语文学科学习指导,语文学科教学指导思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文学科学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍语文学科学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何加强语文阅读理解能力？

如何加强语文阅读理解能力？

我们的语文教育存在问题.。

第一，社会中的错误认知。很多人都自以为是地说，读书要一目十行、不求甚解，要追求读书的数量。此乃大谬。社会和学校中这些错误的认识影响了一代代的学生，导致学生的阅读能力没有提高，维持在低水平上。

第二，缺少汉语语法知识教育。现代汉语本身是缺少语法逻辑的。所以，我们的学校也从不将语法知识作为学生学习的重点。这使得学生行文及语言乱糟糟，语法错误频出。

第三，缺少经典逻辑的教育。我们的基础教育不教授我们经典逻辑，经典逻辑是培养学生抽象思维能力的重要工具，以概念、命题、判断、推理为架构组成的系统。学生缺少逻辑思维，导致在思考问题的时候概念不清，时常犯一些逻辑错误，比如偷换概念、以偏概全等。没有清晰的思考能力，如何去阅读那些逻辑严谨的文章呢？

第四，过于强调文学性教育。遍翻语文课本，其中的课文大都是文学性文章，很少有逻辑性强的文章。文学性强的文章，尤其是散文，需要我们去猜作者的心思，这就具有非常大的不确定性。我们上学时做的语文题，比如去猜作者当时的意图心情，很笑话，作者都不知道当时什么意图，作者仅仅是随意而为。可以想见，用文学性强的文章去训练阅读能力，是非常低效的。

所以，加强语文阅读理解能力的方法就出来了，把上文中提出的问题逐个解决就能够加强语文阅读能力了。

第一，读文章，既要读文学性强文章，也要读逻辑性强的文章。既要读唐诗宋词、古文散文，也要读哲学思辨、科学文章。

你好，我是初中的一名语文老师，很高兴能够回答你的问题，我不知道您提出那个问题加强语文阅读理解能力，是指在应试上还是说在其他方面，如果说是应试上来讲的话，语文的阅读理解，实质上是有一些方法和技巧可循的，孩子在应试过程当中缺少对于某种题型的方向性的拿捏和把握，他在答题的过程当中，张冠李戴，答不到***分点，这就需要老师的指点了，如果想从根本上提高语文阅读理解能力的话，就一定要多读书，读好书，每天都有阅读，这样孩子的思维就能发展，不知道这个回答能不能满意，如果还有问题的话请关注我！

要加强语文阅读理解，我觉得在平时就要下功夫！要养成一些好的习惯：

1,在阅读过程中，要有的放矢，区分精读和泛读，这样才能使我们在阅读时更好的把握重点！

2,在阅读过程中要学会做笔记！标志重点，便于二次阅读！

3,平时注重分享！当阅读完一篇文章，在学校或者在家里面通过口述的方式复述出来！加深自己对阅读内容的理解！

4,平时要多读一些经典名著，有名的报纸杂刊，积累自己的文学素养！

5,平时有意识的练习阅读速度！精准扑捉文章重点以及中心思想！

如何加强语文阅读理解能力？这个问题很好理解，首先要多读书，多看书，让自己有一个好的习惯。在书中记录一些好的句段，把精彩的东西反复的读反复想，让自己从中体会到一些感知的东西。只有这样才能提高你的阅读能力。才会让你有一个意想不到的收获，让你的写作水平更加腾飞！

要加强阅读理解能力可以从两方面下手：

1、学些阅读理解的方法。有的孩子看书不少，但不会方法，效果也不明显。这方面的资料很多，网上，线下都很多，可以找些来看，掌握基本的阅读方法。比如，阅读文章时，可以重点看开头和结尾，有时候有概括本文的中心句；注意每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句。

也要了解文章常用的写作手法。比如：对比、正侧面相结合、欲扬先抑等等。文章常用的写作手法知道了，再阅读文章时，会容易地多了。

2、多读书，多写读书笔记。书读百遍其意自现。说不如做。从读中去感情悟，去掌握方法，去体会作者的情感。

到此，以上就是小编对于语文学科学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文学科学习指导的1点解答对大家有用。

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