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学习资料合理,
cysgjj时间2024-08-11 12:00:08分类学习资料浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料合理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习资料合理的解答，让我们一起看看吧。
做笔记到底重要吗？做笔记耽误课程怎么办？
学生是否在课堂上做笔记可能很重要。记笔记的过程可能（a）影响学生的学习，（b）影响成绩，（c）帮助学生更积极地学习，以及（d）概括与工作相关的技能。它也可能对课程质量产生影响。以我的经验，当学生记笔记时，学生从课堂上学到东西的机会大大增加了。
做笔记的学生实际上可以提高讲师的士气！老师看见学生记笔记通常会觉得自己的课堂充满了希望，而且教室是鼓励学生记笔记的。
参与的要求。学生必须充分注意注意力，以便对稍后需要研究的演示部分做出决定。注意对于编码信息至关重要。没有人会记住任何从未注册过的东西。
接下来，记笔记需要考虑材料，以决定需要捕获的内容以供以后学习。这有望产生可以在演示过程中提出和回答的问题。在我刚才提到的大学课程中，尽管我中断了四次演讲以尝试提出问题，但没有一个学生提出问题。值得注意的是，讲座后，大约有十二名学生来找我提问。
手写笔记的一个特殊好处是，学生可以创建他们认为需要学习的信息的空间布局。一个公认的学习原则是，信息在哪里提供有关信息是什么的重要线索。页面上脚本和图表的空间布局可以使信息可视化，从而为基本形式的照片记忆创造了机会，一项研究可以在脑海中想象只是页面上的某些信息，而仅此一项就可以更容易记住和回忆信息是什么。
这将我带到可视化的重点。图片比文字容易记住。手写笔记使学生能够将口头表达的想法表示为图形或图表。例如，如果您曾经学习过克雷布细胞能量产生的循环，那么您会知道记住该循环是简单的，而不是用段落的形式描述。
所有学习者获取信息的方式都不同。笔记至少有五种常见类型。学习者应选择最适合自己的类型。选择的类型可能随信息源的性质而变化。在阅读了以下笔记类型的不同描述之后，您可以自行决定使用哪种笔记类型。
做笔记到底重不重要？当然是重要啦，因为人的记忆是有限的。做笔记可以很好的***我们记忆。相信很多人有苦恼，就是在上课记笔记的时候跟不上，老师的速度。从而影响我们的听课！这是不会记笔记的原因！
如何正确的记笔记
由于老师在课上讲课速度快，很多来不及记笔记。其实你完全错了，在课上没必要把笔记写完整。只需要记一个大概，等下课后再来整理这些笔记！这样既不会影响上课，也整理好了笔记！
在这推荐你一种记笔记的方法，康奈尔笔记发！即将笔记分成三个部分，线索区、笔记区、总结区！（如下图）每次复习时先看线索区，回忆一下笔记的内容。然后再看笔记区对比一下自己的回忆有无遗漏！然后再看总结，一般写一点易错点在上面！
这个方法很实用，希望可以对你有帮助！
我不认为笔记很重要，我从教20余年，见过不少笔记完美的学渣，他们更多的精力花在“认真做笔记”上，忽视了教学环节中最重要的听讲、思考、记忆。高度而专注的听讲率才是成绩提升的基础。偶有老师强调的重点标记一下。
现在网络与教材资源极其丰富，各类整理优良的笔记大量有，***一两本教辅就行。认真充满热情的听讲才是王道。回家再结合教材温故一下。
做笔记是非常重要的，做好笔记可以帮助你提高学习效率。
一、可以抓住关键知识点。
上课或者预习过程中，有一些关键知识点，可以通过笔记的方式记录下来，以加深印象。俗语说，好脑子不如烂笔头就是这个道理。
二、可以提高学习效率。
在复习过程中，通过参考笔记的内容，可以回忆起上课或者预习时遗忘的一些细节。
三、有助于知识点的归纳总结。
通过记录的笔记，归纳总结一些知识点的规律。从而发展自己在学习过程中常出现的一些问题。
四、做笔记要有技巧。
在上课过程中，老师总会特别强调一些知识点。老师往往是通过加重语气、重复强调等一些方法，让学生记牢。这些知识点是一定要记录下来的。在记录知识点时，老师讲的话没必要全部记录，学会记录关键词。下课后再完善笔记。这样就会提高记笔记的效率，也就不会耽误课程了。
学习方法，没有最好，适合自己的就是最好的。
做笔记也是一种学习方法，任何方法都有优点和不足，发扬优点，克服不足就是好方法。做笔记其实是应该教育、灌输教育的产物，但 这种方法现在今天一样有很高的实用价值，但怎么做笔记，我认为不能按一种模式或一种套路，要因人而异。
谈谈我对做笔记的看法，仅供参考。
我上学的时候，班主任要求每门课都要准备一个笔记本，上课必须做笔记，老师讲的段落大意、中心思想、字词句、例题都要记下来，一些重点内容，老师边讲边等学生做笔记，等学生记好后才往下讲。说真的，我是特别反感这种方式，我根本不那么做笔记，我只记容易忘的，记课本上没有的，记那些[_a***_]得模棱两可的东西，最重要的是把疑问记下来、提出来，并且直接记在课本上，记在例题旁边。
我的笔记都是在课本上圈圈点点、勾勾划划，重点词、重点句直接写在课文的缝隙或空白处。数学物理老师讲的例题我一般不记，只记自己的想法、看法，着重记录对老师所讲内容、方法的质疑。记录方式以简单、快捷、明了为主，一个问号，一个字或一个词，自己知道怎么回事就行。
我做笔记，不重边讲边记，课堂上记，侧重课前记、讲后记，课后记，边思考边记，不记课本上有的，不记简单的，不记自己掌握得很好的。
我的好些同学，做笔记特别认真，一学期上完，每门课都记录好几大本，但感觉效果并不是太好，事倍功半，并且这种笔记方式让思维变得呆板，一味地去记老师的话，没有了思考的时间。当然，这种笔记方式也有一个优点，学生始终跟着老师走，不容易走神、溜号。
大学生该怎样增强自己的知识储备？
我觉得大学生可以从以下几方面增强知识储备？
1.日常课程，专业知识认真听，做笔记，当然也可以去图书馆拓展该专业更多的知识补充做笔记，整理专业知识。
3.旅游，大学的业余时间比较多，可以陪同学出去旅游，见见世面。开拓眼界和视野。
6.看自己感兴趣的书籍，泡图书馆。
我觉得这些都是增强知识储备很不错的方法。
关于这个问题，也是比较实际的。自己的知识储备，可以从多个方面去努力。不管选择上课听老师讲还是课后收集资料，这都需要学生坚持。因为要有质变，必须要有量变。此外，还应该做到把自己的理论知识用于实践。在实践中验证理论知识，不断地理论联系实际。不断的反思，通过反思，总结，运用，多手段的加强。一定可以把知识储备丰富。
每个人的人生到了大学这个阶段确实真应该好好吸取各方面知识能力了，咱们每个人在小初高学习的阶段基本是很被动枯燥乏味的。因为本身学业繁重压力大几乎每天每周每月都在考试所以我们接触的东西基本是非常狭隘的，而到了大学基本就改变了学习方式由以前被动性的逐步变成主动吸取性的。
你能提出这样的问题证明你也发现学习方式有了转变这是很好的。按照我个人看法在大学生活的4年里首选常去地方就是图书馆，那里面不但可以能够摄取到你所学专业相关资料文献还能更多的获取各种各样的别的资料专业的信息而且图书馆的氛围和环境可是别的地方代替不了的所以那一定是你4年常去的地方之一。之后就是尽量抽一部分时间去参加学校组织的社团活动，别去考虑参加多少只要有那么一个自己认为有意思的就行了，毕竟社团活动只是为了培养你的某方面兴趣爱好罢了。还有一个必须常去的地方就是每周你们学校的学术报告厅里面经常会请某些领域的专家教授或者大咖，他们对于某一方面的知识领域都是比较权威的听他们的学术演讲你会感觉到听君一席话胜读十年书的效果哦。
最后也是最最重要的尽量的在读书期间利用合理时间去做做学校外的兼职工作，各种工作都干，时间不要干的过长。你每换一种工作就有可能大概了解这方面的具体流程，对于以后你步入社会自己的阅历经验要实实在在的好很多比你在学校当个什么某某***好太多了，现在公司企业对于这些衔头看的不是很重人家的眼里会认为那是“过家家”唯独真刀真枪的在社会生存过他们才会认可你。
***如你的确能做到我说的那些事情，我保证在你不知不觉中就会发现自己的各方面知识储备领域高很多，这些东西都是你在主动学习过程中摄取的，吸收效果你会觉得惊人。
从题主的问题来看，说明题主是一个有想法的人，很不错，大学需要规划，知识体系也同样需要规划，人生才会朝向你需要的方向发展。
大学怎样扩充自己的知识体系？
1. 结合专业设定目标
首先确定你的专业是不是你未来的发展方向，比如未来你想在医药行业发展，如果是的话，那么看看这份职业需要什么样的知识储备。
2.从行业角度进行知识体系的建立
确定行业专业后，接下来需要从宏观微观进行知识体系的建立，先从行业分析，行业有哪些法律法规，行业标准是什么，国家政策是什么，从大方向了解行业。接下来微观就是你专业的知识体系，如果是工程类专业，那么基础课程数学物理化学，需要你去努力理解这些知识。
3.扩展软性技能
这里的软性技能是指一些职业技能，比如沟通能力，项目协调能力等，可以多多参加校内的实践项目来提升这方面能力。特别是沟通能力，不仅仅是中文，最好把英文提升到一定水平。
【后记】
总之，知识扩建要有计划和规划，这样大学才不至于虚度光阴。可以关注我，【言论先生】，定期发布语言学习和职场实用知识的罗辑思维者。
到此，以上就是小编对于学习资料合理的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料合理的2点解答对大家有用。
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