聊聊学习资料,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于聊聊学习资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍聊聊学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子成长期学习成绩重要还是阅历重要？
2. 中小学的学生，如果提前学习知识好不好？
3. 如何养成学习的习惯？

孩子成长期学习成绩重要还是阅历重要？

当然是阅历重要。

学习成绩只是学习的专项训练成果，当然学习成绩好的话会促进孩子的学习兴趣。但孩子在成长期，获得丰富的阅历将会终身受益，视野宽阔、知识丰富、思想更加周密等等。

如果孩子在成长期不仅有丰富的阅历，而且成绩好，那当然是两全其美。孩子丰富的阅历从哪里来？旅游、阅读、社会公益活动、博物馆、动植物园、游乐场、劳动体验、敬老爱幼活动、社会调查、社会实践、各种有益活动、工厂生产体验......

我个人的观点是阅历重要，而且是非常重要，有阅历的孩子是身心都长大成熟的，他的阅历让他有了很多经验，这些经验无论是因经过了而取得的，还是通过其它渠道得来的都是宝贵的财富。他上了大学还是步入社会，都会很快融入进去，很快适应角色扮演。

最近人民日报报道了一个十岁的小姑娘放学后自已买 菜，自已做好菜等待父母回来的新闻感动了许多人。首先一点是这个小女孩是懂事有教养，其次家庭教育是成功的，第三这个女孩现在就开始有阅历了。这样的孩子立事早，将来无论是工作还是做什么都会很快拿得起，前面的阅历积累了太多经验，做起事来会得心应手，如果我们的孩子都能这样，这样的素质教育才是我们所要的，这样的教育才是成功的。

上学时的学习成绩好，只能说文化知识掌握不错，这个成绩也重要，但不能盲目一味地强调。光是想学习成绩，忽视了众多方面的发展和提高，只能是书呆子，也许是个怪胎，还会出现一些意识和思想不健全的人，比如今年出现高二学生杀死老师案，还有跳楼***等，这和今天的素质教育相侼。我们做家长的一定不能忽略让孩子有阅历的成长，甚至于这些阅历里包括吃苦，挫折，只有经历了才能懂得，摔了一跤，疼了才能记住，我经常提倡家长带孩子走出去，去亲近社会，你只管控不出大问题就行，给孩子增加阅历的机会，这样对他的学习和为人处事都是有益的，可以说没有阅历的人生不是完美的人生。

中小学的学生，如果提前学习知识好不好？

我觉得提前学习不是很好！

第一，提前学习是通过什么渠道学的，比如网课辅导班，还是自学，还是家长教学等等，每个老师都有自己的授课方式和方法，孩子提前学了之后，在课堂上老师再讲课的时候会觉得和自己学的有差别，比如说有些解题的思路会不一样，会觉得诧异，在做作业的过程中可能会面临我该用哪种方法呢，当然这也是学习比较好的孩子。

第二，孩子在提前学习的过程中，可能会觉得自己都会了，导致上课注意力不集中，不认真听课，对以后的学习会有不好的影响。

所以呢我觉得这个阶段的学生只要上课认真听讲，没必要提前学习。个人拙见，不喜勿喷。谢谢

提前学习知识，包括多种情况。有些是好的，应该提倡，有些是不好的，应该反对。

有不少小学六年级的学生家长，把孩子送到社会培训机构办的暑期初中预科班; 不少初中三年级的学生家长，把孩子送到社会培训机构办的暑期高一预备班。开始提前学习初中或高中的知识。这种情况违背教学规律，应该反对，但是屡禁不止。从今年出台的一系列措施看，新学年开始对这种现象要***取封杀措施。

提前学习知识，如果是指课前预习。这是一直在倡导的一个重要学习环节，但是对于很多中小学生来说，并未很好落实。正因为如此，很多学生不能做到带着问题听课，影响了听课效果，引伸出后续学习环节中，一系列的问题。使学习过程处于被动状态。课堂上应该掌握的知识点，没有消化吸收，课下做作业就会遇到困难，就得再看课文及资料和例题以后才能完成作业，这就占用了过多的时间，就没有办法提前预习明天的新课。形成一种恶性循环。感受不到学习的乐趣。孔子说："知之者，不如好之者，好之者不如乐之者"。意思是说会学不如好学，好学不如乐学。处于被动学习状态的学生，连会学都谈不上。更谈不上好学和乐学。

如果学生天资聪明，态度积极，兴趣广泛，喜爱学习，能在学习中感受快乐，学习状态达到了自主，自觉，自律，自学的层次。老师讲的不仅仅是已经懂了，而且会像老师一样做其他学生的[_a***_]老师。对于这样的学生完具有提前学习知识的潜在能力。我们应该为这些学生提供便利条件让他们释放潜能，提前学习。国家教育事业发展十三五规划中也明确指出，对于这样的学生，可以选科，可以走班，可以低学段学高学段的课程，可以跳级，可以提前毕业。正因为如此，每年都有不少的少年大学生涌现。

中小学生提前学习知识，到底好还是不好，要具体情况具体分析，区别对待。

不管是哪里的学生？层次高低都无所谓，只要智力水平挺高，学习能力很强，提前学习知识非常好，但是智力水平一般，学习能力不强的人，就没有必要提前学习了，那无异于拔苗助长，就像一个消化能力很强的人，多吃一点东西，对健康还有好处，而消化能力不强的人多吃了东西，可能会拉肚子，对健康是不利的，这完全是一个道理，看人的具体情况，决定是不是要提前学习。

本人认为，中小学生提前学习知识未必不好。其理由有三。（1）提前学习，对培养学生良好的学习习惯有好处。“预习”，是一种有效的学习方法。通过预习，对学习的内容有了大概了解，重点、难点、要点也有了初步的认识，应该如何用力也基本明白，这就为将来的进一步深入学习打下良好基础。所以学生的这个“预习”习惯一定要从一次次“预习”中去培养。“提前学习”即为“预习”。（2）“提前学习”，还可以增加学生的信心和自尊。由于提前的学习，学生对该知识内容有了初步的了解或理解，这与没有提前学习的同学相比，在学好该知识上，就多了可能，占了先机。于是也就多了自信，一旦结果优于他人，自信就会更大，自尊必然更强。（3）“提前学习”还有利于学生管理。学生毕竟还是学生，他们自制力差，闲散时，难说不做出格的、令人不放心的事。特别那些既聪明又放荡的学生，如果闲暇时，不能给于适当的收管和压力，往往会生出是非。

总括上述，“提前学习”很有必要。当然这种提前的学习务必建立在学生的自愿和学生能力允许的基础之上，否则适得其反。背着“老屈”的学习，怎么会有效率？不具能力的“提前”，那又如何遂愿？说不准还能弄成退后。

肯定好了，一是在家能学点，不然开学了以后，课肯定紧张。

二是学总归不学点强，只不过特殊时期特殊对待，让他抓点紧好，本来在家就松。

三是学点后学校开课后肯定会更容易接受课的学习!

如何养成学习的习惯？

谢邀。好习惯是成功人生的前提，好的学习习惯更是有个好成绩的前提。特别是假期，很容易让孩子们养成的好习惯招毁于一旦。如何培学生好的学习习惯呢，我觉得可以从以下几方面进行：

1.首先，在培养好的学习惯之前，必须给孩子制订严格的作息时间。合理的作息时间安排，有助于孩子好习惯的养成，比如起床、洗漱、学习、作业、吃饭，游戏、***、睡觉等一系列活动，有了合理的作息时间，久而久之，孩子就知道在平时该怎样安排自己的时间，也就不会因为贪玩而耽误学习，另外有了合理的作息时间，也会使孩子的学习安排更有条理，在完成规定的学习任务之余，还可以看看课外书籍，培养孩子的阅读能力。

2.培养孩子课前预习的习惯。这是孩子学习的前提，无论什么学科，每节课前，应给孩子布置一定的有针对性的预习任务，让孩子了解所要学习的内容，在预习过程中，设置一些相关预习题，通过预习加以解决，预习时不能解决的，会在学生的心里形成思维冲突，这样在孩子听课时，就会带着问题去听，预习时有冲突的内容在听课的过程当中，通过老师的讲解会得到逐一解决，预习在孩子的学习中很重要，要想达成预习的目标，就一定要教给孩子高效预习的方法。

3.上课专心听讲，认真思考的习惯。这是孩子掌握知识的关键。上课专心听讲，认真思考，除了对老师上课水平的考验之外，重要的，还是对孩子自制力的考验。一些孩子成绩差，并不是他们脑子笨，更主要的原因是上课听讲的习惯不好，这类学生总是不能集中注意力，这种习惯也不是一下两下就能培养好的，需要老师运用各种教学策略来进行，比如：有趣的课堂内容，老师上课幽默语言，对学生及时正面的评价，对学生的表扬和鼓励等等。

4.课后认真完成作业，不懂就问和完成作业后认真检查的习惯。每节课后，老师都会布置一定的作业帮助孩子巩固所学的知识，但是，并不是所有的孩子都能认真的完成作业，也并不是所有的孩子有问题就会请教别人，这就要求老师平时多注意引导，不要让孩子对作业有太大压力，对孩子的问题要及时予以答复，而且态度是重要因素，孩子问题时，老师不能太严厉，太苛克，同时，还应注意培养孩子们做完作业认真检查的习惯。

5.同学之间相互交流的习惯。其实，有些问题的解决并不一定靠老师，同学们之间的交流也可以解决问题，现在不是推行参与式教学和小组合作式教学吗，就是为了培养孩子们相互之间协同完成任务的能力。

6.阅读的习惯。阅读可以丰富孩子的阅历，丰富学生的知识，同时可以增强学生的思维能力，还可以增强孩子们学习的兴趣，家里是孩子阅读的最好场所，家长可以有意识的给孩子购买一些他们感兴趣书籍，在孩子们读书的时候，不要干扰，其实家长适当的陪读，可以产生更好的效果。

除此之外，还有其他很多好的学习习惯的培养策略，这里就不一一列举了，希望我的回答对你有帮助。

到此，以上就是小编对于聊聊学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于聊聊学习资料的3点解答对大家有用。

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