化学备课组建设经验交流,化学备课组建设经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于化学备课组建设经验交流的问题，于是小编就整理了4个相关介绍化学备课组建设经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 化学老师太菜了，讲课都是照着ppt，照着书本读的，还说我不听课不做笔记，经常讲错习题，怎么办？
2. 浅谈如何上好化学复习课？
3. 新高考改革后，化学会不会成为一个热门学科？
4. 对于人教版九年级化学，鼎尖教案和优秀教案哪一种好？

化学老师太菜了，讲课都是照着ppt，照着书本读的，还说我不听课不做笔记，经常讲错习题，怎么办？

很遗憾，你遇到了一个业务水平较低的化学老师，怎么办呢？一是听课与自学相结合；二是向学校反映要求换老师。

题主所反映的这种情况几乎在各个学校都存在。有些老师特别是一些年轻教师，不学无术，心思和精力根本不在学习上，玩手机的时间可能会超过备课的时间。这种老师其实是混入教师队伍的害群之马。

好在这几天从国家层面要对教师队伍的整顿下猛药了，开启教师队伍的退出机制，对师德、业务等方面较差的老师一律开除出教师队伍。

尊师重教是国家层面为了提高教师和教育的地位提出的要求，但是在现实当中尊师重教的氛围并不那么浓厚，什么原因？就是让一部分害群之马损坏了教师队伍的群体形象。

在敞开退出机制的同时，对教师队伍的入口关也要把好，对不符合教师任职条件的应聘者直接拒之门外。

要真正把尊师重教落到实处、深入人心，在我看来，首要的就是整顿教师队伍，其次是把教师的工资待遇（不低于或略高于当地公务员的水平）落到实处。

学校作为一个重要的知识传授和学习的场所，教师就是具体的传道者，传道者本身的水平就一塌糊涂，怎么去传道？岂不是误人子弟吗？

讲课照着PPT，照本宣科，这是典型的没有认真备课、教材不熟的表现。对这个化学老师所在的学校，我们可以质问这所学校的校长和业务校长：

化学备课组的集体备课搞没搞？参加人员齐不齐？检查督促制度有没有？

啥时候当你的水平超过了化学老师时再来说他菜，否则，只能说你还不如他。好歹他大学毕业能当上老师，你呢，该学习的时候不学习，只会在这里说三道四。心思根本就没有全部用在学习上。

我是一直反对过度使用ppt的。我一直以为，老师板书的过程也是学生思考的过程。但现在的课如果没有ppt，没有信息化手段，连奖都评不上。真难为了一线老师！

现在提倡自主学习，很多老师片面地认为就是让学生自己看书。美其名曰提升学生自学能力。我一贯强调，自主学习就是引导学生主动学习，包括主动请教同学、请教老师、请教一切可以请教的人。但很难得到一线老师的响应，他们仍坚持让学生自己琢磨。所以，现在很多老师逐渐忽略了自己的教学艺术和技能的培养。不太愿意研究教材、研究学生、研究语言表达等。

作为学生，你已经遇到这样的老师了，只能通过真正的自主学习来提高学业成绩。遇到问题要及时请教老师和同学，要养成自己阅读理解教材的习惯。搞教育的人都知道，清华北大的学生都不是老师教出来的，因为绝大多数老师自己都没上过清北。任何学生都希望遇到好老师，但大多数老师都是平凡者。相相信你能在这种环境中成长为不一样的自己。

我小时候也经常说:“当老师多轻松啊，一天就那几节课，念念课本，让学生动手画画写写，动嘴念念，一节课就过去了……”

大了之后才知道几乎每一个细节，如何向学生讲授，为什么要这样讲授，都得做到心中有数，甚至都得清清楚楚地写在教案上，除了备课本上要写，课本上也往往是写得密密麻麻。

有句话是这么说的，要给学生一杯水，老师至少得有一桶水。这似乎简单了点，当老师的都知道，一桶水是远远不够的，得有一个缸，最好有条河，源源不断！

所以也许现在你会觉得老师也就那样，不好好听课，但是在以后长大成熟之后，会遇到一些自己被别人不理解的事情，也会慢慢的理解他们了！毕竟老师也是一种职业，他们是值得我们尊重的！

我是一名会计，以工作中收入和支出的概念告诉你，收入和支出是有联系的，但是两者是两条线分开核算的，即使你认为你的老师教学质量差，没有水平，这也不是你不好好学习这门科目的理由，那么现在我们在换个说法吧，如果你觉得他水平差，那么你多学点化学有关的知识去反问你的老师，如果他没能[_a***_]出来，那不是证明了你的能力比他还强么？

说了那么多，只是希望你能懂一个道理，学习是一辈子的事情，可能很多知识你现在在生活中觉得用不到，也在笑话自己的老师，但是以后一旦用到，你不会，别人会，那被笑话的可能就是你了！所以，余生还请多多加油[玫瑰]

遇到这样的老师，真的是一个学生天大的不幸，但是我还是要劝你一定要挺住，以下几个办法，希望能够对你有所帮助：

一：尽快找一个课外的老师帮你补习

化学是一门非常重要的学科，时间宝贵真的耽误不起，所以你必须尽快找一个课外的老师帮你补习，或者在网上下载一套化学的视频教学课程，跟着***教学课程去学，然后在网上下载一个化学的知识点集锦。

二：自力更生，靠自己去学习

既然遇到了一个菜鸟老师，让我们一定要学会自立自强，不能完全依靠这个老师，要学会去自学，我们手中都有各种各样的资料。遇到不会的，一定要多翻看答案。遇到看答案也不懂的，可以去办公室请教老师，总之一定要学会自己重视这门学科。

三：把问题反映给家长，让家长去找学校

遇到这种老师完全就是误人子弟，所以你一定要把这种现象告诉给你的家长，最好是录一个小***，或者是和其他同学商量一下，让其他同学回去和家长反映一下，然后大家一起去找学校。

相信面对这么多家长的压力，学校会给出一个合理的解决办法，不能总是让这样的老师来教育学生因为化学这门学科无论是初三还是高中这都是重点学科，一旦基础学得不扎实，或者是冲刺的时候无法提升，这对于学生来说都是生命不可承受之重。

这个问题也可以去找你的班主任去反映，让你的班主任去和学校协调，因为一个班级的班主任是最在意班级成绩的，如果班级中有一个这样的老师的话，相信班主任老师也是很不愿意看到的，所以他也会想办法去解决。

浅谈如何上好化学复习课？

1、做到“三研”,让学生明确复习目标

在每章节复习前,教师一定要深入研究教材,明确本章节的主干知识是什么,各知识点之间的逻辑关系如何;研究考纲,明确高考考什么,考到什么层次,是要求了解,还是要求理解掌握,还是要求达到熟练运用;研究考题,明确高考是如何考查这些主干知识的。并要将这些信息明白地告诉学生,让学生在复习本章节时能做到心中有数,脉络清楚。

2、注重知识的形成过程,让学生克服死记硬背

化学知识碎、散、繁、多,记忆量很大,好多学生在复习时一味***用死记硬背的方法,其结果收效甚微,为此,教师应改变以往重结论,轻过程的教学倾向,在教授每一个知识点时,教师应尽可能地暴露自己的思维过程,把教学的重点放在揭示知识形成过程上,引导学生通过(具体)感知-(抽象)概括-(实际)应用的思维过程去发现真理掌握规律 。

新高考改革后，化学会不会成为一个热门学科？

哪有什么热门学科？只是新高考3+3模式下，有的考生为了避难趋易而放弃物理，又考虑到专业选择，不得不选化学。

您看看现在的3+1+2，化学还算是热门吗？——当物理成了必选，而相对更好学的地理生物就成了宠儿，化学即成了弃婴。

怎么去合理看待某个科目的前景？

只能从大学本科专业的选考要求上来辨别——尽管就业时的专业对口率无法达到百分之百，但一个技术性特别突出的专业，往往都是对口就业的，比如临床医学、计算机等，如果不从事相关行业，是很难在别的行业有一个高起点的。

那么，化学科目到底是不是热门专业？对于学生来说，分值最高的三门才能激发他们的学习热情——无奈现在的高考和大多数院校就以分数论成败优劣。

但是，对于国家的发展、科技的进步来说，物理和化学是最大的热门科目。他们涉及到各种领域的研究和创新，对人才也提出了更高要求。

所以很多优秀专业，无论是否要应用到物理和化学知识，都会对这两门科目做出必考要求。为的就是选拔能把物理化学学好的优秀考生！

总结：化学是否热门，这是无所谓的事。主要是看学生和专业对化学的态度。

我所在的地区化学越来越冷了。少数尖子生会选化学，大部分不选化学。我觉得除非将来高考化学简单的跟地理学科一样，否则选的人会越来越少。只要选物理了，大部分理工类专业理都能报。如果化学高考题目难度大，通过赋分制，中等偏下学生吃亏更大。塔尖上的毕竟是少数，所以化学至少目前还不会热。

新高考后，化学确实更热门了！下面是山东省选课数据，虽然化学选课人数排名第三，占比49.79%，低于原来理化生组合中学习化学的人数，但是我认为综合考虑，化学会更受欢迎！

这是因为选择化学，性价比更高！

一、对于多数学生来说，化学比物理更好学！

物理难，化学繁。虽然两科都不简单，但是物理更难已经是一个不争的事实，虽然有些学霸并不这么认为。

物理更加抽象，相对而言化学需要死记硬背的知识略多于物理，所以化学只要肯下功夫，学好不难，而物理，即便很努力，思维的缺陷也很难弥补。

所以，传统文理分科时，很多学文的学生，尤其是女生，之所以学文，不是理科不好，而是物理不好，其实很多学生的化学和生物都是很不错的，但是因为物理不好，所以被迫放弃了理科。

而新高考后，这些学生就可以自由搭配，放弃物理而选择化学了，实际上提高了化学的地位。

二、从专业选择看，选择化学可选专业多！

虽然选择物理可选专业最多，但是选择化学，专业同样非常多，排名仅次于物理，很多理科专业，只要选择物理和化学中一科就可以选择，这样对于物理不好的学生是一个福音。而生物和地理，虽然选择的人数非常多，但是这两科的专业受限比较明显。

这个不一定，化学作为理科的重点学科，其难度要小于物理，大于生物，至于能否成为热门学科，取决的因素太多，比如：

1，学校化学科目的师资力量和设施设备。

2，报考大学所选专业是否与化学有关或要求学化学。

3，高考化学的难度。

这些都将影响着化学科目成为一个热门学科，不过答主个人觉得化学成不了大热门学科，但是选的人绝对不会少，毕竟大学不少热门专业都要求有学化学的经历，比如：

1，应用化学

新高考改革后，如果考生在“6选3”选科时没有选学物理，而是选学了化学这科，可报专业比例最高能达到88.70%。大学能报跟化学相关的专业及不限专业，有材料类、生物工程类、纺织类、食品类、医药类、生物技术类、化工类等，选择面还是比较宽的。

我们从山东17市2017级选科各科统计分析发现，在各单科选考的统计中，选科占比最高的是地理：67.86%，之后依次是:生物57.83%，化学：49.79%，历史：49.65%，物理：39.52%，政治：35.34%。

可见，化学的选科占比排名第3，远远落后于地理和生物，与历史不相上下。如果这样就认为化学是热门学科的话，那么历史也是热门学科无疑，生物则该是发烫学科，地理更到了滚烫级别了！

对于人教版九年级化学，鼎尖教案和优秀教案哪一种好？

《优秀教案》比较灵活，课外延伸，亲子互动，强调以学生为主体师生互动的大课堂，变知识为主的教学为能力立意为主的教学，变单纯强调学科观念为综合素质的培养，全面提高教学质量。

《鼎尖教案》基本停留在“纸质备课”层面。

到此，以上就是小编对于化学备课组建设经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于化学备课组建设经验交流的4点解答对大家有用。

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