30年英语教学经验交流,英语教学经验交流材料

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每天记十个单词三个月可以简单英语交流了吗?
英语是一种语言,更是一种思维方式,考记单词只能应付考试,学习一种思维方式,最好的方法是少量多次反复练习。
想学口语推荐从模仿一分钟的小视频开始,重复后1000次,再换下一个。读够10句时,你会发现你已经会简单的脱口而出。
加油↖(^ω^)↗
想要与人用英语沟通交流,词汇量是基础,但是光背单词是远远不够的,还要掌握一定的句型和语法知识,在不同情境下会用到不同的英文表达,你掌握了很多的词汇,但是不知道什么时候用,到头来还是一场空。
背单词和语言不是对等的,不懂单词就一定不能对话,但是要开***流,就必须练习说话,必须开口。背下来的单词如果不知道如何使用,其实就是毫无用处的零部件,需要组装起来才能用在实处
行不通。学习英语是没有速成法!
学习必须经过理解、练习、总结和复习等环节,而记单词只是学习英语的前提条件,尚未进入正式学习中。尤其是口语,技能性更为明显,不练习口语,永远张不开嘴,更无法交流。对于英语初学者来说,千万不要尝试自学,最好参加英语培训班,让有经验的老师带带课,充实一下听说读写译基本能力,然后在老师的指导下尝试自学,以及口语训练。
事实上,单纯性记单词是学习英语效率最低的方法。英语不是单词的堆积,而是学习语言表达方式和英语文化。一般的英语教材都是由典型的短文组成,阅读是学习语言最佳途径。要静下心来从头开始,选择经典的教材,报一个辅导班,一步一个脚印踏实学习英语。要想达到简单的口语交流,没有三年的功夫是不行的。
不过,每天在老师的指导下学两个小时的英语,三个月必有提高。
我想知道你学习外语的目的是什么?如果仅仅是旅游或是探亲,三个月的时间足够了。
但这里要指出我们英语老师的一个谎言,一天背10单词,100天就能记住1000个单词。一年就是……我们深受其害,因为我们没有谁仅靠背诵单词就能完成这个目标的,如果没完成这一点,会让我们怀疑自己学习外语的能力。
正常应该在不同的情景中学习同一个单词。就像不熟悉的两个人,见的多了在饭店见到,在厕所见到,在飞机站,在电视上见到,只要仔细认一遍,然后在不同环境,短时间内不停见到他,一辈子都不会忘(有的人喜欢听到他,有的人喜欢看到他)。
所以背单词,一次要大量的记忆。忘掉没关系,及时复习(短时间间隔)。在对话中再记忆一遍。在例句中又记忆一遍。如果你是想要旅行。看看下面的单词你能记住多少。
l want to tr***el. l want to go to England.
l want to eat local foods.
I want to learn the local way of life .
Do you want to h***e a trip.
Do you want to relax.
Do you want to enjoy the sun oversea.
新上任的初中英语老师,课堂教学方面没有经验,该怎么办才能提高考试成绩?
任何一门考试都是有技巧的,自从考试这种方法发明之后。很多人就在这方面做足了功夫,所以说无论是英语老师还是语文老师,您只需要把历年的试题搞好,让孩子做好足够的练习就可以了。
笨鸟先飞勤能补拙,这样的成语我们每个人都知道,对于老师来讲,更多的用心只要能放在学生身上,孩子的成绩一定会更好一些,初中的英语基本上就是知识点语法,书写默写这几个问题。
还有一点,作为老师要注意的就是初中阶段的孩子进入了青春期,如果他喜欢每一位老师,她就喜欢这一门课程,在这一点上可以给我们一个很强的暗示,就是作为老师要公正客观的对待孩子,要用自己的热情热心帮助孩子,那么孩子就会喜欢您的课程,走的前提下,孩子的成绩自然而然的会得到提高。
如果孩子的成绩不太理想,各位老师不要焦躁,不要在课堂上做出一些辱骂孩子的行为和现象,应当客观的分析一下,为什么出现这种情况,勇于承担责任,客观分析试卷,[_a***_]孩子,这是一个积极的姿态,这样做还是会看在心里,并且会由衷的佩服老师。
总之我有一个最简单的方案就是和孩子打成一片,取得孩子的信任,然后把所有的知识进行知识点的分解,一步步的传授给孩子们。
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