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美篇初三复习经验交流,初三学生美篇
cysgjj时间2024-08-01 18:18:12分类经验交流浏览19
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美篇初三复习经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍美篇初三复习经验交流的解答，让我们一起看看吧。
初三如何高效复习历史？
很高兴回答这个问题，个人认为首先第一步还是要有明确的学习步骤，做好学习规划。不能胡子眉毛一把抓，建议课本为根本，多看课本，并做好笔记，做好知识点的归纳总结，把课本的知识掌握熟练了，久而久之就形成了一个大历史观，一条历史的轴线，一个个历史片段，历史人物都变得立体起来，鲜活起来，而且都附着在这条轴线上，而答题的时候，各个知识点也能信手拈来，运用自如。切记不要一味的刷题，文史学科的特点不同于自然科学，答案比较宽泛，有些问题从不同的角度切入就会有不同的观点。而脱离课本一味地做题，缺乏知识的积累，无异于空中楼阁并不牢固。
其次，多从网络上学习一些好的方法，由于疫情防控需要，很多同学都在家上网课，很多学习中的困难和疑点都可以借助于网络，既可以查阅百度，知乎等网站，还可以通过视频学习，网易云课堂，公开课里面有很多的历史学专家，教师开设了专题，完全可以从里面找到需要学的东西。
再次，如同打仗一样，学习的知识还是要靠练习来实践，证明，检验，从做题中找到知识点的漏洞或者薄弱环节，重点加以巩固理解。
第一，既然是复习，那就要将“厚书读薄”，将厚厚的书自己列出纲要来，形成“记忆树”，这是一个很重要的框架。
第二，既然是历史，列框架就要设计以下几个维度：
1、时间线索：年代、朝代。
2、人物线索：梳理重要的人物—-王朝创立者、王朝推翻者、王朝铺佐者、著名将领、著名文学家、科学家、艺术家等。
3、生产力线索：生产工具的变革、科技创新、武器创新、医药进步。
4、重大***线索。
高效复习历史就要求对历史时间线的熟悉掌握，当然大量的记忆也必不可少。这里推荐最好的方法就是构建思维导图。
思维导图是一种有效的学习和记忆的模式，它有利于我们扩散思维的展开，是一种简单而有效的思维工具，并且实用性很强。
这里推荐一款思维导图实用软件，供您参考学习。
历史的学习没什么技巧！ 唯一可以快速提高的只有 ～多～做～题！ 因为我们复习历史不可能整本书都背 所以只能多做题 多接触题型 ，而且做题之后必须要多看它的正确答案！因为那里面有答题的技巧！比如 一问几分需要答几个知识点 又或者 问题的回答 应该用词语而不是一句话！ 而 历史最重要的就是 要把问答题当成填空题 回答要精准！
最后 还是多做题
初三历史复习，我有以下几个建议：
1.灵活的去记忆，掌握好因果关系，因为什么***，导致了他的过程，如抗战胜利，胜利以后呢？那肯定是国共要接触，引发了重庆谈判，结果没谈成，导致了解放战争，因为***比我们强，所以在全国进行全面进攻等等；
2.重点关注重要时间与重大***；
3.要消化性的去理解，切勿死记硬背，把历史当做故事听，大胆用自己的话讲述历史过程；
4.大胆把自己所知道的历史进行串联，然后进行了解，培养兴趣。
初三阶段英语方面，除了跟着学校学习新知识外，自己还需要怎样的复习呢？
初中英语相对来说比较简单，初三复习阶段，如果去重点复习的话，三个月时间是足够的。
对自己下手狠一些就可以了，英语的捷径就一个字，“背”，没有其他办法。对于应试考试来说，背就是捷径，用一个月时间，把单词背到滚瓜烂熟，再用一个月，选十来篇有代表性的课文背到能默写出来，再用一个月时间做题，英语立马就上去。
关于语法的问题，不用刻意去学，只要能了解[_a***_]句子的基本结构，能对时态语态情态有个概念就可以了，没有必要扣语法。十来篇课文一背，就有最基本的语感了（一定要背到倒背如流的地步才行）。
关于写作的问题，还是从背单词和课文这切入。单词要背下来，课文选陈述性的文章默写出来。写作是“输出”，而背单词和文章就是“输入”，没有输入，肯定没法输出。
最后是心态问题，只要下狠心去学，初中英语应试考试很容易就能得高分，很容易。普通高中生，一天能背100个单词（最平常的水平），初中生减半的话。一天才50个单词。而且我建议，单词最好用10天就背完一遍，剩下的20天要反复背，再反复背三次（第二到四次会次第一次快很多）
具体问题可以私信我，这个回答只针对英语的应试考试，如果是想提升英语能力，就要一步一步踏踏实实，听说读写全面复习才行。
到此，以上就是小编对于美篇初三复习经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于美篇初三复习经验交流的2点解答对大家有用。
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