学生宅家学习指导,学生宅家***表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生宅家学习指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生宅家学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？
2. 孩子在家学习，家长们应该怎么做？
3. 疫情宅家，网络学习的优缺点？
4. 小学生宅家期间有什么烦恼？

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

目前冠状病毒肺炎在全国各地蔓延的驱势还没能彻底控制住，虽然情况在一天天好转，各地都在有序的开始了复工复产。但大，中，初，小学的孩子们还不能开学上课，各地为使孩子们停课不停学都在进行网上授课。除此以外还应该对孩子进行哪些方面的培训呢？

一，很多家长都已经上班了，没办法整天陪伴孩子参加网课学习，家长每天早晨都应该对孩子提出要求，要求他在家认真上好网课，认真完成作业，晚上下班后要求孩子汇报当天听课情况，并认真检查孩子作业完成情况，表现好的应给予表扬，做得不好的应批评教育。

二，家长们利用这一时期对孩子进行思想品德教育，讲述在抗击疫情战斗中的英雄人物的感人事例，让孩子知道为了不使疫情扩散，为了救治病人，白衣天使们，科学家们，***战士们奋不顾身的冲在抗击***第一线，冒着生命危险和***作顽强斗争。教育孩子向英雄学习，每天在家自觉学好科学文化知识，长大后象他们一样为国家为人民贡献自己的聪明才智。

三，要求孩子在家做一些力所能及的家务事，养成爱劳动的好习惯。中午要求他做些简单的饭菜，解决自己吃饭问题，搞好家庭卫生，洗洗自己穿的衣服，培养孩子的动手能力。

四，对孩子进行卫生教育，一人在家时每天两次开窗通风半小时左右，饭前便后要洗手，不吃生冷和不洁食物。非得出门时一定要配戴口罩，不要到人多的地方去。回到家里立即洗手消毒。同时对孩子进行安全教育，不让不认识的人进家等。

总之在孩子还不能正常上学的这段时间里，家长更加要多操点心，让孩子安全的渡过这非常时期，使他们健康的成长。

大家好，我是教语文的郭老师。

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

线上教育，绝不仅仅是开网课、教知识，更重要的是把育人作为首要原则，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。老师们可以疫情防控为主题，以生活为课程，加强安全教育、生命教育、责任教育和道德教育，弘扬社会美德，厚植学生家国情怀和使命责任担当。这些，是每个学生的必修课。

居家学习期间，部分同学的家长已经上班，这更需要培养好孩子们自己的独立能力，养成良好习惯，孝敬父母、关心家人，合理作息、自主学习，开展必要的体育锻炼，做些力所能及的家务劳动，让父母放心，让老师放心！

以上是我对这个问题的一些思考，欢迎关注我，一起讨论。

关注我，我是教语文的郭老师。

中小学生宅在家是综合实践学习的好机会。除网课知识学习外，可以开展适合家庭培训学习的许多知识。一、可以开展思想品德教育。家长与孩子窝在一起进行亲子教育、感恩教育、家史教育、村史教育，还可以用扶贫[_a***_]，抗疫事迹，新闻***进行教育，等等，这些都是对学生进行思想品德教育的好材料、好教材。二、可以开展家务劳动教育。让学生学做饭、学洗衣服、学打扫卫生、学养花草。让学生养成劳动习惯。三、对学生进行防疫知识教育。网上搜集***肺炎的相关知识，让学生不但要懂得珍惜生命，还要学会如何去应对，平时怎样讲卫生。

综合实践课教育是素质教育的重要内容，是每一个学生必备的知识，也是学好文化课的要求，因此，家长要抓住这个特殊假期的机会，把这一课给孩子补上。

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要培训他们的非认知技能，也叫软技能，主要包含六个方面：好奇心、责任心、专注力、自我控制努力、坚毅、乐观精神。软技能弱的孩子，往往缺乏长远考虑，缺少坚持到底的精神和适应环境的能力。

好奇心：兴趣是最好的老师。好奇心是孩子主动学习、积极探索的动力来源。

责任心：具备责任心的孩子，长大以后将会拥有强大的内心。建议鼓励孩子参与做力所能及的家务活，袜子等小件衣物让孩子自己洗并养成习惯。最好就是孩子自己能够完成的事情都让孩子自己完成，这是最好的锻炼孩子责任心的实践机会。

专注力：孩子具有较强的专注力，是孩子高效学习的重要保障。我是1月16日开始练习静心冥想提高专注力，亲身体会效果非常好，现在能够做到不玩游戏，基本不看电视，可以专注于看书、写文章。建议家长和孩子一起尝试，每天最少只需一次10分钟，很容易做到。

自我控制能力：孩子年少容易激动，提高了自控力，当然高人一筹。建议每天开一次家庭会议，讨论一些有意义且健康的话题，主要是引导、倾听孩子讲话，家人轮流发言，融教育于这种和谐、轻松气氛中，与孩子的沟通效果会很好。

乐观精神：孩子长大以后是否幸福和成功，与年少时乐观精神的培养关系密切。建议家长和孩子抽出一定合理的时间，共同玩适合中小学生的益智游戏，让孩子在游戏中体验失败或成功，让家中充满和谐和快乐。

坚毅：孩子能否坚持做好一件事情，坚毅的品质起到了关键作用。建议让孩子阅读略微超出孩子能力的课外书籍，借此考验、培养孩子的坚毅品质，前提是要让孩子掌握正确的阅读方法。

现在疫情期间，除了听网课以外，还要不断的充实自己。一要制定好作息时间，每天的安排准确到时分秒，什么时间做什么事情，要与正常上学期间一致，否则正常开学会有不适应。千万不能养成懒惰睡懒觉的习惯。二按时上课，课前要充分准备，除准备好必备的学习用品和资料外，还要做好预习，分清难点，重点难点的地方要聚精会神有的放矢，课上要充分配合老师，随时准备连麦。三要做好笔记，上课后认真听讲的同时做好笔记，把课上不懂的内容重新回放，实在不能理解的问题，及时联系老师或私信老师。四对薄弱学科或薄弱知识点自我提高。各人根据自己的实际情况，充分利用疫情期间时间较为充裕的有利条件，利用网上的短视频做好薄弱学科的补差。五在疫情期间，可以配合家长适当进行家务劳动，培养自己的劳动观念，养成良好的勤劳的习惯。为将来走上工作岗位，打下良好的生存基础。

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孩子在家学习，家长们应该怎么做？

您好！我是一位小学二年级的孩子母亲，作为一个过来人有一定经验积累。下面我来回答您的问题，分享我的看法。希望对您有所帮助。

要回答这个问题，要搞清楚一个问题：

您的孩子是低、中、高，哪一个学段？

新课程标准在“总目标”之下，将小学按1—2年级、3—4年级、5—6年级划分为三个学段。每个学段，孩子回家后的学习过程，父母都应该***取不同的方法应对。

1、低学段：学习习惯养成期，父母最好陪同

这个时期孩子的独立自主性还不够，缺乏自律，没有较好的学习习惯，也不懂得如何安排学习时间。尤其是刚上一年级的孩子，由于识字量等问题使得做作业时还需要父母读题或者解释题目。因此这个时期，建议父母坐在孩子旁边陪同学习，起到监督和帮助的作用，并且有意识地引导孩子建立起好的学习流程。

2、中学段：监督流程，父母逐步放手

如果上个阶段能有效引导，这个阶段孩子已经初步建立起了学习流程。那么此刻父母可以从管理学习内容转为监督学习流程，保证孩子的学习流程能顺利运转，并且逐步放手。事实上父母不可能一直守着孩子学习，因此可以告诉孩子：他们大了，父母不会再时刻坐在他们的旁边。这是向孩子展示父母对他们的尊重和信任。

我是一名小学老师。现在，中国正处于抗疫情关键阶段。依据教育部、江苏省教育厅和淮安区教体局文件精神，统一进行网上授课，停学不停课。我认为家长主要做好以下几点： （1）、提醒小孩做好课前准备。每一节课前拿出相应的书、本、文具用品。（2）、提醒小孩课堂认真听讲，不做小动作。对老师讲的重点要记录，不懂要问。积极回答老师问题。（3）、提醒小孩按时完成老师布置作业并检查，及时提交作业。（4）、监督小孩不玩手机、电脑游戏，以防上瘾，影响学习。（5）、做好安全上报。以上是一些个人看法，或许不全面。

您好，对于孩子在家学习，家长怎么办，我有以下几点建议，希望对你有所帮助。

一是家长要尽量陪同监督好孩子学习，不要看电视或者玩弄手机，家长是孩子的一面镜子，也是学习的榜样，如果家长在家仅仅是为了陪伴而陪伴，那么就失去了陪伴的意义，孩子学习效果也会大打折扣。

二是学习之余陪同孩子做一些家庭类小游戏，既增进和孩子的感情，又可以陪孩子一起锻炼身体。也可以陪同孩子一起做手抄报、小制作等，培养孩子动手能力和实验操作能力。

三是帮孩子制定学习计划，每天要完成哪些任务，需要读哪些书，什么书，家长要陪同孩子读书，然后一起交流读书成果，家长和孩子一起***孩子做好学习***（记住，家长一定要坚持做好的***，孩子往往***做的很好，难以坚持，家长一定要陪孩子一起养成按照***学习的习惯），读书后以讲故事方式展示，这种方法对语文素养的提高非常有帮助。

四是摸清孩子薄弱学科，趁现在没开学，多给孩子进行辅导，可以通过网课、网络教学或者与学科教师交流，进行多方面多途径辅导，以便于加强巩固提升孩子薄弱学科成绩。

以上仅代表个人观点，希望对你有所帮助。

1. 精神上：理解他，支持他，鼓励他，学会坚持不懈，懂得每天进步一点点。

2. 学习上：养成独立学习、不包办。

3. 挫折上：让他碰钉子，让其理解失败乃成功之母，从中积累经验。

4. 目标上：适合的目标，一步步地争取，不要渴望一步登天。

很高兴能回答您的问题，对于疫情期间，孩子在家学习家长应该注意什么?养育孩子其实就是培养习惯，而在所有的习惯当中，阅读的习惯是非常重要的，一个人养成了阅读的习惯，等于在心里装了一台成长发动机。阅读打开的是世界，阅读能看到历史，看到未来，丰富孩子的精神生活，养成孩子的阅读习惯有几个方法：

一、父母带头读书：要经常让孩子看到您在读书，因为父母对孩子的榜样作用是排在第一位的；

二、经常带孩子逛书店：在疫情结束之后可以带着孩子去书店，书店里那么多书，孩子总会有喜欢的；

三、亲子阅读：在孩子睡觉前，[_a1***_]妈妈给孩子读20分钟书，因为爸爸妈妈给孩子读书，孩子会觉得爸爸妈妈是很爱我的，感觉很温暖，而且因为不知道会读什书，会很期待；

四、设置家庭读书角：在家里一个安静的角落设置读书角，每天让孩子在那里读半个小时书，如果家人能够一起效果就更好了；

五、让孩子制定旅游***：在全家要出去旅游之前，让孩子查阅资料，设定旅游***，让孩子来讲旅游的故事，这个孩子是一个非常大的激励，他们会非常愿意去查阅资料来丰富自己的知识。

疫情宅家，网络学习的优缺点？

我觉得疫情在家学习是一个非常好的事情，如果你硬要我说优缺点的话：第一，可能无人督促，学习效率会变低。第二，遇到难以理解的，没有人及时解答。第三，没有氛围，学者热情上不来。剩下的都是优点[呲牙]

谢谢邀请，新型冠状***疫情期间学校停课，学生在家上网课，优点就是减少人口拥挤减少***传播，缺点就是学生不能跟老师沟通互动，原本一节课四十分钟老师讲解完有提问学生的时间不会的可以随时问，现在一节网课20分钟，缺少互动环节学生不容易懂，说的不好望见谅！

首先谢谢邀请。

我认为：如果你是一名学生，因为疫情原因，既然不能正常参加学习，就应该老老实实宅在家里，听从指导，按时参加正规的网络学习和自学，把自己宝贵的时间充分利用起来，按照网络教学规划，努力跟进，以此尽量减少由于疫情所带来的影响和损失。

至于你所提问的网络学习的优缺点，就很不好说了。因为疫情导致大家不能正常开课，又不允许聚在一起共同学习。

因此，网络开课学习是没有办法的办法，也是一种很好的补课方式。

祝你学习进步！

网络学习不限时间，不限地点。可以选择适合自己的学科。网上都是专家上课更专业，但是不可能根据不同学生制定教案。教育设计也是根据他们自己的学生做的。有时候喜欢学习的孩子能认真上课，仔细记录。但是对于大部分学生来说，网课可能不会考虑中等以下的学生了。

感谢邀请，疫情宅家网络学习是个很好的机会，对于学生来说，网络学习讲过不会的还可以回放从新听，对于上班的来说，上班时间能找机会坐下来学习时间很少，疫情期间组织网络学习正是一个学习的好机会，珍惜

小学生宅家期间有什么烦恼？

宅家期间，孩子会产生一定的“心理焦虑”：

1.在疫情“宅家”生活中，担心自己会感染、会生病。

2.网课期间上课模式不同于课堂教学，上课不专注，烦恼自己的学习跟不上。网上作业不会做，也不愿去请教他人。

3.和爸爸妈妈相处时间比较长，面对父母的“代班班主任”，各种唠叨，造成亲子关系的不和谐。

4.宅家学习缺失了小伙伴的陪伴，觉得生活缺乏乐趣。

5.开学时间不确定，产生各种焦虑和不安。

当孩子问你：妈妈，天天待在家里好无聊哦，我们什么时候才可以出去玩耍呢?

我们可以先从情绪的层面进行回应：宝贝，看起来你有一些烦躁，因为你很想出去和小朋友在一起玩耍，但却无法实现，是吗?

这样的话，孩子就明白自己的情绪是烦躁，而且明白自己为什么而烦躁，那我们再一起和孩子想一想有没有别的方式可以替代出去玩，帮助孩子缓解因为不能出门而产生的烦躁。接纳情绪是掌握情绪化解情绪的第一步。

今年的寒假是一个不同寻常的寒***，******使我们不能出门，宅在家的烦恼嘛，我首先想到的就是这个ーー不能接近大自然。让我慢慢和你道来，为什么说不能接近大自然是一“苦”事的原因吧

首先，宅在家里能打发时间的只有这几点:睡觉、玩手机、看电视、看书。这几点都是不动脚就能做的，动脚的当然是运动啦，可是，在家却伸展不开手脚，能做运动的地方最好那就是大自然啦。可是，现在因为***都不能好那就是大自然啦。可是，现在因为***都不能出门，我们好像被分隔在了另外一个世界。现在已是初春，清风徐来，大自然肯定换了婝紫嫣红的新装，可我们并不能与自然亲密接触，真是一大烦恼。

特别是年纪小一些的孩子，他们可能并不能理解为什么每天都能够出去的时间変成了必须要待在家里。其实年纪小的孩子是需要进行户外活动的，除了新鲜的空气和大量的运动之外，阳光对孩子长高也有好处。

但是现在这个时期孩子被迫和大人一起宅在家里，这个时候家长的陪伴玩耍很重要，孩子闲不住，每天都要在家里蹦蹦跳跳，家长也不能闲着，要和他们一起玩。这样オ能安抚孩子焦虑的心情。

而年纪大ー些的孩子，虽然不需要父母时刻陪伴，但是家长也要监督他们写作业和学习，因为现在原本是开学的时间，孩子的学习需要老师的督促，而现在被迫停课，孩子在家不能继续寒***的放松了，要将学习提上日程。不然等到开学之后孩子有可能因为超长***期而产生对学习作息的不适应。而且现在有的学校已经开始线上教学，督促和管理孩子们的学习，家长需要做的就是配合学校让孩子在家里完成好学习任务。因为毕竟不是在课堂上，孩子的自控和自律能力会因此而减弱，所以家长要承担起负责监督的任务。

这段时间是全国甚至是全世界的非常时期，既然事情已经发生，无论是谁都要面对，不妨尝试用积极的态度和角度去看待这件事情，这也是一段准得的能和孩子长时间相处的时光，等疫情过去之后，这会成为人生中一段难以忘却的珍贵记忆。

这个问题就是要你怎样去对待，疫情蔓延严重，尤其是东北这个地方，更加要严格控制。哈尔滨昨天的报告，一个人传染多人，外国归来还在隐瞞，导致严重后果。现在黑龙江的防控巳经升级，

学校开不了学，我们就要在家为孩子进行合理的安排，学习学校的练习，阅读课外读物，练习学习的乐器。

然后适当合理的安排一些轻松的家务，让她体验劳动的快乐，养成了良好的习惯，现在我家的孩子几乎天天在厨房里帮忙做饭，虽然有些慢还碍事，但是也要去鼓励，

受***肺炎疫情影响，学校***取学生居家自主学习的形式，现在已经很长一段时间， 小学生宅在家里，会有以下几个方面的烦恼。

第一点、学生上网课的烦恼。

学生已经习惯了正常的课堂教学形式，特殊时期***取的网络学习形式，对于学生来说，会感到很不适应，这是正常的现象。

在课堂教学中，在老师的引导下，学生通过小组合作的形式，可以讨论问题、交流问题，课堂气氛活跃，能够激发学生的学习兴趣，理解问题很快，教学效果很好。

网络学习的主要形式是看***课，虽然也有教师的答疑问题，检查学生的作业反馈，但是受多方面条件的影响，学生的学习效果并不太理想，不能很好地达到课堂教学目的。

网课的学习形式，既有老师的烦恼，也有学生的烦恼。

第二点、学生不能游戏的烦恼。

爱动是孩子的天性，孩子们都喜欢和小伙伴做游戏，在校园生活中，孩子们能够快乐地游戏，感受到童年生活的快乐。

在疫情期间，孩子即要关注自己的学习，又要照顾自己的生活，科学防范疫情，真是太不容易了。

小孩子宅在家里，不能到室外和小伙伴儿快乐地游戏，只能趴在窗户上看外面的风景，这样的生活对孩子是多么大的考验啊！

第三点、孩子与父母发生矛盾的烦恼。

孩子长时间待在家里，难免对自己的学习行为、生活行为有所懒散，父母严格要求孩子，孩子又不听话，就产生了一系列的家庭矛盾。

家长有家长的烦恼，孩子有孩子的烦恼，这是特殊疫情时期不可避免的问题，希望疫情早日结束，恢复正常的教学秩序，以上的这些问题就会迎刃而解。

到此，以上就是小编对于学生宅家学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生宅家学习指导的4点解答对大家有用。

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