辑方法。

《哲学与人生》的人生需助和启示: 哲学是人生的总结,人生是哲学的实践。理论和实践在相互重复的转化和渐变之中。

哲学大道理，人们可以明白，该怎么去做到？有没有什么锻炼方法？

有一种舍，舍后才能得。爱人如己，就是舍中有得。

你很茫然，不知所从，甚至很无聊苦恼寂寞孤单难耐……等等等吧，君就得舍了：舍得删除负能量心绪，得到了大脑内存扩容；舍得殷勤劳碌，人生生活更充裕；舍得时间、其他，另一方面都在与时俱进同步进行时刻的得；树立一个目标，就意味着未必同时获得多个目标结果；得了好结果，舍去了努力付出与奋斗。

以前，我半夜不睡是因为睡不着，现在三更起来是我怕再睡一觉逝去了小半天的光阴！

爱是一种付出，是的，不计回报的傻傻的付出，我发现人都笑脸响应。原来，最聪明的是舍，谁都不好意思一味地让人一直舍下去……

爱是很吸引人的，也是很陶造 更新 成就人的，夫妻之间，人与人之间，你养成一种处处为别人着想的好习性，尝到了爱的甘甜，让你不去爱都难受！

爱，首先要有一种认识：正向努力付出奋斗，是正确的，但是，身体可能受累，结果是家庭和睦，社会和谐，友爱；

爱是付出，爱是饶恕 包容 体谅 宽容 信心与信任，爱是善德修为怜悯恩慈，爱是努力攻克己身负能量，灵导引持守一切是的，健行好的，正能量的，远离不是仁的，远离不是义的，错的发现改之……

爱与攻克己身是重要的人生启迪与智慧健行标准。洞明爱的深刻内涵，其他就都都不叫个事了

爱是永不止息。人的地球上旅居光阴是非常有限的，但是，将有限的人生生命投入到无限的爱党爱祖国 爱社会 爱人民，爱家庭的无限奋斗中来，

Come on!

通过自己的毅力要求自己或通过他人他律可以帮助自己尽可能做到。其实有很多大道理我们明白也不一定要做到的，如“早睡早起，精神百倍”，由于我们的工作岗位、性质不同，很多人是不可能做到的，所以很多时候我们要根据自己的实际情况进行合理安排。

锻炼方法我觉得可以给自己制定一个可操作和详细的计划，自己按照***去执行，当然在执行的过程中，很关键的要需要自律和坚强的意志力，不然可能***得不到执行，所以个人决心和意志力非常重要，一定要问问自己的内心：“我是否真的为实现这个目标而做好了准备，我是否真的准备好了。”当然通过他人的监督帮助自己执行也是会有一定效果。

最后我想说的是，如果我们只是想做一个平凡人，只要不做违法犯罪的事，其实随性一点也挺好的。

真正的哲学，必须是关注人性人事的学术。哲学表现的应是深远、应是渊妙；而不应是脱离世俗的孤傲，超越物实的飘渺。老子曾言，道务常，其元意非常。非常之道，须臾不可有离万物诸事之常常。而圣人可以不自量力去用自己的思维和言论，名道说义。而常人可以时用道，却浑然不知道的存在。俗常世事如此，而圣人却要名道立义，著经述意。故，不笑不足以为道。然则，圣以超常，贤以惠世，经以理法明人明德，敛精简意，易人易从，此为圣贤哲经之易明之方用。

人上观天，下可临地。殊思异见，可为世中之一人。天网无见，亦无逸处。同道，同天，同地，以异而求同志者，可以和人而共存。和人志，共物事，此天地之大义，又为天之好生之圣德。而哲者，问疑于天地之苍玄之渊妙，研索于混沌之无极之中，以求天地玄黄之圣象大律。定法设理，制礼戒履，以定人伦德事之常。人可言道，不可尽道。故人言即出，便与大道有了距离。老叹言，不道久矣！可为万世之忧；又为不怠修道之法。

道为人生存所具的最低标准，生命之出，即为道理。故而，人之存世，不知而存的是道，不明而用者还是道。大道无形，而可成万物之行，大道无为，而可为万物所用。致公，致正，致易，致简。而万物出可用之。简易之法，物尽可法。大道之理，人尽可知、可用。故而，孟子曰，是非之心，人皆有之；恻隐之心，人皆有之。心善见善，则为福禄善德；心恶见恶，则报之以祸殃。皆是心之所造。而真哲明人，导人以朴善为源，修心近道，以戒恶欲之念。其心不死，是非不绝，生命尤在，勤修不怠。我生有涯缘有欲，世事无极逐浪新。蒙昧，是文明之基；流欲是饰害之源。文明，在人类自我的斗争与反省中向前发展，生命不息，是非不止，而文明，也永会向前更新和发展。

做过信息化工程施工和管理9年，期间***做自媒体2年，推荐个人的一些思路吧，肯定不适合每个人，亲身使用多年。

关于为人：

1，老一辈的师傅收徒弟，手艺人也好，做学问的…都会磨你几年，做任何事，心性是第一位！

2，你要相信物以类聚人以群分，家世，阶层，技能，爱好，性格…都是你应当摆正的，但并不是不了跨越的。

3，为人处世不便多说，当好自为之！

关于工作：

1，自省，要知道自己能去做什么，而不是盲目树立目标。

2，根据自身实际情况确立自己有可能达到的目标。

3，持续一段时间花精力了解自身缺陷，以备不时之需，不要觉得当前用不到就不去学，可以分轻重缓急去学。

4，把目标拆分，明确每个阶段性目标自己欠缺的能力，技能，资源在哪里可以获得（重点）。

这个问题提得有些含糊。首先第一段话:哲学大道理，人们可以明白，意思就是哲理是明白了的事。中国曾经有过对真理标准的讨论，也有人提出，有权就有理。最后的结论是实践是检验真理的标准。所以我就说，哲学的大道理我不明白，特别是关系到[_a***_]形态方面的问题更不明白。也不是我们关心的问题，你想得开就认真去生活，你想不开就会对现实不满。特别是当你的工薪太低时就不要去研究剩余资本。

第二方面是如何去做得好和是否有煆炼的办法。我知道，一个桶如果只能装O25立方水，如果放下去超过它的容量也只能是o25立方。你只能最多吃一斤米饭，吃多了就会撑得难受，如果一点一点多日增加，或许能吃多一点，这就是煅炼。但太超多了，就会被撑死。

谢谢邀请！我不敢再说了。

【人无远虑，必有近忧】包含怎样人生的哲理？如何完善实行？

《论语，卫灵公》：孔子说：“人无远虑，必有近忧"。如果一个人没有长远的***和打算，那么近期的事情就会多有忧虑和烦恼。人们做事情都是有一定目的性的，而短期目标必定是要为长期目标服务的。如果一个人没有一个长远的目标，那么在短期目标的确定上就会出现无法抉择的情况。

人如果没有长远的谋划和打算，就会有即将到来的忧患和烦恼。逻辑上是，人之所以有今日之忧，是因为以前没有考虑好自已的长远打算。也可理解为，人一直没有长期的打算，那忧患一定近在眼前了。

人无远虑必有近忧这句话很有道理，尤其当今世界尤为明显。上个世纪八十年代以前人们以为进个单位就能平平稳稳做到退休，谁知道九几年面临着工厂企业亏损大量工人下岗。许多人在一个单位做久了没有了危机意识，一下子措手不及，还要自谋生路。以前宝丽来发展的很好，谁知道数码的发展一下子打败了他，让他瞬间破产，企业关闭。类似的由于当今新技术的开发淘汰旧企业的例子太多。还有超市🏪大卖场的兴起，传统的百货业被打败。电商的兴起，传统的门店生意受到影响等等都说明了人无远虑必有近忧这个道理的准确。当今世界日新月异变化太快，只有不断学习，不断了解这个世界，才能不被这个世界淘汰。现代人必须要有忧患意识，为不断变化的将来做准备，不然今后突然的变故，会让你措手不及无法应付。人无远虑必有近忧在当今世界尤为正确。

谢谢邀请！

这一句话，经常耳闻目染，屡见不鲜，貌似极为简单，其实忽略了，其所包涵的：足够高深的含义。解析如下。

人无远虑！意思是说：一个个人，***如：缺乏具有对未来远景的意识。就！欲想或意识不到未来的光明与希望。

必有近忧！意思是说：一个人，（因缺少欲见）必然会造成，被眼前的困难事实所羁绊，造成忧虑，甚至！导致不良后果。

示例解释！人无远虑：一个人认识困难，仅停留在困难（近）的层面，而不能欲见困（长远）的难另一面：存在着，光明与希望。

示例解释！必有近忧：必然造成，一个人会被现实（现实：即近忧）困难，所羁绊，导致近忧。也就是：被眼前的困难，所困扰。结果：导致轻则！迷茫。重责！死亡。

这句话，存在的现实指导意义是：一个人，看问题：不能仅停留在问题的“近忧”眼前困难得一面，更应该欲想到眼前困难问题得另一面（希望）。自然就会抵消眼前的消极情绪，增添战胜困难的信心，产生战胜困难的动力，力图实现未来，便可达到人生的目标。

人无远虑，必有近忧，这句话讲的是：人如果不能居安思危、长远谋划，对将来可能遇到的困难和危险考虑不周全、不深刻，存在盲目乐观、松懈麻痹、骄傲自满等情绪，缺乏前瞻性和预见性，那么做人就不会完美，做事就不会长久，并可能导致忧虑和危险近在眼前。

此句话涉及到人如何正确处理眼前利益和长远利益的哲理问题，二者在哲学上是辩证统一的关系。眼前是长远的前提，没有当下的努力就不会有来日的成功；同时，只考虑眼前利益，缺乏长远规划或风险预测，事情也不会圆满和成功。

我们生活的这个世界无时无刻不存在矛盾，如何处理好眼前和长远二者之间的矛盾，关系到做人、做事、做官的成败。比如：一个人不注重一开始就进行真、善、美的认知和实践，到头来就会走向***、恶、丑的反面；不注重从小树立远大的志向，将来就不会有大的作为和成就；不注重现在为官时的防微杜渐、清正廉洁和严格自律，将来就可能酿成大错、***甚至身陷囹圄，等等。

因此，人们在日常工作、学习、生活等各个方面，必须从安全、发展的角度出发，正确处理眼前利益和长远利益的关系。善于将眼前的“为”和将来的“果”一并进行统筹谋划，一并进行评估判断，一并进行实施或调整。只有把***制定得更周密一些，把问题风险预测得更足一些，把力气勇气志气下得更大、更强、更高一些，才能使眼前利益和长远利益变为一个有机的统一体，才能成就完美的人格，做好每一件事情，当一个善始善终、有所作为的好官。

“人无远虑，必有近忧”这是孔子的一句名言:意思是说，“一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。”这句话确实充满着先人的智慧和人生哲理，它告诫我们要未雨绸缪，不要老看眼前的事物，而忘却为之奋斗的远景目标。

那么如何做到远虑，又没有近忧呢！我认为，作为一个人要对自己眼前的事物做到深思熟虑、深度思考之外，还应对将来做出自己的规划，即所谓的“深谋远虑”。

如果连眼前的事物都没有办法处理好，那日子过得肯定是一塌糊涂，那生活终将会是一团乱麻。如果我们把握住即处理好眼前的事情，又能着眼未来，生活肯定是一片曙光。所以，在现实生活中即把自己眼前的事情处理好，在此基础上，又要规划好自己的未来。这之间是相互联系的，而不是截然分开的。如果我们这样做到有机且有连续性的处理好眼前的事情，又时刻为自己的奋斗目标而积极努力，我想，近忧就会少的多，未来可期的目标也会一步步的得到实现。

孩子现在10岁，让他学哲学可以吗？

十岁孩子还不具备社会性，学哲学不是很适合，并且问题很多都有两面性，不一定有准确答案，所以会给孩子认知造成混乱。这个年龄应该对量化的内容多学习，答案确定，更容易接受。

哲学是一个模糊的概念。个人觉得哲学是人生的智慧。要一定的心智才能理解。
小孩子当然可以学，但不能要求他懂。这是需要人生经历的。父母可以按哲学的方式引导孩子去想去做。随孩子阅历经历的增加，在回看，他也就真正明白其中的道理了。

当然可以，只是学习的形式要更灵活，更有趣味性，不能让孩子去单纯啃书，去读去背那些经典教课书，而应该是从生边的事例中，从童话故事中，从寓言故事中引导孩子理解哲学道理，客观全面地认识世界，理解世界，树立正确的世界观和价值观。

哲学是关于世界观的学问，是人们对世界总的观点和根本的看法，它即包含世界观，又包含方***。从小就要教育他们树立正确的人生观，正确使用处理问题的方法。当然不能过分深奥，要育教于乐，这样对他们的成长十分有利。

到此，以上就是小编对于哲学人生学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于哲学人生学习指导的5点解答对大家有用。

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