给学生做学习指导,给学生的指导语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于给学生做学习指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍给学生做学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习不踏实学生指导方法？
2. 对于学校、班级、学生，该如何适应指导学生居家学习的新角色？
3. 这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？

学习不踏实学生指导方法？

学习不踏实的学生，主要是信静不下心来，总想着快点写完作业好去玩。惩罚学生，作业写不好，重写，外写不好再重写，直到写好为止。也可以鼓励这样的学生作业如果有认真写，就奖励一颗星，奖励到三颗星就换个棒棒糖。

对于学校、班级、学生，该如何适应指导学生居家学习的新角色？

今年这个特殊的假期，让幼儿园到大学的学子们不得不在家里学习。大学生学习独立自主性比较强，居家学习没有什么问题。幼儿园的孩子年龄小，许多地方不提倡居家学习。所以居家学习对于小学，初中和高中的学生来说是比较重要的。在居家学习的过程中，学校、家庭和学生应该承担什么样的角色呢？

学校和老师是学生居家学习的引导者。学生在网络上应该学什么课程、学习的时间怎么安排、学习效果的检测等方面都需要学校、班主任、任课老师做出详细而具体的计划。 完全放手让学生自主学习，学习效果很难保证。有的学校做的就比较细，比如排出网络学习的课程表、时间表，来规范和约束学生的学习活动。 不得不说为了上好网课，各地各学校都是下了不少的功夫，各位老师也是想了许多的办法。

学生是居家学习的主体。居家学习变的是学习方式，是环境，不变的是学习的主体——学生。不管是小学生还是高中生，首先都要明确学习目的，目的就是为了养成好习惯，提高个人的知识素养，改变自己的人生。网络学习只是变了一个方式而已，决不能掉以轻心不当回事。第二要紧跟学校老师的节奏，在跟上节奏的同时可以有自己的***。。第三要学会自我调节，包括学习方法方面的和心理方面的。比如 做到劳逸结合。最后呢还要学会总结反思，即使总结经验查找不足。如果能做到自律，相信居家学习也一样会取得良好的效果。

居家学习家长起到作用是配合监督。对于学校班级的学习***、上课制度和效果检测，家长一定要配合好监督好。如果家长是专业教育的，那有自己的***和方法也未尝不可。

总之呢，居家学习不是孩子一个人的事情，是 需要学校、老师、班级、家庭共同协作配合的。

现在疫情基本得到控制，许多地方就要开学了。祝愿在家学习的同学能够取得好成绩！

停课不停教，停课不停学，学生居家学习近两个月了，作为一个一线小学老师，我由初始的忐忑不安，手忙脚乱过渡到现在的波澜不惊，井井有条，我已经逐步适应了“网络主播”这个新角色。

为了让学生适应居家学习，保证学习质量。学校是管理者和组织者，承担着管理、监督、服务工作。制订年级教学***，布置教学任务，根据老师的意见选择教学软件，检查教学工作，总结教学工作并提出教学建议等，随时为教师和学生服务。

教师是学习活动的指导者和引导者。

指导学生制订作息时间表，制订学习***，要求学生下载学习软件并指导[_a***_]等；老师备好课，制作课件，学习并熟练操作教学软件，通过恰当的问题和准确地表达引导学生积极思考，通过个性化的教学方式引导学生积极参与学习活动，通过作业反馈引导学生及时纠错补差。

学生是学习的主导者，端正学习态度，保持学习动力，严格要求自己，积极参与线上学习。没有老师的实时监督，学生容易偷懒、注意力不集中，书写马虎、学习时间不持久等，家长应该创造安静适宜的学习环境，可以陪同孩子一起学习，督促学习，检查作业，合理安排孩子使用手机的时间等。

为了调节孩子烦躁、焦虑等情绪，家长应该要求孩子进行室内运动，开展亲子活动，指导做家务等。

学生居家学习需要自律和老师的积极指导及家长有效监督，在多方面的综合作用下，相信学生能很快适应居家静学的新角色。

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这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？

首先一点，老师要积极备课，保证课堂的质量。

线上教学和线下教学不同，我认为线上教学强调的是集中学生的注意力。

线下教学中由于教师和学生面对面，学生的注意力很快的集中在黑板上，认真听讲和吸收知识。

线上教学没有现实那么强大的控制力，完全依靠学生自觉学习，听讲，记笔记。

这样就更要求我们教师牢牢的控制课堂走向，严抓课堂质量，保证课堂有条不紊的进行。

线上教学也有其优点，表现为：学生与教师的文字互动增多，可以及时的收到学生的反馈，有利于教师随时灵活的调整授课策略。平时在课堂上不敢互动的学生在网络上也愿意与老师沟通了。（通过文字交流的方式）更能全面的了解学生情况。

老师要通过更多备课的手段，集中学生的注意力，由浅入深的引导学生学习。

线上教育还有很长一段路要走，希望广大同行一起努力，加油！

这段时间我也在做网络直播课。做网络直播课，我遇到了以下几个问题。

首先在做网络直播课程的时候，学生上课的时候不会像在学校里那么积极。约定好的上课时间，同学也不会在约定的时间内打开手机。

在做直播课程的时候，有的学生可能是因为对直播软件不太了解，在回答问题的时候不是太积极。

第三老师看不到学生的一个及时的反馈，学生的学习状态，精神面貌很难了解清楚。

最后是学生完成作业的时候不会及时交。

在遇到这些问题的时候，我做了以下的调整。

首先我跟学生约定好上课时间，如果能够及时上课的话，我就会在开始的时候给他们一些奖励，如果不能及时上课的话，我会给他们在课后布置多一点的作业作为惩罚。

针对学生上课的一个精神面貌的问题，我学习了那些网络代购的主播，让他们在下面及时的跟我互动回复。

在完成作业的时候，我用了一个软件，学生要及时交作业，如果他不及时交作业的时候。我又会设定一定的处罚。或者是在网络直播课的时候点名让他回答问题。

我也是在不断的摸索网络直播课的一些上课技巧，希望对你有所帮助，也希望你成功一些宝贵的意见帮我纠正。

线上教学对于我们绝大多数教师来说都是新生事物，都是摸着石头过河，它不同于我们平时上课用PPT教学，也不是简单的放一段视频教学，真正上好在线课，我认为要从以下几个方面努力：

首先，教师要认真准备，既要准备好课堂素材，还要准备好外部设备，像电脑网络是否流畅，这是上好在线课的第一条件。

其次，教师要认真备好每一节课，除了平时上课的要素外，还要做好在线课的一些特殊要求，如习题准备上传，习题的批改，课件选择及删剪，学习过程中突***况的处理等。

第三，教师不能把在线课上成一节***课，必须要和学生互动，主要可以通过***，音频以及聊天窗口来进行，可以让学生把作业和问题拍照上传，或者分享屏幕等，还可以***取其他一些形势来随机回答问题，这样来提高学生的注意力，并且要对回答问题的学生以表扬，如口头表扬，或者送红花等。

第四，老师要随时掌控学生的学习情况，可以***取多随机提问的方式，为了能提高学生的学习积极性，还可以先分小组进行交流及抢答，对于一些难度较大的题最好不要涉及到，以免卡课，从而浪费时间，难度大的题最好做作业处理，根据情况在处理。

以上只是我的一些看法，希望对大家有帮助，我们一起共度难关，争取把在线教育课上好。

教师开展线上教学，首先教学内容都是经过精心筛选过，设计内容也是精心设计过，教学方法更是经过教师们多次研讨后，形成网上课程资源包。而且线上授课的名师居多，名师们教学经验丰富，教学过程有趣，教学质量不用担心。同时，家长要转变观念，与时俱进，不要排斥孩子网上在线学习，因为，我们已经进入新时代，在线学习是适应时代发展的一种学习方式。另外，如何提高学生线上学习中积极性？建议教师是在适合的拐点上，设计一些挑战性的小游戏。比如智取美食，小英雄闯关，悟空巡山，风趣方言之类的趣味游戏等等。充分利用互联网***，让线上课程多元化，多层次、全方位的满足学生需求，促进孩子学习积极性！

做为一名讲师，我认为线上教育确实对老师授课及学生听课提出了新的挑战。

老师面临的挑战有以下三点:

1.改变了传统板书书写的形式，在一张小白纸上书写。

2.无法对学生进行有效监督和提醒。

3.课堂互动方式发生改变。

现如今老师直播只能依靠将镜头对准一张白纸或插入PPT，来进行讲解和知识梳理。

使用白纸

一般讲数学题时，老师会使用到白纸。这就要求老师具有一定的信息整合能力。

因为白纸比原来的黑板面积小很多，所以，你写的内容要言简意赅，尽量规范书写，因为在纸上划线条很容易走样。

使用PPT

到此，以上就是小编对于给学生做学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于给学生做学习指导的3点解答对大家有用。

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