高一语文经验交流稿,高一语文经验交流稿范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高一语文经验交流稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高一语文经验交流稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一名新入职的高中语文老师，如何才能快速的提高自己的教学水平和教学经验呢？
2. 本人高一，语文很差，怎么学习语文？推荐一些资料好吗？

作为一名新入职的高中语文老师，如何才能快速的提高自己的教学水平和教学经验呢？

第一，你得有深厚教学功底。

第二，你得将自己思维和学生的接通。

第三，你得热爱教育。

第四，你得热爱学生和学生思维。

第五，你得热爱生活，生活必须规律化，记得按时吃饭，加强营养。

第六，你得家庭稳定，生活稳定。

1,2,5,6很重要，切记切记。

找准知识点，语文如果按照书本死套路教不仅效果不佳，还会让学生失去兴趣动力，一定要风趣幽默，学生才有学习的兴趣和动力，教学的质量也就提高了，多了解学生喜欢什么，形成各种各样的教学方式才是好的经验😄

不要被别人的所谓经验束缚住，别人的经验只能借鉴，你就是你，要有自己的特色。建议你不要贪大求全，一篇课文，不要想让学生学透，只要掌握一个重点就很好。我是外行，不多说。

教学水平高的老师，都有自己的独特方式。课堂语言艺术性很关键，幽默博学等是吸引学生的法宝。新手可以多观看一些优质课，排除其中作秀的成分，还是能学到很多东西。同时我感觉个人一定是要善于总结思考，改进。不断改进才能提高。教学经验需要时间的积累。

作为一个语文教师，要成长也许可以在这几方面下下功夫。

第一，阅读，和学生一起阅读。对文字的敏感和坚守是语文这门课立根之基。我们总想让孩子们祟敬文字、文学和文化，前提是我们首先要对其有崇仰之心。不妨多给自己和孩子们拟一些书单，坚持和他们一起阅读。腹有诗书，才能信手拈来，才能让孩子们信服你所祟仰的。

第二，基础，抓住基础作文章。现行新教师培训方式往往更偏重教学技巧的训练，但我们常常见到技巧纯熟的教师在花样翻新的课量上出现最基础的知识错误。因而语言学、语法学、逻辑学的知识必须有一定积累。

第三，风格，逐渐摸索自己的风格。新教师说风格似乎有点早，但每个语文教师都有自己的性格与气质，结合自身气质逐渐摸索自身所长，对之精心琢磨，最终才能成就自己的语文课。

第四，学习，向前辈和同行学习。不妨多听课，逐渐找到几位自己喜欢的老教师，多聊聊，多问问，多拜几个师傅。但最开始主要还应如学生一般地多听知识，因为大学所学虽然系统，但放到现实语境中还须学会应用，而老教师们则拥有这方面的经验。

说句实话，从业二十多年了，发现现在的新教师都比自己刚上班时优秀，因而总不想用自己的所谓经验困住自己，也困住他们。但因为向来都坚信语文课最是一门“桃李不言，下自成蹊”的课，也不希望他们困于当下的炫技式的教学技能大比拼之中，姑且絮叨几句，如有不妥之处，还请多多指正！

本人高一，语文很差，怎么学习语文？推荐一些资料好吗？

你好，先生品书很高兴为您解答，希望对您有所帮助。

作为一名老师，我深有体会。

先从我学生时代说起，小时候家里穷，不像现在一样，电脑、iPad、手机什么都有，学习的渠道也多，那时候就只有一个：书。是的，读书。记得我读的第一本书并不是什么学习有关的，而是一本小说“胡杨合兵”，讲的杨家将和胡家将合兵剿灭叛兵的事情。翻来覆去看了好几遍，书都翻烂了，里面的细节至今难忘。一是喜欢看，二是根本没有其他的书看。这本书让我的视野拓宽，让我知道了文章逻辑的重要性，特别是读书的技巧和方法。后来上了初中，语文满分120分，考试成绩从来没有下来110。这不但得益于看书带来的好处，而且还有一点：上语文课一定要紧跟老师的思路，有个小技巧就是：等语文老师说一句话时，试着猜她下一句要说什么，在想什么，逐渐的，你会发现，你的逻辑思路和老师的思路大致一致，考试就顺利了。

后来做了老师，也在一致鼓励看书，让他们制定看书的[_a***_]，并且时刻保持一种分享的心态，多反思，多写总结，多与其他同学交流。特别欣喜的看到所带的班级语文成绩在全校月考中始终保持第一名，高出第二名10多分。这就是读书的力量。

到此，以上就是小编对于高一语文经验交流稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于高一语文经验交流稿的2点解答对大家有用。

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