电子自主学习指导课程,电子知识自学网

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电子自主学习指导课程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍电子自主学习指导课程的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何自主学习SQL数据库？
2. 怎样督促高二学生在家自律学习呢？
3. 小管家电子答题卡怎么使用？
4. 学生上网课如何保证自觉度？

如何自主学习SQL数据库？

自学SQL数据库，说难也不难，主要做好以下几点：

目前流行的数据库环境，主要包括MySQL、Oracle、SQLServer、PostgreSQL、SQLite等。这几个都属于经典的传统关系型数据库，对ANSI-SQL的支持都不错。个人建议最好选择开源数据库系统。

Oracle、SQLServer都属于商业数据库，死贵死贵的，MySQL自从被Oracle收购后，其前景堪忧，很可能跟Java的下场一样，SQLite太小型，对上SQL的支持很有限。本人建议最好选择PostgreSQL。

我不是乱说的，PostgreSQL号称“全世界最强大的开源数据库”，这名号绝对不是盖的，真材实料。虽然国内MySQL的流行程序要高于PostgreSQL，但要看未来。美国的尿性我们都知道，连Android都要搞事情，MySQL以后我们能不能用都是问题。

最重要的，PostgreSQL不但功能强大不弱于大型商业数据库、而且完全开源不需要任何商业授权，她属于全世界，而不是美帝，大胆的学、大胆的用，没有任何后顾之忧。要学就学最有前途的。

俗话说，学以致用，如果您的学习没有任何场景，那就是无的放矢，学起来不但累而且没有成就感。干巴巴的语法虽然看上去很简单，但您不清楚学来干什么，还会有深入学习的兴趣么？就算您硬着头皮死啃，没有成就感您能坚持多久？

所以，您必须有一个完整的应用场景，您学习的目的，就是围绕这个应用场景展开。当然，应用场景不是天生就有的，如果您为了工作，可能场景已经被事先设置好了；如果您只是为了学习，就需要创建一个应用场景。当然不能随便创建场景，您要以自己很熟悉的领域作为应用场景。比如学校的学籍管理、公司的人事管理等等。

有了应用场景，您就可以围绕应用场景展开数据库设计、表结构设计、关联设计、存储过程设计等等。各种应用能够实现可以衡量的结果，您学起来就来了兴趣。完成应用场景需求的过程中，各种SQL语法您很自然就用到和掌握了。

如果您是程序开发人员，最好与您的开发环境融合起来，通过编程实现程序前端、数据库作为后台，各种应用效果就更直观，学起来兴趣就越来越浓。说不准学习的过程还能做出来一个不错的系统，何尝不是意外的收获啊。

SQL和数据库有很多实用技巧，您学的越多、学的越久，就会有越多的问题和困惑。有些问题解决起来得心应手、而有些问题却总让您头疼。头疼不是您水平低，很可能是因为您平时没有话费足够的时间研究SQL和数据库。

首先，你要明白，SQL 是用于访问和处理数据库的标准的计算机语言。而数据库的种类非常多。大型数据库有：Oracle、Sybase、DB2、SQL server；小型数据库有：Access、MySQL等。但SQL应用上实际上差别不大，知识数据库功能不同，毕竟语言都是相通的。本回答以多用的MySQL为主。

（***s://***.mysql***/cn/downloads/）

MySQL就是一个关系型数据库管理系统，在 WEB 应用方面MySQL是最好的 关系数据库管理系统 应用软件之一。

（***s://dev.mysql***/downloads/workbench/）

这个工具主要是为我们提供了图形化管理界面，为我们简化了操作。

当然如果你喜欢在这种非图形界面下操作的话，可以选择不安装，毕竟每人习惯不一样。

（一）入门

学生时代，入门数据库，学习成本最底的就是 SQL server软件，微软出品。

你可以百度下截一个SQL server express 2005版本的，它是免费的。

然后上W3School ，学习基本SQL语法，建库，建表，增加，修改，删除，查询。后边是增加字段，索引，视图，自定义函数，存储过程，了解 数据库备份及还原，加密，解密 (TDE加解密是SQL server2008才出来的) 等。边学边动手，才有印象。

然后上 CSDN, 博客园，这两个程序员非常集中的地方，找到数据库频道，看看别人问的那些数据库方面的问题，你自己是否能够解决。

边学习边操练，理论经验有了，动手能力上去了，你在数据库方面就慢慢能独立处理问题了。

SQL server学会了，学习其它数据库成本就大大降低了。

如果需要了解其它细节，可以关注我并私聊。谢谢。

学SQL还是要多读多写

读，是指要有一套学习辅导书籍或视频教程，我觉得至少要先知道SQL 是做什么的，能够解决什么问题，才是该如何学好。

网上的辅导[_a***_]和***教程很多，这里推荐我看过的一些比较好的书籍和***教程

书籍类：

《SQL基础教程》

《SQL必知必会》

这两本应该是写的比较通俗易懂的书籍了，此外一些数据库的安装，操作可以网上搜索一下相关的图文教程，基本上只要你的关键字正确，都可以找到你想要的内容。

***类

***类的教程一般网上也有，但是质量参差不齐，有兴趣的可以关注我们的公众号（SQL数据库开发）获取我收藏的一些较好的***教程。

说完读，下面就是写了

这里就推荐一些我学习数据库时候用到的。

想学sql，先学数据库，知识理论真的很重要，别跟我说什么上手操作，不够扎实，我以前写sql也很厉害，就是靠这个方法。

• 第一，参考书方面，建议《数据库原理》，里面有些解释讲的比较细，可以比较直观的看懂数据库的操作逻辑。
• 第二，不论是在学之前还是在学习过程中，建议时常过一遍数据库的知识点，这可以帮助我们不断整合学习到的知识。

第一周：方***的学习

方***来自于电子书《SQL基础教程》（作者：Mick）第一章--第七章

该书非常适合初学者，通过实例的形式由浅入深的讲解了SQL常用语法

学习节奏：每天一个章节，第二天复习一遍第一章节的内容后再进行新章节的学习（以理解为主，切记死记硬背SQL语法）

第二周：练习

习题来源：SELECT basics - SQLZO，结合SQL常用语法，对部分习题进行解析，相信我，这习题反复地做，你就是从入门到进阶的水平。

如果你想再上一步，那就找个工作试试吧，先从简单的做起。

对于数据库的知识点，如果有的时候不够理解，可以去网上找一些教程性的网站看一看，应该比单纯看书会有趣一点。不枯燥的学习才能让人有持续性的动力。

怎样督促高二学生在家自律学习呢？

学生的自律学习不是督促出来的，这取决于他自己的意愿度。一个本身就不自律的人，不可能通过别人的督促来达到自律的效果，除非是他自己提出来的，说自己不够自律希望大家来监督我。而且效果还要取决于监督人的情绪反应，如果监督人带着情绪的吼叫与不怀好气，也会加重孩子的抵触情绪，变得不再自律！

如何自律是对一个人，从幼儿少年开始所言，目的是从小让他们养成一个好习惯，能自觉做应该作的事，能自己约束自己。做到习惯变成自然，自然变成自律。而对一个高二学生来说，现在己到了高考冲刺阶段，还要他人督促学习，督促自律。这就说明此学生对未来自己的事情目标不清楚，不知道学习的重要性，所以就没有自觉学习的积极性。自律就是自己能管控任自己的思想行为。树立一个正确的人生目标，能为此目标，自觉的努力学习，自觉的修正偏差，为实现目标而奋斗。因此对于此学生，我们没有必要督促他，因为他己经成人了。对自己对社会有了基本的认识。而对自我识别能力也己成熟。这个时候，作为父母家长，必须将这种不能自律，管控不住自己的行为代来的严重后果与孩子交流，告知他末来的社会和工作是需要知识做基础的。一个不能自律的人，将来进入社会也是一个被社会淘汰的人。讲在多的道理不一定行的通，但一定要告诉他，不自律的人是一定会受到社会的惩罚，也一定会自食恶果。孰轻孰重，自己掌握！

有时间和孩子好好沟通，如果孩子不反对的话，那最好就是随时路过他旁边儿监督，就是看他一眼，他一走神儿或是干与学习没关的事儿，你给他提个醒。

孩子知道有人监督他，在心里头，也有那么一个防线，然后就想，我得学习，别让我妈看见我走神儿。

家长朋友可以设置网络管制，在控制面板中有家长管理，限制网络，防止孩子打游戏或干别的事情，尽量保证孩子只有一个电子设备供上网课使用，用电脑就不要给孩子手机，另外可以多陪孩子在旁边督促监督，另外多关注家长群，看孩子作业完成情况，劲量不要***取暴力手段。

两种情况可供选择。一是家长完全有能力KO高中知识，对学生有能力形成碾压式优势，那么在和学生沟通好的前提下，增加陪伴，即能达到使其自律的目的。二是家长己玩不动高中知识，对学生学习一无帮衬，这种情况下就有点尬，甚至有点自卑，影响学生自然吃力。但也不是束手无策，沟通一定放在首位，放低身段，突显学生重要的高度，让其自觉自身重要性十分必要，从而激发其责任感以达到自律的目的。这种情况允许反复，因为学习中的困难家长无法解惑答疑。还有一种情况就是家长不会，孩子不懂，贪玩惰学，实属难管。对此，有条件可找家教，附带家长软磨硬泡，时代变了，该折腰时需折腰，死撑硬抗，你永远胜利不了。

小管家电子答题卡怎么使用？

小管家电子答题卡使用方法

电子答题卡，使用它组织线上测试非常方便快捷，发布→作业→自主作业→电子答题卡→添加题型、分值、测试时长等，分两种题型，一是客观题，由系统自动评分，二是主观题，学生上传图片由老师评分，其他学生总分，各题答题正确率、错误率等数据导出即可。

学生上网课如何保证自觉度？

首先要说明一下，疫情背景下的网课与平时的网课是有着本质的区别。因为疫情的突如其来，不管是学校、老师，还是家长，包括学生都没有做好准备。在这种情况下上网课，不仅学生不适应，老师也不适应，怎么办？

众所周知，学生的自觉性，一般较成年人要弱。那么如何来回答题主的问题呢？个人觉得可以从如下三个方面入手。

一、老师要做好与家长的沟通工作，把取得家长的支持放在首位。目前的网课质量主要依赖于家长，家长思想认识到位，学生自然就配合得好。家长都没有认识，那孩子自然就不会自觉。

二、老师要精心安排直播课程或学习内容，缩短每节课的时长，降低作业要求，减少作业量，同时丰富学习形式。不要贪多贪大，毕竟学生是在家里学习。一节课或几次课解决一个问题，目标就完成了。

三、对学生以正面教育鼓励为主，对于那些自觉积极的学生，给予肯定。对那些偷懒消极的进行鼓励，不要打击，更不要在群里曝光。反正他在家里，如果破罐子破摔的话，老师也是鞭长莫及。

总之，网课是个新生事物，我们可以不断的摸索，不断的完善。希望对你有所帮助。

您好，预祝预柱为您答疑！

自觉度学术名称为自制力。自制力是一个汉语词语，拼音是zì zhì lì，意思指个人控制和调节自己思想感情、举止行为的能力。既善于激励自己勇敢地去执行***取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。自制力是坚强的重要标志。 与之相反是任性。对自己持放纵态度，对自己的言行不加约束。任意胡为，不考虑行为及后果及事态带来的影响。

网课一上线，意味着学生居家生活也步入了国民的系统教育之列。当老师“一哄而上”成为“主播”后，家长也跟着改变了身份，成为了网管、食堂大妈、宿管阿姨、班主任，家里也迅速多出来若干个支援孩子网课的专门小组，有技术支持组、监督管理组、服务保障组、摄影摄像组、联络通信组、安全保卫组等，好不热闹。

大家这么卖力，一方面因为网课为新生事物，大家有个适应过程，另一方面则是大家严重受困于孩子自制力差的问题。那上网课期间怎么保障学生自制力的提高呢？我以为有下面几个方面可以借鉴：

1.对学生进行收心教育，伙伴们都站在起跑线上了，自已不能落后。

2.对学生进行兴趣引导，集全家智慧让孩子在学习群中表现特别，作业优秀，收获荣誉，乐于学习。

3.组建小的学习群组，鼓励孩子在组中有所担当，优势得到最大肯定，增强成就感。

4.加强与科任老师交流，发扬优势克服缺点，积极有目的地引导孩子全面发展。

5.多转达老师或家长的积极评价或肯定，让孩子对学习效果充满预期！

学生的自制能力随年龄、认知、行为习惯乃至于环境因素不同而不同，在学生上网课期间，自制力的提高更是受自身、家长、老师三方的合力的作用而得到强化和提升的，也不是立竿见影的事，切不可操之过急！

分主动和被动两种措施：先说被动方面，将电脑设置不同的操作界面，让孩子专属密码操作界面，其他界面的密码家长要保留不让孩子知道，防止孩子登陆其他网站打扰学习。主动方面，让孩子感受到网课独有的乐趣，逐渐养成主动学习习惯。另外，需要家长和老师的共同监督，体察孩子学习过程，网课初期不能让孩子在绝对独立的空间上课，因为孩子的自觉能力还没有那么强。

这段时间，是让学生完全放羊，还是学多少算多少？这个选择并不太困难，无论是教育局，学校还是老师，选择在线教学也是属于没有选择的选择。虽然让学生上网课，一时解决了家长的和孩子的焦虑与不安。但同时又出现了新的问题，解决孩子上网课的保持自觉性的问题是解决学习质量的重要问题。

学生毕竟是学生，他们的心智还处于发展的阶段，其自觉性的保持是非常薄弱的，其自制力的控制需要自己努力的同时，还需要家长的监督，才能让自觉性差的同学完成网课，或者你的课程是比较有意思的，能够吸引他。

开学一再延迟，至今依然没有明确的时间表。疫情一天得不到控制，学校就不可能正常开学。即使疫情的拐点到来，依然需要相当长的时间才能完全控制病毒的传播，更何况拐点尚未到来。因此，距离正常开学依然还有一段时间。所以，每天的网课还需要照常上，孩子的自觉性更要锻炼与养成，只有这样，才能更好的完成网课的学习任务。

学生上网课的自觉性的养成与保持是需要多方面的条件与环境来配合，才能更好的完成。课程的内容如果孩子不太喜欢，如果孩子的基础不好，对老师的授课内容不太听得懂，如果孩子对授课老师不喜欢，如果老师的授课方式孩子不欢迎，如果家长不能积极配合孩子的学习，造成房间里噪声太多和太大，如果家长对孩子进行指责或者批评孩子的次数太多，使孩子的心情不能平静、情绪不能控制等等因素的发生或者长期存在，都是直接导致孩子不能保持自觉性的根源。

为此，家长要好好配合孩子，才是使孩子更好的保持自觉性。所以说，孩子上网课保持自觉性，在他们自己克制努力的同时，关键还是需要家长的配合，才是尤为重要的。

到此，以上就是小编对于电子自主学习指导课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于电子自主学习指导课程的4点解答对大家有用。

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