幼儿动作技能学习教育指导,幼儿动作技能发展的教育指导策略

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿动作技能学习教育指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿动作技能学习教育指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 想让孩子学书法，请教下，少儿书法主要教孩子些什么？

想让孩子学书法，请教下，少儿书法主要教孩子些什么？

作为大人的家长，不要“想”让孩子学书法。把大人的意志和设想强加在孩子头上。

我不晓得你说的是多大的孩子，如果还是高中以下的学习阶段，正是孩子增长学识的黄金时期，我不主张让孩子放弃学习基础文化的好时机去学习书法。我认为：好的书法，不光是你的字写的漂亮，还体现在内容上，没有丰富的知识做后盾，是写不出好书法的。因为，好书法必竟是要上墙供人欣赏的，让人品读的，不是随便写个字都能成为书法的。

再说，书法是一种崇高的艺术创造，从事书法的人首先要有个人的兴趣爱好，这样才会有学习和创作的自觉性和主动性，有效的发挥个人的创造性，才会有在书法领域发展的前途。如果本人不喜欢，家长却让他在这方面发展，其理想的结果，只能是他的字写的比别人好些，离书法艺术还是有距离的。

最后，如果孩子有这方面的爱好，自己也希望在这方面发展的话，我想还是让孩子去专业的学校接受系统完整的学习，打下坚实的基础；如果，孩子只是有这方面的业余爱好，那就让孩子先从临习楷书字帖开始，最好是一些个被公认了的名人字帖，任选一个，逐步涉猎。但切记：书法确实有天赋方便的优势，但绝没有什么截径。

祝孩子学习进步！

注：因自己不仔细，问题中已经提到是“少儿”，文中说的“高中以下”实属画蛇添足，敬请谅解！另：少儿可以临帖学写字，不宜练书法。纯属个人观点。

谢谢恩师的邀请！

在我八岁时母亲交我书法点滴如下:

1.首先开始教孩子书法对于中国文化领域的重要性，从而使孩子产生对书法的认识，使孩子喜欢书法。

2.开始教他坐姿，要坐直，给孩子须备楷书本，不易写偏。

3.教孩子研磨，可以使手腕灵活。

4.再教孩子握笔姿势和行书技巧。抬笔，顿笔可写出奈如刀，勾如鹅等……。刚进有力！形体漂亮！配合作古诗更佳！

1、练就孩子的定力：写书法是需要有耐心的，需要凝神静气才能将力量汇聚于软软的笔尖，写出入木三分的文字。

2、为孩子的审美取向打好基础：写字首先讲工整、讲间架结构，是建立审美观念的入门课程。

3、建立孩子对于自己文化的兴趣和自信：汉子是文化的核心元素，很多字帖又是经典著作的摘录，笔墨纸砚更是中国文化最鲜明的标签。

少儿书法主要学什么？

对于儿童来讲，学书法应该从以下几方面考虑:

一、首先考虑孩子在这方面的兴趣爱好。

孩子天真烂漫，见好奇的事就想尝试，对不喜欢的，再强制也未必能投入。所以，想让孩子学书法，首先观察他愿不愿学。比如:我们大人先写，看能不能引起他的好奇。否则，家长一相情愿，将会造成费力不讨好，家长着急，孩子不愿意。

所有一切都是从兴趣开始的，尊重孩子！

二、给孩子选贴

选贴，家长即可做主，家长可依据自己的喜好来选贴。如选颜体、柳体、欧体皆可。

颜体特色:骨肉皆全，柔中带刚，称为“颜筋”。适合男女通用。

柳体特色:劲道而有骨力，称为“柳骨”。更适合男孩子习练。

欧体特色:规整、清秀。

书法是中华文化特有的组成部分，孩子从小学习，能很好地夯实基本功，在幼小的心灵中种植下文化传承的***。

练习书法，要有正确的初衷。首先不要有过高预期，比如成为书法家等等。因为书法，有天赋成分，虽然练习很重要。孩子从小练可以及早掌握间架结构和运笔姿势。也能从字帖中学习历史和文化知识，可以训练孩子凝神聚气的心理品质，可以养成专注、沉稳的性格。

见字如人，一个字的笔画间架，运笔力道角度，总体气度都能反应出心理状态，甚至心理活动。

所以教孩子书法，绝不是教书法本身。而是那种心境，那种素质下，对文化的追求，对提升自己人生未来的滋养。

到此，以上就是小编对于幼儿动作技能学习教育指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿动作技能学习教育指导的1点解答对大家有用。

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