初中学习生活指导总结,初中学生生活指导

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中学习生活指导总结的问题,于是小编就整理了1个相关介绍初中学习生活指导总结的解答,让我们一起看看吧。
初中阶段,如何培养良好的学习习惯?
初中阶段,如何培养良好的学习习惯?
我初中三年,没人管过我的学习,但是我从全县两百名左右,最高考到全县17名。我就说说我的感受和一些想法吧。
1、学习动力。为何要学习,我学习是为了啥,如果动力十足,就会成为良好学习习惯的垫脚石和氧化剂,很快就会养成,而且不知疲倦。当时我的想法是,我觉得成绩好很棒,优越感,虚荣心也得到满足,老师会喜欢我,同学会尊敬我,家里人也会以我为骄傲,我就喜欢那种感觉。当时其实没想过别的,更别说梦想啊那些。这是内动力,后来发现,成绩好果然不错,我还拿了奖学金,经济也得到了满足,这是外动力。当然现在的孩子们,爸爸妈妈爷爷奶奶各种物质奖励,也不错。所以,后来,我经常挑灯夜战,也没觉得什么,就是觉得,学习就是很不错。
2、有了动力,就是行动。初中阶段,知识难度整体不大,考试也相对简单,题型变化也不是很多,所以,很有机会脱引而出,成为班级甚至全校的佼佼者。第一,预习和课堂。这一部分在如果你有了我所说的动力之后,会变的很简单,因为我就想比别人快,就想比别人学的早,学得好。当然,预习可以提前知道那些知识的难度,如果难,我会在课堂上把他解决,如果简单,我会自己增加一些难度,自己去找一些题来做做。我都忘了初中那会课堂打不打瞌睡,但是,初中,你一定要知道,教材内容时什么,你是否理解和记忆了。所以,预习和课堂很重要。
3、刷题和总结。由于初中阶段知识难度不大,题型变化也不大,所以,通过自己的刷题是可以提升很大的。我以前有个学生,初二下册物理没怎么听,就靠刷题,刷了两本书,然后看到题就会做了。当然,她本身也很厉害,后来全县前十。在知识没有什么问题的前提下,可以针对的做一些题,然后自己总结没有做对的题,一定要思考原因,无论是粗心,还是知识点不到位,都要自己去反思。
4、平时的书写一定要好,要有耐心把字写清楚。这个需要自己自律,不要为了赶时间,把字写的很潦草,以为赶时间,其实后来自己都不愿意看这个字。特别是考试的时候,书写的工整能够让阅卷老师心情愉悦,对你很有好处。所以,书写一定要严格要求自己,当自己习惯后,就没什么问题了。
5、考试的时候最好不要提前交卷,养成多计算,多看题的习惯,尽量把时间用完。考试后的总结,每次考试后,都要整体分析整个试卷是否满意,有没有不该丢的分,自己有没有只是缺陷,然后查漏补缺,因为考试毕竟是证明自己的手段,所以一定要严肃对待。
整体就这么多,这些东西,说起来容易,但是做起来看自己的坚持,坚持一学期,感受到学习带来的快了和成就感以后,就轻松习惯下去了。
初中是人生的重要阶段,已经进入青春期,即将步入成年。
初中生精力充沛,记忆能力强,充满了渴望和追求。看似懵懵懂懂,似懂非懂,其实是人生打基础的最好时机
习惯是一种养成教育,开始并不一定是自觉的,但日日月月都这样做,习惯成自然。所以对于初中生,家长和学校还不应当过于放松管理,要帮助他们养成好的生活学习习惯。其实要求很简单,做事有条理,有规矩,能够自律。
对于初中生,只注重学习习惯的养成已经不够了。要注重培养他们的兴趣爱好,责任心,有一个好的价值取向和人生追求。有了内在的动力,对养成好的学习习惯,有很好的促进作用。初中生已经有了一定的独立思考能力,对是非曲折有自己的判断,所以要很好的加以引导。既不能管得太死,也不能放手不管,孩子才能形成自己的独立人格。有了好的基础以后,高中的孩子一般不需要过多的管,只是在关键的时候进行指导就可以了。
其实这个问题不好回答。现在普遍认为应该从小学一二三年级开始培养孩子的学习习惯,比如上课认真听讲,按时完成作业,阅读课外书,不拖拖拉拉,孩子越小习惯越好养成。
如果孩子小学做的好,到了初中在学校老师的约束下自然就会延续下去。而如果小学时家长没有帮助孩子养成好习惯,发现越大越难管,到了初中再想重新管就很难了。
初中本来应该是能够自己坐下来主动学习的阶段,现在可能却因为到了青春叛逆期,经常接触电子产品,而对学习没有兴趣,更谈不上主动学习习惯。
毫不留情地说,一个孩子到了初中阶段就[_a***_]可以判断未来怎样了。除非一些特殊***的发生能够改变孩子,不然很难。
我的一个侄子在初一下学期开始突然就知道自己主动认真学习了,因为这时他有了小妹妹,可能激发了他作为大哥哥的责任,突然醒悟了。
如果没有类似的***能够激发孩子醒悟,要想让孩子在初中作出大的改变,重新养成好的学习习惯,那就需要家长拿出大量时间和精力学习如何与青春期的孩子相处、沟通交流,获得孩子的充分信任,才可能让孩子重新爱上学习。
到此,以上就是小编对于初中学习生活指导总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中学习生活指导总结的1点解答对大家有用。
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