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老师怎样指导我们学习,老师怎样的指导
cysgjj时间2024-08-02 15:58:24分类学习指导浏览11
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师怎样指导我们学习的问题，于是小编就整理了5个相关介绍老师怎样指导我们学习的解答，让我们一起看看吧。
教师指导方法？
1、制订学习计划的方法
2、五环节常规学习方法
3，学科学习方法
(以各科教师特点为内容的学习方法。如学习语文的方法，学习数学的方法，学习外语的方法等)
二、学法指导的原则
教师的学法指导要想卓有成效应遵从以下几项原则：
假期老师里指导学习说说？
1.在***期每天都有老师指导学习，我的孩子能够健康成长，我的孩子能够在学习上实现弯道超车！
2.在***期老师兢兢业业，对孩子特别的负责，每天都在指导孩子的学习，让孩子在学习上有一个好的收获！
3.孩子每天在努力的学习，有老师的指导，有老师的教导，是他们的无比的荣幸！
小学教师怎样辅导学生复习，才能在期末考试中考出理想的成绩？
再一个呢，对于单元分类进行复习，制定复习***，如果是语文，可以按照两两个单元在一起，字词与句子以及词语等，分类复习。
第一遍复习完以后呢，第二遍一般是边做题边查露补缺，系统复习。
主要是需要心，以高尚的对下一代负责任的态度去真心教。通常学生都会有好成绩的。通过我的孩子上学期间的感受，小学5年换了3个数学老师，每个老师还没有真正了解学生的时候就又换了老师。你说这样的话数学会有好成绩吗？我可能也是这个原因，所以成绩不好的，我 十几年的学习生涯，换了十几个班主任。工作后，就连业余时间上了个短期日语班，3个月的时间还是两个老师教的，难道这就是命吗！[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]
针对小学生的特点，学习不能深入思考知识间的联系，在小学生眼里基本上题目相对独立，知识点间的逻辑联系不易掌握。
第一步，让孩子根据单元主题，罗列4—7条下一级知识点，然后完善。
第二步，专题梳理部分知识难点，并融入到知识导图中。
第三步，做期末试题冲刺，并在考试中将常考，易错题根据知识点融入到思维导图架构中。
学生之间可以相互提问，相互讲解。
愿每个孩子都考出好成绩。老师开开心心过***期[呲牙][呲牙][呲牙]
期末考试临近，辅导学生复习要做到高效、实在：
一、期末试卷上一般有70%基础题，20%提高题，10%难题。因此，我们教师要结合本班学生的学情，如果学生基础知识掌握的不好，应该以课本为本，将书本上的复习要点（复习要点在哪里，在教参中，不要忽视教参的指导作用），总结成复习资料，保证大部分学生在70%基础题尽量少失分。如果学生基础知识掌握的很好，可以在20%提高题，10%难题花点时间。
二、重视考试技巧的指导。在平时的练习卷中，我们常常发现很多学生容易把自己会做的题目做错，这个不仅仅是因为学生粗心造成的，粗心往往就是掌握不熟练、思考不周全的体现。
以一年级一道数学题为例：
这道题目是学生特别容易做错的，如果指导学生像下图一样圈出题目中的关键词，效果就会大不一样：
“圈出关键词”只是考试技巧中一种常用的做法，还有其他很多做法，因学科[_a***_]、学段不同，就不一一赘述。
三、做好考前心理辅导。我们做老师的都知道，小学生在临近考试前，是比较浮躁的，体现在以下几种类型：做了大量的习题，认为自己胸有成竹型的；憧憬长***来临而忽略学习型的；有考前紧张情绪型的……针对不同类型的学生，老师在考试之前做好个别学生的思想工作，会让学生在面对考试时更加从容自如。
最后，杨老师还想再说一句：期末分数不能完全衡量一个学生成绩好坏，重在平时。
我是一名家教辅导老师，主要辅导小初高学生数学，对于大多数学在学习上生存在的问题也是比较了解的，那么对于小学教师而言，应该如何引导帮助小学生做好期末考试的考前复习工作呢？我认为可以从这几方面入手。
1.把小学生平时不太理解的知识点（一些相对难以理解，平时因为教学进度没有讲解详细的知识点）给找出来，先把不懂的，不太容易理解的知识点再次详细讲解给小学生听，让他们真正弄懂这些知识点，然后在找一些相关的题目给小学生做或者详细讲解，帮助他们理解这些考试要考的又不太容易懂的知识点。
2.要想小学生期末考试成绩好，就要把小学生平时做的易错题目找出来，因为对于小学生来说，平时的学业出错的地方，基本上就是不会的地方，期末考试出到类似的题目，他们仍然可能出错，所以要针对性的把这些小学生平时错的多的题目拿出来详细讲解给小学生听。这样期末考试遇到类似的题目，就不怕他们不会做了。
3.要带小学生把书本上的基础知识详细过一遍，比如语文课本上的一些诗歌，考试可能会考到，那么在复习的时候，就要要求每个学生都能背诵默写这些诗歌，带大家一起复习，把要考的内容掌握住。
总的来说，小学生课本上并没有太过于复杂的知识点，复习的时候不需要学生做太多的题目，适当的做题就可以了，主要任务还是让小学生把书本上的基础知识给熟练掌握住就可以了。
七年级学生家长如何指导孩子学习？
七年级学生家长如何指导孩子学习？我们传统的教育教学观念，多注重学什么，对于怎么学，似乎不是太热衷。
事实上，怎么学同样不可小觑。对于刚上初中的七年级的学生来说，“怎么学”可能更重要，那七年级的学生该如何学呢？
一、学习上有主有次
一上初中，明显比小学学的科目多了，难度也加深了，一下子面对这么多内容，首先一定要学会分出主次。
严格说，所有的科目，我们都应学好，但现实是我们的精力和时间有限，所以，学习中要做到有“主”有“次”。
不用说语数外这三科是学习的重点，所以，我们要把更多的精力，放在这三科上。其他的小学科，则要利用好课上的时间，边听边主动记是最好的学习办法，最后在考试前最进行突击。
二、利用好边角料的时间
学习科目多，所面临的作业也会同步增长，面对这么多的作业，如果我们全放在晚上写，你的压力就会很大，而且作业愈多愈不想写。
所以，我们要利用好边角料的时间。比方说，自习时间、上下午二节课后的时间、中午的时间等等，只要抱着主动学的态度，不怕找不到合适的时间。
把作业分散在白天，不仅能减轻因作业多而产生的焦虑，还能更从容的安排自己剩余的时间，做一点自己更喜欢做的事。
七年级，也就是初一了，孩子的学习进入了一个新阶段，考试科目开始陆续增多，从原来小学三科增加到6科，孩子的时间管理能力要求加强，否则就会陷入无节制的忙碌。
"忙碌"这件事本身，可以给他们带来能力的成长与内心的满足感，这种状态，就像是自行车，自行车有两种平衡状态，一种是不骑，停在那的时候。
另一种是快速动起来的时候，小学阶段等于带有***轮的小自行车，父母就是那个***轮，而初中阶段多数父母已经辅导不了，孩子就要自己去找这种时间分配的平衡点。
我认为作为家长应该承担起对孩子的学习管理而不是指导的责任。多数家长不在教师岗位上，即便有足够的知识储备，但很可能缺乏教的技能。所以管理好孩子的学习就是了，教或说辅导还是交给老师为好！
七年级学生家长如何指导孩子学习？
我认为作为家长应该承担起对孩子的学习管理而不是指导的责任。多数家长不在教师岗位上，即便有足够的知识储备，但很可能缺乏教的技能。所以管理好孩子的学习就是了，教或说辅导还是交给老师为好！
七年级，也就是初一了，孩子的学习进入了一个新阶段，考试科目开始陆续增多，从原来小学三科增加到6科，孩子的时间管理能力要求加强，否则就会陷入无节制的忙碌。
"忙碌"这件事本身，可以给他们带来能力的成长与内心的满足感，这种状态，就像是自行车，自行车有两种平衡状态，一种是不骑，停在那的时候。
另一种是快速动起来的时候，小学阶段等于带有***轮的小自行车，父母就是那个***轮，而初中阶段多数父母已经辅导不了，孩子就要自己去找这种时间分配的平衡点。
到此，以上就是小编对于老师怎样指导我们学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师怎样指导我们学习的5点解答对大家有用。
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