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学习***是为了指导,***是为了指导未来的行动而制定的
cysgjj时间2024-07-29 17:19:36分类学习指导浏览14
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习计划是为了指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习***是为了指导的解答，让我们一起看看吧。
作为初二学生党，可以怎么样给自己设计一份学习***表？
初二是中考的分水岭，能不能考上高中全看初二学的怎么样！初二的学习***分为三个部分
第一：先给自己定一个中考小目标
有压力才有动力，中考的小目标怎么着也应该是一个普通高中，在目前中考5：5的录取比例要求下，初二学期的成绩排名一定要在全校中游水平以前，才能实现这个目标，可是很多孩子上了初二了还没有想清楚中考要考哪所高中，更不知道考高中需要多少分？所以当他们的总分和其他同学相差一二百分的时候还毫不在意，其实这个成绩已经考不上高中了但是他们并不知晓，等到了初三一切都晚了，已经很难在初三不到一年的时间提高200分以上，最后没能考上高中
第二：保持强项科目的优势，弥补差科的不足，同时把生物地理学好准备结业会考
很多孩子只注重语数外这三门主课却忽视了副科的历史、地理、生物、思品，副科不好一样会拉低中考总分！同时对于地理生物只能考六七十分的这部分初中生，初二一定要高度重视，这两门课也很重要！初二下半学期要对这两门课结业会考，会考的成绩会纳入中考总分，所以不能疏忽大意！一分之差就会造成中考落榜！因为你想上高中别人也想上高中！下面就是我和初中生关于上高中的对话，所以初中生千万不要把副科不当回事！否则中考会吃大亏！
第三点：做好努力学习的***，因为中考的录取名额在本校同一届学生之间从高到低择优录录取，大家都想上高中，都在暗暗的努力，能不能取得好成绩考上高中，能不能实现制定的学习***和中考目标关键要看你在学习中付出多少！
同一个班，尖子生的学习***和中考目标是很明确的，他们早就想好了一定要考上本地最好的一流重点高中的重点班，所以他们不会在学习中松懈，会更加努力学习，可是还有些初中生仍然没有把中考放在心上！还要玩乐，就像下面这个已经好几门课不及格了但是还要玩游戏的初中男生
因此最让人担心的就是现在班里成绩中不溜以下20名以后的初二学生，如果还想上高中，那么就必须从现在开始努力学习往前追赶，缩小和前十名同学的差距，最起码在初三上半学期结束的时候能够把排名提高到15名以前，才有把握考上高中
初二承上启下特别关键，如果不努力学习就会出现两极分化，所以初二学生对待学习要比初一更上心，更努力，才能跟上大队伍，否则就会提前掉队！千万不要把老师让你努力学习的话当做耳边风！而是应该不折不扣完成老师布置的作业！按照老师的要求去学习！
第一、主次分明，把握重点学科。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
第二、学习生活时间合理安排。
一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了
让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲[_a***_]的框架，然后做相关练习和辅导。
第五、课后温习加巩固练习
每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以问老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。
作为一个老师，我把我班上学生的做法给你看一下，看看对你有没有帮助。
我们知道初中也好，高中也好，这个任务是比较繁重的，特别是毕业班的初三和高三的话就更繁重，而事情呢会非常之多，每一天作业也会非常多。
那么时间的充分利用，对于一个学生党来说是非常重要的。
我是让我的学生这样做的，我给每一位同学呢打了一个课程表，当然这个叫课程表，实际上，跟普通的课程表是有一定的差异。
普通的课程表，只有每一节课上什么，学习什么内容，而我给他们的课程表实际上是一个作息时间表。
换句话说：每个同学的桌子上都贴有一个作息时间和课程表相结合的表格。这个表上列出了每一天每个时段每一个同学自己要做些什么。
这样一来的话，这个作息表和课程表实际上变成了一个学习***表，通过我的学生实行下来的话还是有效果的。
所以这个回答希望对您有帮助。
在此之前，应当调整心态，既然制定了，就一定要告诉自己必须按照***去完成，不要在实施的过程中迁就自己的懒惰，不要半途而废。
现在，进入正式制定阶段。
1、将现有学科分类。分为擅长的，一般的，很差的。
2、时间权重分配：将不擅长的科目的时间比重加大，前阶段主要补漏和夯实基础。一般的科目就稍微加深拔高。擅长的科目就精益求精。
3、具体时间安排：首先要在学校认真听，当天就尽量先消化。这一步做完以后，以课堂时常为一个时间段进行自己的复习***，每天不擅长的科目最多复习两门，最好只复习一门。擅长或一般的可以叠加复习。
5、远离手机！现在有很多限制使用手机的app，下载一个，手机是复习路上的绊脚石。什么Forest，花儿，不玩手机等等，***非常多，自己选一个，控制自己。
祝你学习进步，学有所成哈！
学会制定学习***，有***地学习
应该培养自主学习。有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉地预习、复习。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。
要有***性学习。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有***地随时查漏补缺。而且，刚进入初中，难的学科较多，有***地分配时间，避免偏科也很重要。
思想不能松懈，时刻鞭策自己
万事开头难。有一部分同学，进入初中后，以为就万事大吉了，思想上有了松懈。认为可以休息一段时间再努力，这就大错特错了！
初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，到了初二、初三就会感觉很吃力。
尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们在跨入中学大门开始，就要有长远的***。
养成认真、踏实的习惯
记得小编在初中的时候，老师要求写作业不要有修改，一项作业写下来卷面整洁干净，这就是在锻炼我们认真、踏实的习惯。
作为家长在家里纠正孩子的粗心，不能一味的指责，这样只会给孩子心理造成更大的压力。
小学生如何规划自己的学习***？
有一个电视剧叫《虎妈猫爸》。片中的主人公对他们的孩子要求严格，一天的时间几乎被学习占据，根本就没有时间放松，但是我觉得一个孩子的成长，尤其是对于小学生而言，他们不仅需要获取知识，也需要在其他方面得到提高。一个人的综合发展是非常关键的，尤其在幼年的时候，这是一个学习的好时光，但是有个问题我们必须注意，现在的留守儿童数量依旧庞大，而他们的父母，对教育问题还是有一些，不太好的，比如说有些人直接给他们手机，这或许是对他们的爱，但这是溺爱，这或许会成为毁灭他们的根源。所以从父母的角度来说，父母应该，不能溺爱，而是应该言传身教，让他们好好学习。
规范小学生学习，就是培养学生习惯的过程，如时间规划，要求家长给孩子列时间表，按时间表规范孩子学习，放学回家应该先做什么，家长应第一时间在孩子身边指导孩子作业，规范孩子学习习惯，写完作业预习明天需要学的内容，这对家长提出了更高的要求，而现代社会父母双方都在为生活而奔波，无时间管理孩子，托付给校外小饭桌，生活也体现着各种的酸甜苦辣。农村小学的学生都跑到了城市中，家庭长辈也辅导不了孩子，在加上溺爱，对孩子规范小学生学习更加难上加难，小学生正是如幼苗一样需要家长监督与规范，正在这黄金期耽误了规范小学生最佳时间，给家长带来负担，也给老师也带来了负担。
在学校有课程表，在家要求家长离开手机，离开电视📺 ，尤其是一年级学生，正是学知识时候，数学不仅要学数字加减法那么简单，还学钟表，应用题提问；语文课本不止要学声母韵母，还有汉字组词造句，这就要求家长规范好孩子学习。
规范小学生学习，就是培养学生习惯的过程，如时间规划，要求家长给孩子列时间表，按时间表规范孩子学习，放学回家应该先做什么，家长应第一时间在孩子身边指导孩子作业，规范孩子学习习惯，写完作业预习明天需要学的内容，这对家长提出了更高的要求，而现代社会父母双方都在为生活而奔波，无时间管理孩子，托付给校外小饭桌，生活也体现着各种的酸甜苦辣。农村小学的学生都跑到了城市中，家庭长辈也辅导不了孩子，在加上溺爱，对孩子规范小学生学习更加难上加难，小学生正是如幼苗一样需要家长监督与规范，正在这黄金期耽误了规范小学生最佳时间，给家长带来负担，也给老师也带来了负担。
在学校有课程表，在家要求家长离开手机，离开电视📺 ，尤其是一年级学生，正是学知识时候，数学不仅要学数字加减法那么简单，还学钟表，应用题提问；语文课本不止要学声母韵母，还有汉字组词造句，这就要求家长规范好孩子学习。
如何让孩子养成学习的自觉性？
我知道一个家长最好的例子，身体力行。每天晚上不看手机，不看电视，跟孩子一块学习。自学了会计什么的。跟她孩子聊天，孩子都是慢慢的自豪。顺便说一下，这个孩子平时满分180分都是170多分。榜样的力量！
让孩子养成学习自觉性确实不是一个容易做到的事，我的女儿今年上小学二年级，所以我并没有太多的经验好分享，但是好在经过近两年的努力摸索，我的教育方式开始有了成效！
女儿刚开始上一年级时我其实心里慌的很，我不知道如何去合理的科学的安排她的课后学习，在那段时间我读了很多相关的书籍和视频教育节目，但是好像都有隔靴搔痒的感觉，因为觉得那些东西都太理性化，杠条化。孩子各有不同，性格都是迥异的，我最终还是决定根据自己孩子的性格进行个性化的辅导和引导方式。
首先说礼拜一到礼拜五这个时间段，我***用渐进式的方法收敛她的玩性，比如这个月我给她安排课后作业是做半休半，就是做半个小时作业，休息（也就是玩）半个小时（注意这个时候最好和孩子一起玩，能够增进和孩子的感情，这样她往后才会很好听你的话）。刚上一年级时作业不多，大多都是家长另外给安排的相关性辅导巩固题目。虽然这会牺牲家长很多时间，但这是孩子改变自己习惯最好的时间段，你时间的牺牲回报确实最大的。到了第二个月，再改动下做作业和休息的时间比例，直到和学校的上课与课间休息时间比一样。我用了一个学期时间让她做到了能够自己安排在家做作业和休息的时间比。
其次是休息日两天的安排，我除了给她报了个美术兴趣班以外，没有再给报其它的兴趣班，个人觉得这个时间的段的孩子脑子里最想做的事还是玩，对与兴趣她们是没有什么概念的。我女儿的美术也是从幼儿园就开始培养的，那个时候她也对画画感兴趣。这样一来，她有大把的时间玩，但是这并不能放任之。我一般会给她安排在家的课，时间比例和学校一样，但是只安排上午，下午除了礼拜天一个半小时的兴趣班要去上，其它时间完全给她自己支配。
这里要强调一下：不论是上学日还是休息日，作息时间一定不能变，该几点起就是几点起，该几点睡就是几点睡。生物钟对孩子习惯的养成非常重要。
以上是我在日常生活中，对培养女儿作息和学习养成习惯的方式。现在我女儿已经完全习惯或者说养成了这样一个生活学习习惯，虽然有个别时候会有小情绪，但是总体上我还是比较满意的。要培养孩子学习自觉性，首先要让她养成一个固定生活习惯。有了这个生活习惯，再加上家长的自我习惯影响和监督，孩子的自觉性不难养成。
想要让孩子养成学习的自觉性，我觉得这是一个比较长的过程，不能急。
任何人想要养成一个习惯都不是一措而蹴的，孩子更是如此，我个人觉得习惯是可以相互影响的，不能单说只要学习的自觉性。而且到了学习的年龄，孩子最少也有5、6岁了如果这个时候才想要养成好的习惯不是不行，但我认为会有一定的难度。
要想让孩子有学习的自觉性，那么最好从生活习惯开始，我们在孩子还是一张白纸的时候就要帮助孩子养成好的生活习惯，比如按时睡觉，按时吃饭，学会自己吃饭，而不是觉得孩子还小所有事情都由着孩子。有的孩子吃一顿饭要1个多小时，有的孩子做事完全是随心所欲，想起什么就去做什么，其实这些在最初都是可以避免的。
孩子小的时候他很容易接受最开始接触到的生活习惯，所以我们应该在最初时候就帮孩子养成好的习惯，自己的事情自己做，因为孩子会觉得这些都是很自然的，他一开始就是这么做的，我用我的一点点个人经验举例说一下吧，我家小朋友出生时按照医生要求科学喂养，5个月后孩子晚上就可以睡整觉了，这样家长也会轻松不少。等到8个月左右随着小朋友学习爬行，她要探寻世界的欲望越来越强，所以我为了不限制她活动在地上铺了地毯，地板也是每天擦，但是为了卫生很多时候当她满地乱爬的时候我就会把她抱回地毯上，并且告诉她就在这里玩，其实这个时候的小朋友是能听懂的只是不会说而已。慢慢的会发出小朋友自己就会明白活动范围在哪里，再大一些吃饭的时候都固定在餐桌上吃，吃完饭才能离开餐桌，也从来不追着喂饭，离开餐桌就不能吃了，所以慢慢地她会很自觉在每次吃东西的时候，不管吃什么都很自觉地爬上自己小椅子，这就说明在小朋友心里明白这些事是都有规矩的，只是在他的概念里还不认为这是规矩只是觉得这些事情就应该这样。
生活中所有的事情都可以这样让孩子养成良好的习惯，可能一开始家长比较辛苦，但是这是事半功倍的，后来家长会比较轻松，因为这些都是一开始就告诉孩子规矩就是习惯。所以生活中有了好习惯不怕学习习惯不好，生活中能自觉的孩子学习上一定也能自觉，因为这种自觉已经成为一种习惯，很自然，不需要别人要求自己就去做了。这只是我的一己之谈，希望能够帮助到你。[微笑]
主要可以从两个方面去引导和培养
一，从学习态度上，首先，树立正确的学习观，让孩子明白学习的成果是自己的。在学习的时间，学习的地点该做学习的事情，书写作业要工整规范，养成良好的坐姿，让孩子树立认真的态度。长期正确的坚持让学习变成一件快乐的事情
家长要以身作则，督促孩子，爱玩是孩子的天性，学习之道，松弛有度。
二，1, 从学习习惯上，合理安排学习时间，家长要引导孩子什么是重要的事，必须要做的事，把重要的放在首位。同时在孩子做好事情的同时可以给予适当的奖励。
2, 培养学习兴趣，在孩子完成作业后，引导孩子学习绘画，书法等，让孩子做自己感兴趣的事情。即能提高孩子的学习兴趣，又能养成讲求效率的习惯。
3, 给孩子营造安静整洁的学习环境，让孩子集中注意力学习。
【人鱼薇沫】自觉性？就连成人自律都是一门课，许多大V都在疯狂学习，你让一个孩子自觉？
这个问题的根本在家长如何培养孩子养成学习的自觉性，还好回答一些。
好的习惯就是良好的开端
孩子从出生就是一张白纸，想要变成怎样的图画，就要画上怎样的线条。
想要让孩子自觉就要去培养。
培养的话也有许多小方法。
陪伴是重要
一年级升二年级提前辅导对不对？
现在很多的家长把补课神化了，认为只要补课什么问题都可以解决。这是不正确的。
要不要补课，首先取决于你家孩子需不需要补课，如果孩子能够正常的跟上老师的教学进度，就不需要补课，就算稍微有点不会的，尤其对于小学阶段的孩子来说，知识点非常的简单，可以说只要是一位上过大学的父母都可以对孩子进行辅导。所以老师的建议是正确的。
但是为什么还有很多的人要补课？一个是家长的跟风从众心理，认为别人家孩子都补课，自己家孩子不补课，就会落后别人。二是有些孩子的确没有学会，不把没学会的补起来，接下来的课也听不懂啊。
对于小学阶段的孩子来说，知识点比较简单，应该不存在学不会的现象，成绩差的孩子是因为没有养成一个良好的学习习惯，没有养成一个自律的学习习惯，而更多的孩子是没有弄明白为什么要学习。
我家孩子三年级，我让他去班里做过一个调查，问他的同学为谁学习，绝大多数同学都说为家长学习，只有3个孩子说是为自己学习，而这3个孩子无一例外一直都是[_a1***_]的三好学生。
所以小学阶段，只要孩子拥有一个良好的自律的学习习惯，根本是不需要补课的。如果孩子不明白为什么学习，补课又有什么用？他只不过是在补习班把课堂上的经历又经历了一遍，没有任何作用。
所以“补课不如补习惯”，利用假期的时间认真的和孩子做一个沟通，让他明白人为什么要学习，同时培养孩子养成一个自律的学习习惯。
到此，以上就是小编对于学习***是为了指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习***是为了指导的4点解答对大家有用。
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