管理课程学习指导,管理 课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于管理课程学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍管理课程学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 行政管理学哪些课程？
2. 怎样培养班级干部，并做好班级管理？

行政管理学哪些课程？

行政管理主要学

组织行为学、人力资源管理、地方行政管理、中国管理思想史、管理信息系统、公文写作、社会保障学等。另外不同的专业方向，开设的课程又会有所不同。比如专业研究方向的中国行政改革研究、国家公务员制度、西方国家行政改革研究、公共管理案例分析等专业；专业能力方向则包含有非营利组织管理、公共部门战略管理、行政***学等；教育能力方向包含了心理咨询与教育、中学思想政治教学论等课程。

专科段：马克思主义哲学原理、***理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文（专）、计算机应用基础、政治学概论、行政管理学、社会研究方法、市政学、法学概论、人力资源管理（一）、公共关系学、管理心理学、英语（一）、现代管理学、公文写作与处理等。

本科段：***思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、社会学概论、当代中国政治制度、普通逻辑、行政法与行政诉讼法、领导科学、行政组织理论、中国行政史、公共政策、西方政治制度、国家公务员制度、西方行政学说史、毕业论文等。

特色课：国家公共英语等级三、计算机基础（含OA、二级）、通用管理能力、高等秘书取证、人力***管理取证、国外公共行政管理、国际贸易法、涉外企业法、英语口语等。

综合素质教育课：体育、德育、职业道德、商务谈判与礼仪、公关礼仪、求职技巧、驾驶等

怎样培养班级干部，并做好班级管理？

【班干部培养秘籍】

如果把整个班级比喻成一个大的机器，那么班干部就是这个大机器的主要部件。只有这些主要部件听从控制系统的指挥，机器才能高效地运转；或者说如果把整个班级比喻成一棵树，那么班干部就是这树的主干。主干强大了，在面对风雨的时候，才能够做到有力的支撑；同时班干部作为班主任的得力的助手，对于减轻班主任的工作负担，实现学校管理与学生的密切对接也起着重要的作用。结合本人的工作[_a***_]，我觉得班干部的管理应从以下几方面抓起：

一，初始年级班干部的选拔与培养。以初中七年级为例，在新生刚刚进入新校园新班级的时候，就要对学生进行详细的调查，比如他有没有小学做班干部的经验？有哪些兴趣爱好特长？有没有为班级服务的意识？在调查的基础上，也不要急于确定班干部人选，还要经过一段时间的观察，看一看在与同学的交往过程中，哪些人属于灵魂人物或者是具有一定影响力的人物，在此基础上确定班干部的基本人选。

二，班干部选拔培养的基本原则。首先要有服务意识。简单来说，也就是乐于承担这份工作，这样的孩子才能够真正的去用心做这件事情；其次是看能力。比如说，有的孩子他喜欢做班干部，但是一旦有活动却不能够根据活动任务分配相关的人员，这就是能力的问题；再者是看人品。之所以没有把她放在第一点是因为作为整个班级管理来说，首先要有人去做，而且很多孩子他的人格还没有完善，只要他愿意去做，加以积极的指导，不仅仅能够提高管理能力对孩子性格的完善也有重要作用。

要想管理好班级班，培养班干部非常重要。如何培养班干部？首先是要选择有积极性的候选人，形成班干部的第一梯队。第二，从如何开展工作的角度对他们进行思想和工作方法的教育。第三，制定对班干部的考核制度。让班干部的发展形成良好的上升通道。从组长课代表到班委成员到班长。第四，在其他学生当中，形成更多的班干部候选大队伍。培养班干部不是一件简单的事情。需要老师进行搭平台，思想教育，方法教育等多种多样的长期的培养。

作为低年级老师，我分享一下如何培养班级干部。我认为要做到以下几点：

1.在刚接一个新班时，因为对孩子不了解，所以我就让班里每一个同学当一天的班长，并且开班会时告诉孩子当班干部需要做些什么。这样维持全班同学都做了一轮班干部，你对孩子也了解的差不多了。这时从这些孩子中挑选最认真负责的小班干部。

2.因为孩子年纪小，所以老师得适时的指导孩子做一些事情，慢慢的手把手培养一段时间，等孩子们熟悉了管理流程，就省心多了。

3.班规制定的一定要细致，合理。让全班同学都参与制定班规，让每位同学都知道班规，这样小干部依班规管理会减少不必要的麻烦。

4.针对班级出现的情况，要及时开班会，不能因为小事不放在心上。对孩子的思想教育要常抓不懈。

5.班级制定的一些制度，也要告知家长让家长配合好。比如到校时间，家长如果不配合，老是送孩子迟到，这工作起来很被动。

到此，以上就是小编对于管理课程学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于管理课程学习指导的2点解答对大家有用。

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