父亲正确指导儿子学习,父亲教儿子知识怎么说

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于父亲正确指导儿子学习的问题，于是小编就整理了5个相关介绍父亲正确指导儿子学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿子要上初中了，不怎么爱学习，请问做爸爸的应该怎么育儿，使他爱学习？
2. 如何培养孩子快速阅读法，提高孩子学习效率？
3. 怎样培养十岁左右的孩子写作业的耐心，让孩子养成爱学习的习惯，能够自己主动去学习？
4. 怎么培养一年级孩子的主动学习习惯？怎么让孩子对学习产生兴趣？
5. 家长怎样与小学孩子互动学习？

儿子要上初中了，不怎么爱学习，请问做爸爸的应该怎么育儿，使他爱学习？

对于你这样的情况，孩子不会爱习，家长需要做的是要帮助孩子培养学习的兴趣。有兴趣就有动力，家长要找出孩子最喜欢的科目，并且鼓励孩子学好这门科目。从而找出孩子喜欢这门科目的原因，再灵活动用到其它科目上去，培养出孩子的学习兴趣。不喜欢学习的原因，可能有以下几点:第一，孩子基础打的不牢。对于这样的情况，我们要寻找1对1的老师去辅导他。第二，如果是因为智商的问题，那这一点的话就比较难了。这个时候就只能多鼓励孩子，培养孩子对学习的兴趣，鼓励孩子要勤能补拙。第三，可能是在学校不喜欢某个老师或者不喜欢融入那个环境。对于这样的情况的话，我们只能鼓励孩子学会调整自己的情绪，在社会中不可能喜欢某任何一个人，学会接受。第四，我觉得的话，如果是孩子休息的问题。请让孩子9点就上床睡觉，养成良好的睡觉习惯。第五，如果是家长经常批评孩子，让孩子没有兴趣学习的话。请家长停止批评的声音，多鼓励孩子，看到孩子的每一点进步，去鼓励他。让孩子体验到学习的乐趣和成就感。第六，如果是孩子身体素质的原因。请家长多鼓励孩子锻炼身体，打篮球，跳绳运动。除了运动，当然要休息和合理饮食。加油吧！遇到问题解决问题才是最关键的，从现在开始也不迟。

那你儿子平时最喜欢做什么呢？那你就把学习这件事和他最喜欢的事情联系到一起。让他明白，学习好可以更好地成就他的爱好。

在这里分享一个小故事，儿子想当明星，但是，不爱学习，父亲是这样和孩子交流地。

那位父亲问：

你想成为什么样的明星？

儿子回答黄晓明！一线明星！

你想成为一线明星，你觉得你差在哪儿呢？

我觉得应该上北影，那些明星都是北影毕业的！

那好，如果咱们要考北影，要怎么才能考得上呢？

要考表演呢，我上培训班突击一下，应该没问题，但是我的文化课分不够，特别是英语太差了，我英语要再涨个20-30分！

我们怎么做能补上英语课？

子不教父之过！要以身作则，改变自己，成为爱学习的人。必须做到！

最有效的方法是言传身教！成为榜样。

营造学习氛围，屏弃不利于学习的活动。这点很重要。

关注、引导、帮助解决问题、鼓励表扬，建立信心。

首先进行思想上的引导，当然这个年龄比较叛逆，一定要润物细无声的引导。其次让孩子对未来做一个规划，有了理想才有奋斗的动力。再次家长树立榜样每天规律生活每天读书，最后就是与老师沟通，从优势方面给予信心，薄弱环节给予帮助。

回答这一问题，首先需要分析一下初中阶段孩子的特点：初中阶段的孩子正处于叛逆期，自尊心非常强烈，并且比较独立，不希望家长过多的干预自己的事情，父母过多的说教，唠叨，打骂会让他觉得父母在控制自己，产生非常严重的叛逆心理。严重者会产生不爱学习，不听教导，离家出走等行为。

其实，孩子是否愿意接受家长的教导，主要看孩子是否从内心接受家长，如果孩子不能接受家长的教育方式，那么家长怎么努力都是没用的，只会把孩子越推越远。

常见的错误的教育方式有以下四种：

1、家长文化水平低，不会教，只是凭感觉、凭经验教育孩子。不会教育，就会导致孩子染上各种坏习惯，比如打游戏，上网，看电视，打架等，家长不会防微杜渐，孩子的恶习就会越来越多。

2、家长吼叫，唠叨，打骂等教育方式，会让孩子本能的反感。比如孩子不爱学习，家长以为手机电脑是罪魁祸首，于是没收手机，强迫孩子学习，孩子就更不喜欢学习了。

3、一味的鼓励表扬，会丧失原有的意义，对这一阶段的孩子并没有效果。初中的孩子有了自己的想法，如果还是像上小学一样教育孩子，不转变教育思路，鼓励的方式用多了，就变成了溺爱。

4、批评指责，会让孩子更加抗拒学习。孩子在这一阶段正是自尊心强的时候，需要家长调整教育方式，让孩子可以接受

其实，没有教不会的孩子，只有用不合适的方法教育孩子的家长，面对孩子不爱学习，家长可以这样做：

1、培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是孩子自觉学习的内在动力，当孩子对一个只是产生兴趣的时候，就会好奇的进行研究，这时候不用家长说，孩子也比较主动，这时候就需要家长多陪伴，和孩子一起探索他真正喜欢的领域。

2、帮孩子找一个爱学习的小伙伴。家长一定要随时关注孩子周围的朋友，俗话说得好“近朱者赤，近墨者黑”，如果和孩子一起玩的都是不爱学习的，那孩子自己慢慢也会变得不爱学习。

如何培养孩子快速阅读法，提高孩子学习效率？

有些孩子不善读书是因为一开始没能找到学习的兴趣，而任何一件事如果没有兴趣的支撑，在遇到困难时是没有动力去克服的。慢慢地，教科书上没有消化的[_a***_]越来越多，不理解的内容越来越多，也就对学习产生了怠慢心理，开始厌恶学习这件事，自然效率不高。

另外，我们大多数人都有一个误区，就是觉得教科书是权威，学好就万事大吉了。我以前上学时也是如此，对于那些致用类书籍、人物传记等课外书都觉得是没有用的。但是后来，当我开始阅读这些书籍后，我发现各类书籍就好比我们人吃的东西，有营养的东西吃得全面，身体才会更好。同样的道理，阅读面广才能更好地利于大脑的发育和运行。

尤其是学习成绩不好的孩子，更会被人认为应该只看教科书，没有闲工夫也不需要看课外书。著名教育家苏霍姆林斯基说过越是学习成绩不好的孩子越是应当多读课外书。《现代汉语词典》的主编吕叔湘先生说他的语文能力30%得益于课内，70%得益于课外。多看书，尤其是多看课外书，不仅可以提高孩子的学习兴趣，还可以加快阅读速度。长此以往，孩子的学习效率自然也就提高了。

李笑来说过“学习学习再学习。”意思是说先学习学习这件事本身，再去学习。

因此，我个人觉得，家长可以自己先看一些关于如何阅读的书，吸收其中的精华内容，转告给孩子，让孩子运用起来，在平时多看课外书。

快速阅读是成年人需要掌握的技巧。要不要培养，如何培养孩子这种能力是值得商榷的。

快速阅读是为了获取更多新知识，前提是必须有一定的基础，处处是新知识，怎么快的起来。小孩子还在打基础，全面，系统，牢固，精细，深入学习是重点。精读应是孩子学习的主要方法。过早学习孩子快速阅读，容易养成粗枝大叶不求甚解的习惯，可以说是得不偿失。

孩子的记忆能力非常强，理解能力相对比较弱。培养孩子的理解能力，联想能力和探索精神更为重要。

每个人都年少过，有切身体会，初高中看小说，看着看着就挑着看了。但是拿着物理书，却要反复的看。是精读还是粗读，如何掌握分寸，因书因人而异，切不可以偏废。

谢谢邀请。

在新新时代的今天，好的学习理论和方法很容易低成本的获得，关键在于学会选择和实践，最终能够有效地提升自身的学习质量和效率才是最重要的目标。

关于快速阅读要有确定的目标，要搞清楚为什么要学习快速阅读，要达到什么样的目的。关于提高学习效率也是这样，是为了提高考试，还是想真正提升学习能力。你的目标和目的不同，学习的方法也将不同。

我一直认为，家长应该以孩子提升自主学习能力最最终的目标，快速阅读与提高学习效率都以学会学习和提升学习力为目标，而不是以应试和短视记忆为目标。

我觉得快速阅读就是一个***命题，我们成年人也一样，看到喜欢的书才会一直看一直读，但是速度也要看书的晦涩程度，如果太艰深的书也很难快速阅读，，一定会嚼清楚每一个字的含义。既然成年人看书也有很慢的情况，我们怎么能要求孩子千篇一律快速阅读呢？

提高学习效率就只能靠孩子本身的自律和家长坚持不懈为孩子培养的兴趣支撑了。学习从根本上来说是一件苦差事，要一直不同的背书，理解，但如果孩子感兴趣那就完全不一样了，也可以适当的学习一些小技巧，比如每个学科之间有什么联系，有怎样的思维可以很快的掌握一门知识，但归根结底还是要孩子真正有兴趣，才会提高学习效率。

先要与这几天冒出来的笑话，量子快速阅读的***划清界线。然后考虑怎么提高阅读质量，当然首先是愿意阅读，爱好阅读，舍此一切无从谈起。在此前提下，慢慢练，泛读的读了以后复述概要，精读的还要同步做笔记，最后写评点文章。两三年下来，不快也难。至于那种训练一目十行过目不忘的快速记忆法，需要专门课程讲解的，但万变不离其宗，就是宽厚的文化知识基础，集中专注的心理状态，坚定明确的任务目标～这个在特工训练里是会强化的。😂

怎样培养十岁左右的孩子写作业的耐心，让孩子养成爱学习的习惯，能够自己主动去学习？

　　十岁左右的孩子一般就读小学三年级，这个时期的孩子经过了一定时间的学习和教育，有了一定基础也养成了一些习惯，需要积极引导，强化养成。

　　1、正事为要

　　爱玩是孩子的天性，玩也能学到东西，但必须让孩子强化“正事为要”的意识，如先完成作业然后再玩，并成为习惯。

　　２、保证质量

　　孩子做作业要保证质量，不能敷衍了事，对敷衍的作业，要求其重做，不让其占到便宜。这样几次下来，孩子自然不敢马虎，只能认真做好，其耐心也就得到了增强。

　　３、提高能力

　　孩子能够又好又快地完成作业、掌握知识和技能是家长的愿望，也能使孩子增强自信、主动学习，这就需要家长帮助孩子提高学习能力，如练好字、说好话、有条理等，对孩子做作业的快慢、后续学习的效果、考试的成绩影响都很大。

　　事物都是相通的，孩子做作业有耐心、作业做好了，对孩子的其他方面都会产生正向的积极影响。

现在社会高速发展，电子产品无处不在充斥着孩子的眼球，孩子很难能静下心来写作业。

很多父母反映，孩子写作业时总是会做小动作，遇到稍有一些难的题目，就立刻选择放弃，十分没有耐心。

10岁左右的孩子大概是上二三年级，我家儿子也正处于这样的年龄，有时也会出现同样现象，所以深有同感。

我后来通过阅读相关书籍，找到了一些方法，感觉还是有一定成效的，在此分享给大家。

一、 减少与电子产品相伴的时长。

电子产品虽然信息量很大，但图片转变较快，不但会伤害孩子的视力，而且也会让孩子的内心一直处于兴奋状态，不能静下来做事。

我家儿子几乎没玩过游戏，看电视方面，我和他约定好每周只有周五晚上可以看一会儿电视。

一开始，他很不适应，但慢慢地就会习惯并遵守这样的约定。

你也可以和孩子一起制定生活计划表，约定看电视及玩电子产品的时间，但玩游戏最好杜绝。

二、 多陪孩子看看书，一次只做一件事情，。

一点粗见

谢谢邀约。

小外孙九岁，上二年级。辅导外孙做作业的事女儿女婿管，我不越权，不参与，没有实战经验，回答这个问题牵强了。

女儿上小学的事毕竟年长日久，记忆模糊了，依稀有点印象，谈一谈吧。

和孩子做好朋友，平等交流，和谐相处，不吼，不责备，多引导，多启发，多鼓励，激发孩子的学习热情，调动孩子的学习积极性……

女儿上一二年级的时候，常常一边做作业一边玩，周日那点作业拖拖拉拉一天，很是头疼。

好言相劝，经常念叨：咱们做作业就好好做，做完以后痛痛快快玩，试行一段时间后，孩子尝到甜头，感觉做完作业再玩那叫一个爽，慢慢地不再一边做作业一边玩了。

在做作业的速度上不断提岀要求，今天半小时完成，明天28分、29分完成，就及时表扬，孩子做作业更加专心了。

女儿做作业认真，字迹工整，大加肯定， 孩子的自信心增强……

坚持一段时间，孩子的学习自主性就养成了。这个过程不会很长，只要引上正轨，孩子的学习就不用费心了！

女儿和外孙是两代人，学校的要求、孩子的见识、学习的条件完全不一样，今天之浅谈纯粹“老皇历”，不合时宜的，呵呵，见笑！

谢谢邀请！

怎样让10岁左右孩子自觉写作业，可从以下几方面开展训练

1、10岁还没养成自觉完成作业的习惯，说明前期学习目标、学习习惯培养不够成功，需要花更多精力，更长时间更养成习惯，这一点家长要有充分的思想准备和平和的心态。

2、首先，攻心为上，明确学习目标。正面引导孩子明确以下三个问题

①为什么要自觉完成作业？

②为谁完成作业？

③最后获益是谁？有什么益处？

3、其次，反面引导思考如果不自觉完成作业会出现哪些后果？

①完成作业时间长，挤占了休息和玩耍时间。

②断断续续完成，中断思维，学习效率低，事倍功半。

这是三个大问题，培养孩子写作业的耐心、养成良好的习惯、自主学习。当孩子爱上学习，这些就都迎刃而解了。难就难在这里

10岁左右的孩子自控力还比较差，可以和孩子一起就作业指定***。比如放学什么时候开始学作业，写多长时间休息一下。周日的作业什么时候开始、怎么完成。这样的3好处是，让孩子知道这是他的作业不是家长的。孩子自己指定的规则更容易遵守。慢慢培养孩子的自控能力。

但是一定要加上自己的底线，比如，下午的作业不能拖到8:30以后，或者双休的作业最晚周日中午完成。

及时给与孩子肯定，哪里做的好要具体，比如字写的比以前好了，分阶段性的和孩子进行总结。让孩子知道自己的进步。

对于孩子来说就这两点，提高孩子的参与感和鼓励孩子，使孩子在学习上形成一个良好的正向反馈。

耐心，培养孩子自主学习，良好的学习习惯需要时间，一学期甚至是一年，中间还有可能出现“反弹的现象”。

情绪，管理好自己的情绪，一生气很有可能会对孩子进行语言、人身攻击，伤害孩子的自尊心。

最后，一定把学习交给孩子，让孩子知道那是他的事情。

怎么培养一年级孩子的主动学习习惯？怎么让孩子对学习产生兴趣？

我的孩子正好在上一年级，我来谈谈我的感受吧！

对于一年级的孩子，学习习惯的培养可以说是重中之重，这关系到他今后的学习，关系到你今后是否能够不吼不叫。

要培养孩子的学习习惯，首先，作为家长你的花时间。怎么讲呢？就是你要花时间陪他一段时间，至少是半个学期。在陪的过程中，你首先要告诉他有什么任务要完成，当然就是学校布置的作业之类的。之后就静静地坐在一边，***的事，比如看书，写东西之类的，让他觉得你也在学习。

其次，经过一段时间后，你要一步步远离他的视线。这一步是让他养成自觉的习惯。

当这些都顺利进行后，说明他已经习惯了放学后就学习，这种循序渐进的微习惯能让他受益匪浅。

当然，一定得奖励机制还是应该有的，毕竟他还小，更需要这种激励，所以你要不定期表扬他，鼓励他，并满足他一定得需要，这样他会更积极去学习。

每一个习惯的养成都需要一定时间的持续，所以孩子有什么样的习惯，你可以做主。

培养孩子自己整理学习用品的习惯等，如作业前学习用品的准备。语文学科课前准备要求：一支铅笔、一把尺子、一块橡皮、一本书、一个练习本。 铅笔盒容易掉到地上，发出响声，影响他人的学习，也容易干扰自己的学习。在家里也可以***用这种准备方式，做什么学科的作业，就准备相应的学习用品，无关的东西放到边上，不要影响和干扰学习。

1、提出明确的目标，比如上课前准备好学习用品，养成良好的学习习惯。

2、多和孩子交流在校学习情况，让他多说说学校生活，激发孩子的兴趣。

3、对孩子的点滴进步要多鼓励，多表扬，以保证孩子的学习兴趣。

应急，孩子的学习习惯呢，谈不上学习业绩主要是培养孩子的兴趣点，陪伴孩子，让孩子用一个快乐的童年。同时呢，让孩子养成一个良好的习惯，什么样的良好习惯呢？主要是指孩子能够对感兴趣的东西拥有很长时间的专注，也就是培养孩子的专注力，同时呢要培养孩子良好的行为习惯，比如说拿东西放回原位啊，还有孩子勤洗手，与同学交往，与老师交往等等这些行为习惯，良好的行为习惯和长久的专注力，能让孩子有很好的起点。

同时一年级学生还要还要养成良好的阅读习惯，不限制他读什么书你，他喜欢看的可以让他看，不要限制他的阅读，这主要培养孩子有一个喜欢阅读的习惯，嗯，阅读可以先快后慢，不要拘泥于把所有阅读的内容都要理解，因为孩子他的毕竟理解能力有限，只要他认为看得懂就可以了，以后可以逐渐培养这个精读细读慢读。

一.二年级是孩子学习习惯养成的阶段，先培养他的学习习惯，一.二年几个小朋友在学习和做作业的时候，需要盯一下的.给他制定一个学习的时间，几点到几点作业写完.如果这个时间段内作业写完的话，可以看一下手机电视之类,无论什么情况下，前提是必须作业先写完才可以去做其他的***活动，然后还要养成一个预习的好习惯，头天写完作业，把第二天的功课首先预习一遍，每天如此，日复一日，渐渐地好的学习惯就形成了。

家长怎样与小学孩子互动学习？

欢迎关注@张老师的语文课堂 这个问题我来回答。

家长与孩子互动有很多。玩中学、学中玩，寓教于乐，趣多多。

学习不是一件枯燥乏味的事儿，而是有无穷乐趣的。家长要善于把学习融入于游戏中、生活中，让学生轻轻松松就能学到知识，掌握本领。做到润物细无声。家长既是孩子的良师，也是益友。蹲下身来，倾听孩子的心声，一共学习，陪伴成长。

说说我带外孙和外孙女时安排，上午到9点（起床开始）开始先看书（2o分）钟，休息1O分钟，9点半写作业→（完成规定的算术〈加减〉约1O0题，（错一题罚五题，错二题罚2O题）到11点全部收了（没完成的也不给做）休息半小时，11点半吃饭（半小时）12点半午睡，一小时，起床自由活动3O一4O分钟（可以看电视吃水果）2点开始写语文（中文）一篇英文作文（400个单词）以上的英文，基本上到3点半左右结束，然后自由玩（不准看电视）下楼玩去游乐场（小区有）6点吃睌饭，8点半看书一小时，9点半关灯睡觉。一天过去了，兄妹俩也开心，作业按时完成。

到此，以上就是小编对于父亲正确指导儿子学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于父亲正确指导儿子学习的5点解答对大家有用。

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