综合性学习的资料的简单介绍

本文目录一览：

• 1、什么是语文综合性学习?
• 2、手抄报内容,主题:综合性的语文学习
• 3、综合性学习的主题是什么?分为两个部分,分别是什么什么?
• 4、初一的综合性学习主题,关于黄河的资料!急用啊!!!

什么是语文综合性学习?

1、”小学语文综合性学习本质上是一种创造性学习，它注重于学习方式的自主、实践、综合，又注重于过程的开放和互动，具有综合性、自主性、开放性、实践性、探究性、创造性、灵活性等特征。

2、语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合课程。这种课程是以某种程度的学科的学习作为基本条件，并且强调学科间的联系。综合性学习是一种新的学习方式。语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合课程。

3、正如语文课程标准指出的，“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”语文课程的综合性学习没有统一的教材，是一种“活化”的学习。

4、是超越课堂，超越学校的学习模式，使学生置身于活生生的现实学习环境中，基于学生自己的经验，密切联系自身生活和社会实践，体验对知识综合运用的学习形态，是学生的经验与生活为核心的实践性学习。

手抄报内容,主题:综合性的语文学习

1、语文主题手抄报资料1 语文主题手抄报资料2 语文主题手抄报资料3 曾参***故事 在孔子的学生曾参的家乡费邑，有一个与他同名同姓也叫曾参的人。有一天他在外乡杀了人。

2、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 作者： 徐特立 常思奋不顾身，而殉国家之急。

3、语文天生重要 纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。

综合性学习的主题是什么?分为两个部分,分别是什么什么?

1、这次综合性学习可以开展的活动主要有：（1）小组讨论和制订活动计划。（2）举行猜字谜游戏；搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。

2、“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”它的学习内容是灵活的，即在老师指导下，学生可根据自己的兴趣和问题自由选择学习课题。

3、正如语文课程标准指出的，“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”语文课程的综合性学习没有统一的教材，是一种“活化”的学习。

4、开放性。语文综合性学习的内容主要来源于三个方面：一是提倡跨领域学习，与其他课程相结合；二是充分利用学校、家庭、社区等教育资源，增加学生语文实践的机会；三是沟通课堂内外，拓宽学生的学习空间。

5、综合性学习课件 （2） 整理《综合性学习教学案》第一课时 复习要点：完成教材中关于综合性学习专题的梳理及近两年中考题型的梳理。

初一的综合性学习主题,关于黄河的资料!急用啊!!!

因为中国的祖先－－华夏族就起源于黄河的中下游地区。陕西蓝田人、半坡人－早期的人类文化代表；西安、洛阳长期为众多王朝的都城，在西安的有西汉、唐，在洛阳的有东汉、西晋等。

所以，对黄河旅游区的开发，应把自然***与人文***统一起来思考，尽可能做到二者的完美结合。只有如此，我们开封的黄河旅游区才能显示出个性并独具魅力。

黄河是中国北方的一条大河，长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界上最长的河流之一，中国第二长的河流。黄河北源源于青藏高原巴彦哈拉山脉的一个分支——察哈西拉山南麓的扎曲。

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