桔子学习资料,桔子知识

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1. 橘子发霉的物质是什么微生物，是酵母菌吗？
2. 为什么柚子和橘子杂交会有可育的橙子？植物间没有生殖隔离吗？
3. 孩子几岁开始学第二语言最好呀？

橘子发霉的物质是什么微生物，是酵母菌吗？

青霉。

为什么柚子和橘子杂交会有可育的橙子？植物间没有生殖隔离吗？

通常来说，植物不同种间杂交会由于生殖隔离，在即便受精的情况下，也无法产生后代，或者产生的可育的后代。但是柚子和橘子这两个不同物种的杂交却产生了稳定并且可育的后代橙子。在植物界像这样的例子还有很多，像***和甘蓝杂交出现了甘蓝型油菜，芥菜和***杂交出现了芥菜型油菜等都是由于这种天然杂交的结果。为什么会出现这种情况呢，答主从染色体水平大致做一下解答，由于答主研究油菜作物，在这里依油菜为例。

油菜异源四倍体作物，由***(aa,n=10)与甘蓝(cc,n=9)组成，有20条A染色体基因组，额外还有18条C染色体基因组所组成。而A和C基因组两者的相似度很高，答主认为这也是***和甘蓝杂交后能够产生后代的根源。通过减数分裂两者杂交的后代应该是AC=19条染色体，这种情况下，的配子体即便发育成后代，也是不可育的。然而自然状况下偶然个别极端情况下，会出现自然加倍的现象，那么染色体基因组就变成了AACC这种情况下，同源染色体配对也就可育了。那可能还是会有疑问，为什么比如玉米水稻杂交不能产生可育后代？芝麻大豆杂交不能产生后代？等诸多案例。这里要说的是，因为AC两个基因组很相近，也正是这种高度相似性给形成的AC配子体足够的发育机会及加倍时机。类似的小麦来说也同样是一个异源多倍体植物，他的几个异源染色体基因组也都较为相近。这种看似巧合的事情，内部必然有着一定的关联。当然，具体这些基因之间如何协同发挥作用，答主真的无从得知。仅仅是一个推断。

孩子几岁开始学第二语言最好呀？

我觉得孩子学习第二语言的时间早晚不是关键，重要的是时机和方式，学习方法才是关键。孩子第二语言的学习要找到适合孩子的方式，千万不要扼杀孩子的学习兴趣，造成反效果。

孩子在4岁前，大脑对语言处于高度敏感阶段，对语言的掌握不是通过语法等逻辑分析方法进行，而是整体吸收，因此会学得快。

2-12岁是孩子学习第二语言的黄金年龄，越早学习优势越大，年龄越大障碍也越大，发音也越难准确。年龄在2到3岁时，母语开始变得强势，就会响其学习，小学期间还是黄金期，到了12岁以后，母语的习惯就会严重干扰外语的学习。所以年纪小时，孩子很容易可以掌握外语的思维和习惯。

12岁之后，孩子各方面的理解能力提高，这是有利于学第二语言的，但是相对的孩子的语言习惯基本已经定型，所以需要花更多的精力，不如早期那样会事半功倍了。

对于孩子的第二语言的启蒙，您要记住基本认知：语言学习要先听说、后读写；要在浸入式环境，不要教孩子外汉互译；学习时间不宜过长，但要高频；词汇积累比口音重要。

再者学习第二语言不是孩子一个人的事，也不是孩子和老师之间的事，这是一个家庭的事情，需要一个良性的环境去支撑。小孩子不像成年人那样有意识地学习一门语言，不可能马上掌握它。相反，它需要被自然地、反复地吸收。

父母可以唱简单的儿歌，用有趣的肢体动作做一些亲子游戏，创造一个有趣的语言环境，引导其启蒙。自然吸收的过程可以在不知不觉中完成，而不是像成年人那样客观地学习。而且从最熟悉的环境开始，更利于培养他们的倾听能力。 一个好的第二语言的启蒙方法就是创造一个家庭阅读和学习氛围，而创造这种氛围的最直接的方式就是父母应该要喜欢读书，善于学习。对于孩子第二语言的启蒙，没有比生活更全面的课程，也没有比母亲更用心的老师。

我是朵妈兜妈，90年的二胎妈妈，亲子阅读践行者，亲子阅读推广人，乐于分享带娃中的点滴。如果您喜欢我的回答，随手点赞，就是最好的鼓励，感谢阅读！

到此，以上就是小编对于桔子学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于桔子学习资料的3点解答对大家有用。

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