游戏指导学习通考试,游戏指导考试试卷答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于游戏指导学习通考试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍游戏指导学习通考试的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班角色游戏银行阶段指导？
2. 教师怎样指导幼儿的角色游戏？

小班角色游戏银行阶段指导？

游戏的特点：

1.游戏情节简单而零散2.游戏动作重复而简单3.游戏语言交往较少4.游戏时缺乏角色意识。

5.游戏时是依材料而进行的游戏 指导要点：

（一）丰富幼儿生活经验，是角色扮演、情节发展的前提条件。

（二）创设温馨游戏环境，提供适宜材料，萌发进入游戏的愿望。

（三）把握有效时机介入，关注幼儿活动，促进游戏开展。

四）根据小班幼儿年龄特点，***取多样评价，促进游戏水平的提高。

教师怎样指导幼儿的角色游戏？

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游戏条件的创设包括：1提供分的游戏时间；2创设必要地游戏场所；3提供足的游戏材料和玩具其中可供幼儿游戏的玩具有两大类：成型玩具和未成型玩具。

成型玩具可分为1)形象玩具；2)结构玩具；3)表演玩具；4)智力玩具；5)体育玩具；6)音乐玩具；7)技术玩具；8)***玩具。为成型玩具是可供儿童游戏的废旧物品。

角色游戏的指导：1丰富儿童的知识体验。丰富儿童知识经验的途径主要有：1）教师可通过各科教育或偶的那个、日常观察、生活活动、劳动、***活动等多种形式拓宽儿童知识面；

2）要善于利用园外教育资源的优势，定期组织儿童外出参观、郊游，邀请社区有关人士来介绍不同职业的工作特点，加深儿童对周围环境和现实生活的印象。

3）调动家长参与教育的积极性。

到此，以上就是小编对于游戏指导学习通考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于游戏指导学习通考试的2点解答对大家有用。

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