文言文学习指导图片,文言文的学法指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文言文学习指导图片的问题，于是小编就整理了5个相关介绍文言文学习指导图片的解答，让我们一起看看吧。

1. 想学文言文，该如何入手？
2. 文言文的学习目标词语和句型？
3. 学习文言文最快的方法是什么？
4. 语文怎么做笔记？文言文如何做一个比较系统的笔记？
5. 如何学习文言文，更准确地阅读古人的书籍？

想学文言文，该如何入手？

一、读成语故事

成语故事，往往是智慧的结晶，有来源有趣味，而且很多成语今天还在使用，所以通过成语慢慢接近文言，由浅入深地学习，是一个不错的方法。

二、读历史故事

历史故事都是借文言文流传下来的，先读白话版的历史故事，增加感性的积累，以后读文言文会轻松一些。再说，读历史使人明智，不光能学好文言，人还会变得更聪明。

三、读对联故事

中国文学博大精深，联林里有许多珍奇，故事性强而且充满智慧，多读一些对联和对联故事，对学习文言文会很有帮助。

四、读文人故事

第一，先积累一定的阅读量。可以先读熟或背诵一些经典，比如《大学》、《中庸》、《道德经》等；

第二，可以看一些文言文作品如《史记》、《古文观止》、《诗经》《楚辞汉赋》、《唐诗宋词》《三国演义》。建议看你比较感兴趣的，能看进去的。

第三，学习一些文言文的语法和翻译。这些在中学语文课本里面就有。

第四，有一定基础后可以再看《易经》、《论语》等经典著作。

文言文的学习目标词语和句型？

学习文言文的目标词语包括常用的古代汉字、古代词语和成语，如“吾”、“尔”、“曰”、“乃”、“亦”等。

另外，学习文言文还需要掌握句型，如“以……为……”、“不仅……而且……”、“虽……然而……”等。通过学习这些词语和句型，可以提高对古代文献的阅读理解能力，丰富语言表达方式，增强对古代文化的理解和欣赏。

同时，文言文的学习也有助于培养思维的严谨性和逻辑性，提升整体语言能力。

文言文常见的句式有判断句

1用"…者 …也"表示 ;如廉颇者，赵之良将也 .

2用 :…,…也或者也.表示;如夫战，勇气也

3用…者 …表示 ,如粟者，民之所种

4用 … , …表示 ;例如 刘备天下枭雄

并非所有用了折页的都表判断，有时它们表句中停顿或舒缓语气 如吾生也有涯，而知也无涯

学习文言文最快的方法是什么？

蝶恋花

古汉语入门

国学登堂须倚趣，三百诗词，俱为名家著。

窈窕佳人牵柳树，江州司马听琴处。

书中纷纭皆典故，朗读千遭，拇指依然竖。

秋水长天看逸鹜，何由才可留春驻。

——填一首《蝶恋花》，说说我对学文言文的看法，当年没有人引导我学古文，只是机缘巧合，借到一本《东周列国故事新编》，小学三年级的学生居然入迷了，真的读完了这本大部头书，掌握了好多典故，不免沾沾自喜，益发人来疯，各种诗词小说演义，想方设法找来，看着一点不吃力，上中学后，试卷上40分文言文题目，我最少拿38分，原因是触类旁通。现在的孩子学古文，不必啃大部头书，诗词三百首最好，让人体会到韵律美的同时，掌握诗词歌赋的凝练简洁和华丽词藻，还有对美好事物的无尽遐思，从而对古文产生兴趣，古文就一点也不难了。

学习文言文没有捷径，最快的方法是坚持，最快的路径是积累，学习文言文要苦练“五功”：

一为“读功”：多读《聊斋》《世说》《史记》等经典读物。

二为“背功”：熟背课本上文言课文，有能力再背一些《古文观止》上的名篇。

三为“记功”：梳理文言常识（词句、文常积累），最好能结合背过的文句进行理解。

四为“题功”：多做中高考仿真题，重视限时训练，注意训练与感悟结合。

五为“写功”：对重要的、特殊的文句进行翻译，尝试写文言作文，培养文言语感。

“五功”并重，必有所得，必能提高阅读能力，必能决胜考场！

谢邀请！

从我个人体会，学习文言文我感觉在于技巧，也就是找巧门，这不是走捷径，而是从这里去找规律。

学文言文的基础，应该从小学开始，它有利于你的记忆力。我在中学以前压根就没学过文言文，而是半路用自己的悟性免免强强学点，因为想看些古书，不懂文言文是看不明白的。但由于学的不太扎实，领悟的能力又有限，马马虎虎能有点记忆也只是个人的感悟。

让我记忆最深的学习文言文应该多掌握文言实词的词义，文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词，在文言中，实词要比虚词多，只有把屋一定数量文言词语的意义，对此就有了一定的积累，并且在阅读上的理解也会增加学习进度，反复的朗读，多查字典。

学文言文注重练习与拓展，阅读到熟读课文，积累词语句式，从中去找它的规律；例如: 文言句式主要包括判断句、被动句、省略句、倒装句，去归类积累到一定数量，从阅读到理解这个过程[_a***_]，也就正切合了化学原理的量变质变成了定理规律了。

今天我也只是个人认知这点抽象概念的回答，根本就不具体，望题主见谅！谢谢！

对于初学者来说，不仅平时多阅读，逐步熟习掌握其固有的常用格式，而且要札实自身基本功即实词、实词、语气词的理解，特别要強调古今意义的不同，以及一词多义和通借字的牢固掌握。当然，这是我的一孔之见，希望抛砖引玉。

据我多年的初中语文教学经验，学习文言文，可以按这几个步骤进行。即：读、译、解、背。在每一步的学习中，带着不同的任务，完成相应的知识积累。

一、读。学习文言文读是第一步，一定要认真诵读原文。

二、译。翻译课文是学习文言文必不可少的环节，也是学习文言文的一个重点。在这个过程中，要注意积累文言知识。

1.积累文言词语。

2.积累特殊的文言句式。

3.逐步掌握翻译文言句子的方法。

无论是积累文言词语还是文言句式，或者是句子的翻译都要以书***释为主。学习一课积累一课，这样日积月累，文言知识就越来越丰富了。

三、解。理解课文内容、体会作者表达的思想感情、把握人物形象、语言特点、写作手法，这些都是我们在这一步要做的事。

当然文体不同、内容不同，我们在理解时的侧重可以略有不同。

四、背。学习文言文，最后一步就是会背，会默写。这是学好文言文必须要做到的，背的（背解词、背原文）多了，积累的多了，以后做课外文言文就能得心应手。

语文怎么做笔记？文言文如何做一个比较系统的笔记？

　　我觉得学习新课之前学生要预习，把预习中自己不能解决的问题或有疑问的问题记在笔记的右边并打上问号。语文课上，要记录下老师讲解的重点或板书，要学会整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。课后也要记，内容包括该课书后面的部分重要的练习题或作业中的易错题，这样便于知识归类，便于复习查找。

　 文言文，笔记要记的关键词、生辟词、同音词和易混、易错的词。如：判断句中的“......者......也”怎么样做笔记？在“也”字下面点一个重点符。“者”是表示停顿的意思，只有“也”是表示肯定的意思。判断句里面还有“乃”“皆”等字眼的，这些判断句的笔记又怎么做呢？这个也是在表示判断的词语下面标注重点符号。可以把自己语文书里面学过或者没有学过的文言***复习或预习，然后用这个方法去标注一下。还有如： 重点文言实词用直线做下划线、重点文言虚词用波浪线做下划线，一词多义就加上标，具体意义不记。光标识不写意思或用法，复习时又多了一次思考，记忆更深。其他的标识，根据自己掌握情况，可在符号旁记下具体用法也可不记，但符号笔记一定要做。通***字用圆圈将该字圈一下，在旁边记上所***借的字。古今异义的词用方框框起来，旁边注上古意，现代意义不用记。词类活用的词用双直线做下划线，在线的下面注上名词用作动词、名词作状语等用法等等。

🎁欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🎁

穆老师认为，语文笔记的种类有很多，比如预习笔记、课堂笔记、知识点笔记、读书笔记、错题笔记、重难点笔记……，要知道，每一种笔记的记录方法都是有讲究的，不可等同视之。

秉着知识点“抽象不如具体”原则。穆老师在这只就“文言文如何做笔记”这个话题展开论述，还请各位知晓。

文言文阅读作为语文考试的必考项与拉分项，向来深受学生、老师和家长们的关注。

穆老师认为，要想学好文言文，必须系统化、专业化、持续化和刻苦化。笔记，作为学习文言文的一个重要手段，它的重要性不言而喻。

那么，我们该如何做文言文的笔记呢？穆老师给出如下建议：

🏮 一、做好文言文预习笔记 文言文预习，注意四个方面内容：

1、了解作者及写作背景；

2、初读课文，认清字词；

3、结合注释，读懂内容；

你谈到的是一个文言文学习的方法，在老师讲解文言文的时候，你可以把重点字词圈划下来把重点的句子也圈画下来包括词语的特殊用法。所以课上笔记重点是在书上圈画。而课后学完文言文之后，要根据文言文的知识体系来进行整理。比如重点实词，重点虚词，通***字，古今异义，还有一些特殊句式。一些重要的古典文化常识也需要整理出来。你出来之后呢，要和前面学过的知识呢进行一下汇总。这样滚雪球一样，内容就会越来越丰富。

如何学习文言文，更准确地阅读古人的书籍？

關於“文言文”的閱讀，有句俗話說得好：“之乎者也矣焉哉，七字弄懂好秀才”。意思是弄懂了這七個文言虛詞，基本上也就能夠看懂文言文的結構了，還需要了解經常出現的“通***字”、“倒裝句”以及一些常用的文言語法結構，當然，最需要的還是常讀常練常用，多讀一些文言書籍並對照“注釋”、“譯文”等，久而久之，閱讀文言文就能夠很暢順了……

文言文，也就是古代汉语，尽管使用的都是汉字，与我们今天使用的汉字相同，但其语法，特别是语言习惯与现代汉语还是有很大差别的，因此，学习文言文，还是需要下一番笨功夫的，具体应该这样做：

一、需要背诵一定数量的文言文文章。选比较经典的背诵，如《古文观止》，这是清人编选的历代文言文选集，大部分文章逻辑清晰，语言优美，说理透彻，可以作为范文学习；也可以选一些高中以下的教科书中的文言文背诵；如今流行国学，也可以直接背诵《论语》等儒家经典，这样，即学习了文言文，也学到了传统文化的核心内容。

二、精选对照阅读原文和译文书籍。中华书局出版了一套中华经典名著全本全注全译丛书，其译文和注解质量堪称上乘，可以选其中的一两本学习。需要背诵的也可以直接选用这个版本。

三、平时在阅读文言文时，遇到不理解的词语，要勤翻古汉语词典类工具书。不过，如今网络发达，可以用网络查找词语解释，这也是网络时代的便利。网上百科类的词条解释，还是比较准确的。

最后需要强调的一点是，要坚持用功，不可半途而废。根据我的经验，给自己定一个每天背诵的量，比如每天背三百字。这样，就会进步提高很快。

虽然用处不大了，但是美的文字能够传世，提高自我修养与辨别是非，古文言文简练流畅，有些易度难懂，有些更不知所谓，想看懂文言文，基础知识不可缺少，还有文法结构也要大致了解一下，否则有时会不知所云，还有有些关键字也需要了解不同的时候有不同的解释，总之，学什么东西都要谦虚，不能做明文盲，不接受新的东西，总觉得自己最懂，这种态度是学习任何东西的大忌，认真最重要。

有人打过比方“文言文”主要是书面使用，就如同是扇子打开以后扇轴上方的扇面，从质和量上看都是中国几千年来文化的主要载体。中国语言复杂，大家发音天南海北，但写在纸上，就只有固定的含义，读书识字的都明白。如果靠口口相传，不知道中华民族是否还能有几千年文明延续至今。

但当前学习“文言文”主要看用途，社会分工越来越精细，你要是用不到文言文，也不打算写文言文，只是业余爱好，想读元典，靠工具书也可以读下去，况且现在出版了很多书籍，可以***你学习。就算别人翻译的并不那么准确，对于理解，也足够了。但是要深入的系统性的学习、研究古文，一方面，你得从阅读量上攻，另一方面，光靠悟性不行，恐怕你得拜师了。

现在文言文的研究学习，高校学科里分得很细，博士阶段叫古典文献学。

佩服您的求真渴学的精神。确实，有时候遇到有疑问的古文语句觉得有翻译不妥的感觉。这正像您说的‘各个编者的翻译不同，对字的解释也不同，’这与每个翻译者的自身古文掌握的水平有直接的关系。您的‘多翻字典’很好，我感觉，字典不是一个人编出来的，是集体智慧的结晶，字典的解释还是较个人翻译的要准确。谢谢您把自己的学习过程写了出来，这个过程不是***都能够做到的，您的求实精神令人佩服。

到此，以上就是小编对于文言文学习指导图片的问题就介绍到这了，希望介绍关于文言文学习指导图片的5点解答对大家有用。

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