高二语文学习指导,高二语文指导思想

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高二的学生怎样快速提高英语和语文成绩?
我亲手带的学生,于瀚博,男孩,其他科目成绩还不错,语文英语成绩单科排名明显低,高二下学期2018年4月来学英语,到2018年12月英语成绩从70-80区间跳跃到110-120区间,到2019年3月平均分数在接近130分左右。
有谈谈这个同学成功逆袭的心路历程,不能说他的方法适合于所有人,但是他的成功的学习方法肯定有参考的价值。
①英语和语文两个科目重在积累,我按照模块一一带他进攻。
②平时利用零散时间积累高频单词短语,每次上课前有一个test,每次下课前发check,已经养成习惯
③结合答题技巧,刷完型填空这个模块习题,一个模块一个模块啃,最后所有的模块都达到了我给他规定的正确率
④例如改错题,正确率达到90%,达不到指标分析原因,继续攻克。最后一步,规划做题时间,刷模拟卷纸,第一套,第二套……,最终到短时间内高正确率,答题的速度和正确率符合我对他的要求。
⑤最终每周都规定时间做两套真题,自己给自己批卷,给自己卷面做一个反馈,错误的原因,怎么解决,给自己一个精准的分数。
就这样,他的🍁学习习惯🍁已经养成。
工作了还清楚的记得那段奋斗英语的日子。当时连公立高中就没考上,最好只好去了私立。有一回,我爸来学校看我,问校长我考上大学的可能性大吗?我记得校长这样说的,说实话,以咱们学校的学生状况,一般是考不上的。后来我爸走的时候跟我说,尽量考吧。我记住了这句话。英语是我最头疼的科目。平时就是三四十分,高考总分一百五十。我下了决心,高三的教室不论什么时候都是开着的。每天早上,我一大早就起来,去背单词。中午午休时间做题,看语法书。那本语法书有很多看不懂。但这并不影响什么,我整整坚持了一年,直到高考。我都没想到我能坚持下来,应了句老话,功夫不负有心人,高考时我的英语考了九十八分,虽然比起高分不高,但还是够了二本的分数线。而我们高中之前很少能考上本科的。
所以我认为,对英语基础很差的学生来说,一切皆有可能。既需要一定的语法基础,又需要刷题。刷题的目的是接触和掌握更多的词汇,熟悉语境。还有最重要的就是要有坚定的信念和不懈的努力。
语文和英语都需要大量的阅读,因此每天坚持阅读是必不可少的。
高一语文要怎么学啊?有什么辅导书推荐和学习方法啊?
辅导书就不推荐了,这里就说说高中语文的学习方法吧。语文的学习不像数学、英语短时间就能有很大提升和进步的,它需要的是长时间的积累与沉淀!所以从高一就认识到学习语文的重要性,时机是比较好的。
下面我就分享一下我就结合自己的学习经验分享一下高中语文的学习方法吧!
1.广泛阅读,提升理解文本的广度和深度!高考语文考你的,不是你能不能答出来,而是你对考题的理解是不是在出题人的认知范围内,对于一个十几岁的小孩如何到达几十岁的认知深度?只有找深度足够让你看不明白的书多读多想,慢慢的提高你对事物的理解功底。
2.广泛积累。从高一学语文开始就应该注重,平时对基础知识和写作的素材,多进行梳理,这样才能在考试时候可以随时调用。
3.提炼方法,研究套路!那些高考一考130的同学,为什么就能这么稳?其实他们也是摸出了自己的一套学习方法。
比如诗歌鉴赏中诗人的情感变化应该根据诗中的哪些细节进行推测,比如作文如何进行选题立意,等等都有诀窍,只要把套路理清每次顺着这个思路来就成了~当然,你也可以将同类题型整合到一起,然后多思考自己进行总结,这样的效果也不错。
也建议大家在很早的语文学习中,就学会对已掌握的[_a***_]进行列表化、网络化,进行有体系的吸收。例如文言文实词的部分会出现古今异义的情况,那么古今异义又分为词义扩大、缩小、转移和感***彩变化等几种情况,其中的词义扩大又可分为范围扩大和义项增多,词义缩小也可分为范围缩小和义项减少。将各种知识点之间的逻辑关系理清,有助于更好的解题。
总而言之,语文学习不是一朝一夕的!希望同学们做好规划与积累,我结合高考卷子,整理了23个做题技巧,有需要帮助的同学私信【语文23】,即可找我免费领取!
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