线上学习指导效果,线上教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上学习指导效果的问题，于是小编就整理了4个相关介绍线上学习指导效果的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情期间，在线课堂教学，大家怎么看？
2. 如何看待中小学校开展线上教育？对小孩的学习成长会造成什么影响？
3. 最近在了解美术宝1对1这个平台，请问大家孩子在线上学习能有进步吗？
4. 现在那些线上美术教育，老师根本管不到孩子啊，孩子能学到东西吗？

疫情期间，在线课堂教学，大家怎么看？

我天天和女儿平均吵架一次，没办法亲生的。每天好吃好喝的伺候，还要提前问她想吃点啥？我这样还不是想她可以全身心的投入网课，把老师教的东西深入脑子里去。她到好看到我就嫌我打扰她玩手机了。打着上网课的名义手机不离手[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]。

作为一个职业院校的老师，我对疫情期间上网课是支持的，也是认可的。不同类型不同层次的学校可能情况不一样，作为职业院校，学生年龄较大，相对于小学生来讲，不需要家长陪伴，自己可以完成线上的学习任务。

不管什么形式上课，我想都应该有主课堂和第二课堂，网课的主课堂就是直播，第二课堂可以是线上线下混合式教学平台。直播和教学平台搭配使用我认为是最好的模式，有的人把混合式教学平台作为主课堂，甚至想在上面直播，目前的平台是承受不起的，直播首选钉钉、QQ等实力雄厚的，因为大的互联网公司大都有云平台的支撑，别忘了阿里云经受过双十一的考验，那是什么样的数据量！

对于学生开讲，家里有电脑的应该首选电脑听课上课，用手机的话，不互动的时候可以横过来，这样屏幕画面会相对大一些。

网课是一个新生事物，通过上网课，老师学生都有新的收获。这次疫情会催生一些新东西诞生，也会加快某些东西的成长，你抓住机会了吗？

网络授课对学生的自主学习能力要求较高。同学们的上课环境由学校的教室变成家里的房间，面对面的课堂教学也变成了不得不只面对屏幕和头像。不少在线课堂为了保证线上授课的顺畅，还关闭摄像头，只保留声音。这些变化对他们的专注力和自控力提出了一定要求。

互动答疑、小组协作学习等平时常见的学习方式，也会在网络教学环境中受到一定程度的限制，进而可能影响一些课程的学生学习效果。

此外，学生在家的网络状况，手机电脑等硬件性能，听课环境安静与否，等等，也都会影响学生的线上学习效果和质量

很高兴回答这个问题。

疫情期间，多亏有在线课堂教学。

首先感谢现在的高科技，虽然去不了学校，进行不了线下课程，但是有了在线课堂教学，也不耽误学习。

在线课堂教学解决了家长，孩子的燃眉之急。如果有时间，可以和孩子们一起听听在线课堂老师们精彩的讲课，老师们同样备课，各个讲得津津乐道。

但是在线课堂教学也有不可避免的劣势，那就是：第一老师不能很好的了解孩子掌握知识的程度，第二有的孩子也不自觉，把视频关掉，在家里面来回走动，不能很好的接受这样的上课模式。第三在线课堂教学时间长了会对孩子的视力有影响。第四家长也好累啊，除了照顾孩子的饮食，还得监督孩子的上课情况，和作业情况。

所以还是希望疫情快点结束！孩子们快点回到学校上课！

陪儿子第一次上网课的我认为还行。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，但比起先前发自学效果还是更好些。

在这个特殊的时刻。即使不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍然相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为学生和家长，此时更应努力学习。

如何看待中小学校开展线上教育？对小孩的学习成长会造成什么影响？

感谢邀请，认真回答。

突然间在线课程普天盖地，虽然是不得已的应急方案，但是对于笔者来说，个人认为有点仍然远大于不足。

一、这是场预习——在线教育未来是常态

传统的现代教育是工业时代的产物。如今进入信息化时代，自主能力、[_a***_]能力是刚需。网络课程有着更加丰富的内容，和更加自由的学习方式，让学有余力的孩子有了更多提升的资源。虽然在线教育在我国已有30多年的历史，目前仍处于初级阶段。但是近些年基础硬件的发展、教学模式的创新，已经让越来越多的学生，开始选择了在线课程。

二、这是场考试——测评孩子是否准备好应对未来

当一***时间归自己掌控，当一大堆***可供选择，学什么、怎么学、什么时间学都成为学生需要自己解决的问题。传统教育下的学生早已习惯了被别人安排，这也导致了现在很多学生学历很高，解决问题的能力不高。未来，生产线上的岗位越来越少，但是对于创意和解决问题的需求增加，此次在线课程完全可以考验一下孩子的能力。不久前看报道，衡水中学高三学生，在家依然和学校一样，高效自律地复习和做题。平时吐槽他们的应试表象，却忽略了这些学生的自主和自律。

该来的总会到来，与其抱怨不如思考未来，方法总比困难多，伤眼睛可以合理规划时间，做好眼操缓解视疲劳，效果不好需要取其精华去其糟粕，不能一杆子都否定。相信未来信息差依然会存在，甚至成为绝大多数人的谋生手段，而信息差产生就源于一次次新鲜事物产生是的应对心态了。

也许很多家长都在崩溃，觉得线上学习孩子容易

走神，听不懂。

不，网络学习不背锅！因为你孩子平时就是这样

不听讲的。你今天经历的鸡飞狗跳，都是平时老

师暴跳如雷的原因。

这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩

子，还有家长。所有学生面对着公平的教学视

频、公平的作业，没有所谓的“被人打扰"，没

有所谓的“看不清黑板"等等理由，比的就是自

律。自律的越来越优秀，所有教学***认真消化

线上教育对疫情的这个阶段来说是最安全和最有效的一种指导方式，那么不仅是对教学的老师来说，还是对于学生来说都会产生很多的影响，不仅是学习习惯和学习方式以及后续的一些学习教育发展上都会产生一些影响。

首先就孩子方面而言，孩子以前是在课堂中上课，而现在是要在线上上课那么对于这个长时间在网络上学习的，孩子们而言，如果认真的去学习，而且管理比较好的话，往后他会形成一个比较好的直播学习的习惯和方法，那么在以后的教学中和自我学习中就会逐渐的适应网络的学习，那么对于以后网络在线教育的发展和促进是比较好的。但是如果不够科学的话，一是对孩子的视力影响不好，第二就是对于网络的世界的一些不良影响也会相应的产生，所以这个还是需要家长有效的管理好以及孩子的这些良好的意识就要逐渐的培养起来。

第2个方面就是对教师和教学活动的开展而言，产生的一些多元化的影响，首先是对教师而言，特别是年轻或者是一些有经验的老师来说，在一线教学中我们往往都是在课堂中上课，呃，未来教育需要多元化的发展，那么线上教育和互联网的一些发展的一些综合运用，将会是教育的一个很好的帮助的工具，以及一发传播的途径，所以未来我们不仅是要给孩子们备好课，那么还要考虑怎么样更加高效和便捷传播这些知识。。所以互联网和网络教育肯定是未来发展的一大最有力的帮助工具之一。所以不仅是对教师还是对教学活动的处境而言，在很多方面他有着独特的优势，所以我们要充分的利用好这些优势的地方，去改变目前教育中存在的一些问题，促进线上教育和线下教育优势的互补。

开展线上教育，对中小学生既有利也有弊，是一面双刃剑。

具有颇多优点，例如节省了通勤时间，提高了学习效率，还可以享受各类优秀的教学***。而且新奇的讲课方式也会吸引孩子们的兴趣，俗话说兴趣是最好的老师，可以提高学生们学习的积极性。

但它也具有许多的不足之处，例如对一些自律性较差的孩子，上网课并不是一个很好的选择。他们可能在上网课的过程中，不自觉的开小差。学生和老师的沟通也可能存在着问题，特别是对一些上完课就离开的老师，孩子们的许多疑惑无法得到解决。

最近在了解美术宝1对1这个平台，请问大家孩子在线上学习能有进步吗？

是有进步的。就比如说我们家孩子吧，他就很喜欢美术，一开始想要上美术班的时候，我没有考虑到线上学习这个方面，所以就给她报了一个线下的美术机构，是一个精品小班。学费超级高，但是老师教学能力不是很高，导致孩子对这门课产生了厌恶的情绪，特别不喜欢去上课。所以我就问了我一个朋友，他在少儿教育这方面挺有想法的，他建议我去报一个线上的美术班，所以就给我推荐了美术宝1对1这个平台。线上学习首先不会浪费路上的时间，孩子可以充分利用时间来学习，其次就是直播教学的方式很适合现在的孩子。他们可以在电脑这边充分发挥自己的想象力，问出他的问题，全身心的投入到他喜欢的学科当中。不像是线下的美术机构，每天要面对老师，生怕受到批评。所以在这种情况下，大部分的孩子都会因为喜欢这个学习方式而认真学习，从而提高自己的成绩。同时，应用里的老师专业而认真是很出名的，他们不会区别对待，对孩子的指导也非常认真，课后也会及时的跟家长沟通，我觉得你可以考虑一下。

我们家孩子就是在一个叫美术宝1对1的网络平台上学习的。学习成绩确实有进步，我可以作证。平台的老师也是比较不错的，对孩子也比较照顾，平时上课也会多次的指导他改正错误，我觉得这样的老师不多见了。

咱们很有缘分，我也正在了解这个平台，之前朋友推荐给我，他说孩子在这上面学习之后，成绩有明显的提高。平台的老师教课真的很认真，可以照顾到孩子的情绪，不是单纯的因为教课而教课，或者因为成绩而教课。

现在那些线上美术教育，老师根本管不到孩子啊，孩子能学到东西吗？

不止是线上美术教育，还有线上数学教育，线上语文教育，线上英语教育，等等，只要是线上教育，老师都根本管不到孩子，但就算这样，在疫情面前，我国还是推行全面的线上教学，这样孩子能学到东西吗？

答案是肯定。只要孩子听课，不管是被迫的也好，主动的也好，只要听了课，孩子就肯定能学到东西。

因此，问题将不再是能不能学到东西。而是能学到多少东西？

就美术教育而言，缺少老师的针对性点评，没有老师手把手的演示，没有老师随时随刻的监督，没有老师强制性的要求，孩子竭尽所能可以学到的不能不说要比线下学习到的要少，更不用说由于孩子天性上的懒惰和注意力分散所造成的知识点的流失了。

从中，其实我们也可以看出，线上学习与线下学习相比，除了自主性、灵活性有一定优势之外，它缺乏线下学习的众多优势，线上学习在以后的教学活动难以承担主要的责任，因此，我们更需要关注线下学习的重要性，而不要因为疫情所造成的现状，而对线上学习的发展带有盲目的期待。

影响学生在线学习效率有很多因素，能否高效率学习，总结归纳下来，需要考虑这几个方面。

一是要明确并且了解适合孩子使用的学习***平台，要熟悉选择学习***的路径和方法。

建议家长为孩子选择平台时先做好了解，特别是重点了解***平台的主要特点，是以******为主，还是侧重信息检索，然后选择一个平台即可。这样既有利于我们在寻找学习***的时候能够迅速锁定平台方向，也能够帮助我们快速熟练这些学习***平台的操作。这方面家长和老师都要提前对学生给予指导。

二是要正确理让孩子的学习任务和目的。

这是我们选择适合在线学习***的前提。只有这样，我们才能明白要想完成学习任务，需要什么样的在线学习***，哪些在线学习***能够帮助我们更好地达成学习目标，进而做出恰当的选择。为帮助孩子更好地选择适合的在线美术教育。

三是在选择在线学习***的过程中，要努力克服各种干扰因素的影响。

任何平台的在线学习***都比较丰富，特别是孩子的好奇心比较强，容易对没见过的学习***产生好奇感，结果则会把很多时间和精力耗费在学习***选择过程中的"东瞧瞧、西看看"上面。在这一点上，家长应根据孩子的实际情况，及时给予更多的关注和指导。

客观地讲，线上和线下学习的时间并没有严格的比例划分，通常都会因为学习任务的不同，学生个体学习能力、习惯的差异，而产生明显影响。

在线美术的学习一般有两种情况，一种是在老师的统一组织下进行在线的直播和互动，另一种是学生在线下自主学习过程中为完成学习任务而在线寻找相关学习***。

我觉得在线美术会帮助孩子高效率的学习。为什么这么说？美术本身就是孩子感兴趣的领域，孩子在学习的时候也是带着强烈的喜爱去上课的，更何况在线学习本身就是一个新的领域，孩子也是带有强烈的好奇心，上课时也会更加沉稳。

到此，以上就是小编对于线上学习指导效果的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上学习指导效果的4点解答对大家有用。

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