首页经验交流班主任经验交流讨论记录,班主任经验交流讨论记录内容

班主任经验交流讨论记录,班主任经验交流讨论记录内容

cysgjjcysgjj时间2024-07-27 02:50:41分类经验交流浏览20
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于班主任经验交流讨论记录的问题,于是小编就整理了2个相关介绍班主任经验交流讨论记录的解答,让我们一起看看吧。第一次与三年级的班主任怎么沟通?我是一名新考聘的初中数学老师,在第一次月考后,班主任对我意见越来越大,我该如何处理?第一次与三年级的班主任怎么沟通?与三年……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于班主任经验交流讨论记录问题,于是小编就整理了2个相关介绍主任经验交流讨论记录的解答,让我们一起看看吧。

  1. 第一次与三年级的班主任怎么沟通?
  2. 我是一名新考聘的初中数学老师,在第一次月考后,班主任对我意见越来越大,我该如何处理?

第一次与三年级的班主任怎么沟通

与三年级的班主任进行沟通时,可以***取以下步骤:
1. 确定时间:与班主任预约一个合适的时间,在沟通之前发送一封邮件或电话沟通确认时间。
2. 准备要讨论的话题:在沟通前,准备好你要和班主任沟通的问题、关注的事项或要分享信息。可以将这些内容写在一份清单上,以便在会议中查看。
3. 尊重:在与班主任交谈时,要尊重他们的权威和职责。表达自己的关切,但要确保用言辞稳健、亲切和合作的态度。
4. 谈话的方式:在与班主任交谈时,要注意语气和表情。保持友好和理解的态度,并尝试建立开放的对话环境
5. 详细描述:当提到问题或关切时,尽可能提供更具体的信息。例如,提供孩子行为描述、具体***的时间和地点,以便班主任更好地了解情况
6. 倾听:除了向班主任提出问题,还要听取他们的观点和建议。尊重他们的专业知识意见,并与他们一起探讨解决问题的可能方法
7. 合作解决问题:与班主任保持合作态度,共同努力解决问题。提出合理的建议和解决方案,并与班主任合作制定一个行动计划
8. 后续跟进:在沟通结束后,及时跟进所讨论的问题。如果需要,继续与班主任保持联系,并定期进行进展检查
总而言之,与三年级班主任进行沟通时要尊重、理解和合作。保持开放的对话环境,共同解决问题,并与班主任建立积极的工作关系

我是一名新考聘的初中数学老师,在第一次月考后,班主任对我意见越来越大,我该如何处理?

班主任对你有意见不外乎以下几个原因:一、你所任教的数学成绩特差,影响班级的排名;二、管理学生存在一定问题,造成班级纪律比较差,影响了班风;三、和学生以及任课老师的相处之间存在着一定的问题。不知道对你而言是哪种情况,我给你的建议是和班主任开诚布公地谈谈,听听班主任的真实想法;虚心听取意见,不断改进自己的教学管理

班主任经验交流讨论记录,班主任经验交流讨论记录内容
图片来源网络,侵删)

如果你觉得不好意思跟班主任面对面谈,可以通过QQ或者微信谈,这样既可以避免尴尬,还可以对自己的言语进行充分措辞,避免激化矛盾

作为班主任,我和任课老师之间也有发生冲突的时候。无外乎课没有协调好,管理学生的方式方法不统一,有时矛盾达到一定的程度,还会大吵一顿。尤其是临近中考,对自习课的分配。很多老师都想做占会儿自习课多给学生讲一会。但我们下来以后一般都通过微信进行沟通,把心里的想法表达出来,求得对方的理解。

发生冲突矛盾或者误会并不可怕,可怕的是彼此不沟通,把意见放在心里。毕竟以后的工作中还需要班主任和任课老师互助合作,关系僵化彼此的工作都不好展开。

班主任经验交流讨论记录,班主任经验交流讨论记录内容
(图片来源网络,侵删)



如果是在一起搭班很多年了,彼此之间的脾气秉性和工作的方式方法都比较了解,配合起来就会比较默契。而刚上任的新老师,无论在教学和管理方面都缺乏一定的经验,还造成工作上的疏漏非常正常。多和班主任以及老教师请教,及时改正自己工作上的问题,对自己的成长是很有好处的。

很多新老师在教学方面经验不足,导致成绩较差。课堂管理方面缺乏技巧,形成课堂氛围散乱。还有一些可能和学生打成一片,经常在学生面前对别的老师进行评价,给班主任的工作带来很大的阻碍,这些都容易引起班主任的反感。

班主任经验交流讨论记录,班主任经验交流讨论记录内容
(图片来源网络,侵删)

我们经常说不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。谁也想和聪明能干的同事搭档,工作省心省力,成绩突出。如果确实是自己的工作上出现了欠缺,及时向老教师请教经验,多听取班主任的建议,让自己快速地成长起来,很快你就会变成一位受人欢迎的干将。

每一个老教师都是从新教师成长起来的,没有任何一个人能够一上岗就做得非常完美。关键的是自己的态度。刚愎自用,固执己见,听不进别人的一点点建议和意见。我认为这是拒绝成长的表现。

月考后班主任对您意见越来越大,肯定是您教的数学没考好,拉低了班级的排名。我儿子初中的时候,班级历史不好,历史老师也非常出名,课讲的也不错,就是不布置作业,孩子们不会做题,孩子们的成绩是一塌糊涂,我儿子整体成绩全校80名,历史单科排名800多名,可想而知我们班的历史多么拉分。班主任也是气的要命,要不是快初中毕业肯定要换老师的。

班主任对您有意见,您自己多反省哪里做的不好,主要还是得提高专业课的水平,把孩子成绩搞上去。还有不要对班主任的工作指手画脚,配合班主任的工作,勤快一点儿,多往班级跑,培养出几个尖子生。班主任对您有意见肯定是您自己的问题,作为一个新老师,多虚心接受他人意见和建议,和班主任统一思想战线。

我再补充一点儿,我有个朋友是初中数学老师,我孩子中考完他就把孩子做的数学真题什么的借走了。他说趁暑假自己研究研究,再做一遍,开学他带初三,提前准备。他带的班级数学是他们[_a***_]每次考的最好的,因为他付出了,我建议您向我这位朋友学习

到此,以上就是小编对于班主任经验交流讨论记录的问题就介绍到这了,希望介绍关于班主任经验交流讨论记录的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.lnbtw.com/post/39994.html

班主任老师问题
过年学习资料,过年的资料和知识 小学寒假学习方面指导,小学寒假教育教学工作方案