高三备课组长经验交流总结,高三备课组长经验交流总结报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三备课组长经验交流总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高三备课组长经验交流总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 衡水的高中真的能培养出很优秀的人才吗？
2. 在一线的教学工作中，每次段考总结，领导一开会，就会莫名的焦虑，如何缓解？

衡水的高中真的能培养出很优秀的人才吗？

衡水中学能不能培养出很优秀的人才，这个问题不好一概而论，需要搞清楚什么是很优秀人才？考上大学就是优秀人才吗？还是考上清华北大才是优秀人才呢？

如果说考上清华北大就是优秀人才，那这个问题就好回答了，每年衡水中学考上清华北大等重点名牌大学数百人，的确给国家培养了很多优秀人才。

如果说考上大学就是培养优秀人才，中国所有的高中每年都能考上很多的大学生，照这个理说任何一所高中都为国家培养很多优秀人才，不单单是衡水中学了。

还有就是如果把普通高中生送到衡水中学，能不能考上清华北大呢？我想答案谁都知道，不可能！由此可以看出，能不能培养出清华北大的大学生，不能只看结果，更要看你招收的学生素质怎么样，招收高素质高中生，最终考试成绩一定很好，这个是***都明白的道理；如果把素质很差的普通高中的学生送到衡水中学，我就不相信衡水中学也能把他们培训成清华北大学生！

你们认为有可能吗？你们说是不是？欢迎关注评论转发！

衡水的高中真的能培养出很优秀的人才吗？

“师范生活”一线老师们认为衡水中学可以培养优秀人才！理由如下：

1、进入衡水中学的学生本来就很优秀！因为近年衡水中学管理严格，号称军“事化管理”，当地教育主管部门政策全力支持，通过选拔性来招生生源严格把关等等因素，使各地优秀学生“趋之若鹜”，报名人数近年来“水涨船高”，这可以使衡水中学的生源素质越来越好，具体表现在录取分数线越来越高，许多邻县邻省的中考状元都去衡水中学求学，有这样的生源，质量之高可想而知。所以说衡水中学学生本来就很优秀！三年之后高中毕业，这批学生整体上也应该是优秀的，比如说能有许多人考入211工程或985工程大学，甚至很多学生能考入北大清华，有数据显示，衡水中学一个学校考入北大清华的人数是整个河北的一半左右！学习能力强学习习惯好的学生，将来也应该是优秀的人！

2、衡水中学目前的学风很好。现在各个省份的重点中学老师都前去衡水中学参观与学习，观摩衡水中学的做法，希望能把衡水中学成功的经验带回各自学校去***。刚好我校高三年级上个星期派了各个学科的备课组长、骨干教师前去衡水中学学习。据参观学习回来的老师讲，衡水中学目前的学风很好，学生很有毅力，一大早天不亮就起床跑操、早自习。然后上午还有课间跑操，规模宏大、队伍整齐有序，难得的是各班协调很好，步调一致，堪称壮观！可见衡水中学学生作风优良。

3、衡水中学学生很善于学习。去观摩学习的老师们所到之处，只要看见了有学习的地方，基本上都能看到他们带着书在学习：***之前等待领导讲话前、食堂打包排队时、甚至下课走在校园路上时，学生们都会利用碎片化的时间在背诵《便携背题本》、《小甘随身记》等等这种高考重点难点！这足见衡水中学的学生对学习的热爱，说明他们学习是非常刻苦的，一群勤奋刻苦学习的学生，在今后的人生道路上一定能取得非凡的成绩。因此，可以基本上下个结论，有良好的学习习惯与学习能力的衡水中学学生今后的人生道路会比较通畅——天道酬勤！否则就没有天理！

至于衡水中学的管理我不多说，因为我不是衡水中学的教师，但那已经成为一个全国性的教育品牌了。

所以，我的观点是衡水中学能培养优秀的人才！如果朋友们有别的观点，欢迎与“师范生活”的老师们讨论交流！

在一线的教学工作中，每次段考总结，领导一开会，就会莫名的焦虑，如何缓解？

同感，每一次质量分析会——把学生的成绩展现出来时，大家都紧张不得了。

有一次，一个中层领导在月考总结会上，点名批评了一位排位倒数的年轻老师。第二天这位老师就辞职了。

从领导的角度来看，这位老师辞职是因为他教学不认真，也能力才辞职的。而在同事眼中来看，他之所以辞职，是因为领导太苛刻了，管理方法简单又粗暴，招人恨！

有多少老师能有辞职的魄力——因为我们要考虑的因素太多了。于是在此场合要么精神紧张，要么装作无所谓，背后骂几句发发牢骚。要么就处在焦虑之中。

要让自己不焦虑方法，一就是认为排名无所谓，反正又不能开除你。这种方法比较消极。如果在高中教学中，没有点成绩，即使领导不批评，同事闲聊时，也多会有轻视之意。

我们这里有个老师是特级教师。课堂教学也不错，不过就是成绩经常倒数。可是若干年后，他评上了特级教师。原来，他知道自己的优势和劣势，把更多的时间花在写作和研究教学上了。

也就是排名无所谓，最好能找到发力点。让自己变得强一些。

不过，也有老师[_a***_]把心思放在休闲上了——打***，钓鱼等等活动，去转移注意力。作为同事，由于没有利益冲突，在学校里也都能和和气气的，他们活得也挺好。

另外一个积极点的就是让焦虑追不上你。有一个数学老师从初中部调上来。刚开始，成绩不理想。后来却一直坐镇带高三了。

他总结的学习方法，被很多学校推广。他的数学教学三步走——走题，费曼学习法，和错题订正，让他的成绩高出别的老师很多。

到此，以上就是小编对于高三备课组长经验交流总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三备课组长经验交流总结的2点解答对大家有用。

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