跟比自己大的人学经验交流,跟比自己大的人学经验交流怎么说

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跟比自己大的人学经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍跟比自己大的人学经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 极个别小女孩总是喜欢给比自己大的男孩子玩是什么心理原因？
2. 博士跟着一个年龄大点的导师好，还是跟着一个年轻一点的老师好呢？

极个别小女孩总是喜欢给比自己大的男孩子玩是什么心理原因？

你问的是极个别小女孩总是喜欢比自己大的男孩子玩。

首先你说了这是极个别的现象，根据孩子发育特点，女孩子比男孩子成熟的早，所以说同龄的孩子来讲，男孩多少略显幼稚吧，再有就是大点的孩子肯定知道谦让，护心小妹妹。

#心理师赋能行动# #心理咨询师说#

我并不觉得这种现象有什么不妥，同时我也觉得这个问题本身可能主观意愿过于强烈。很多时候，小孩子并没有明确的年龄概念，她们只是选择和自己喜欢的人在一起玩，大人喜欢说要和自己气场和的人、或者说有眼缘的人交朋友，小孩子也是如此，她们有自己的社交逻辑和思维。

可能只是恰好最近她身边的朋友都是比她年纪大的，家长就主观臆断她就爱和年纪大的男孩子一起玩，然后反复的询问小孩子“你为什么喜欢和大哥哥一起玩啊”，“你是不是就喜欢比你大的小朋友啊”，很多时候这些询问给小孩子了某种心理暗示，她觉得她应该保持她行为的一致性。她觉得如果有一天她和小姐姐或者小弟弟玩到一起了，爸爸妈妈又会新一轮的“盘问”，很多时候她们会选择自己保护，以“不变”得“安宁”。

请相信，只有对的朋友，没有大朋友、小朋友之分。在小孩子的世界里，甚至没有男女之分，她们只是单纯的喜欢，有时候是大人太复杂了！

极个别小女孩，如果要找到合理的答案，可能需要针对性的分析，题主给的条件显然不够。

但是从一般意义上而言，如果女孩更喜欢和男孩玩（***设，并未被研究证明），那么我认为可以从进化论的角度分析，显然男孩更能带来安全感，特别是对于孩童，更加依靠先天的感觉。

其次，包括心理实际年龄。众所周知，女孩可能比男孩更加早熟。

以上。（均为猜测，因此不愿展开很多分析）

博士跟着一个年龄大点的导师好，还是跟着一个年轻一点的老师好呢？

还是选择年龄大点的导师吧，会有比较稳定的情绪呀，过硬的专业呀，心里素质呀都会照顾周到的，而且指导也是经验丰富的，无与伦比的。年轻人虽然业务能力达到了，但经验肯定少一些，毕竟指导的人员数字少。

Hi！我是一名90后教师，爱好广泛，喜欢结合经历去回答问题，欢迎点赞关注！

其实对于这个问题我觉得还是要看个人还有看两个老师跟你的相处的关系如何？你喜欢跟那个老师沟通，如果你觉得两个老师都差不多，那么我就会建议你选择一个年龄大一点的老师，可能会比较有经验。

首先在资历或者阅历上来说，年龄大的老师肯定会在经验上更胜一筹，关于一些问题，你可以更好地去问他或者请教他的一些得力助手。

相信，年龄大的老师，他肯定有一些他自己很喜欢的得力***，而且是比较帮不上忙的，你可以从他身上得到建议，也可以适当的去咨询一下他的地址，毕竟是同一个老师教出来的，如果有需要帮忙肯定会义不容辞地进他的能力去帮你解决。

我上面说的是基于你对两个老师的看法都差不多的情况下去做选择的。

但是，如果你会感觉年轻的老师比较有话题，或者比较善于沟通，在关心的东西上面会比较有好的一些创新或者其他一些方面的鼓励。那么我也会建议你去选择年轻的老师。

可能他的经验没有年纪大的老师那么有经验，但是我相信年轻的老师，他肯定也会更有精力去帮助你去解决你的问题，可能会比较亲力亲为，所以还是要看你的选择。

说新老博士的好坏先分析优缺点。

老博士缺点：缺少***、挑剔学生、中规中矩

老博士优点：经验十足、教学系统完善。

新博士缺点：教学经验不足、流动性大

新博士优点：年轻有活力，新想法新思路。

所以能不因为年纪大小就怀疑新博士的能力和水平，当然教师十年磨一剑的会不会更好呢？根据个人喜好吧 ！

感谢小悟空的邀请！

大家好！这里是教育观察号，你的关注，我的进步，为教育服务！

看到题主这个问题，不禁想到了自己当初同样面临这样的选择，其实年龄不是问题，关键的问题是他是否还奋战在科研的一线，当然，这既和你学科类型有关，文史哲、理工性质各不相同，也和你的将来职业规划有关，是进企业还是进高校？选择也是各异的，结合自身经历，仅从理科的角度提一些建议，希望能够帮到你。

一、年龄的问题

刚刚说过，年龄太大肯定精力上不像年轻博导那么充沛，所以如果45岁以上，已经拿下杰青和长江，那么奋斗的动力可能不像之前那么足了，因为除了院士外，该拿的都拿到了，超过了规定年龄，想评也评不了了。如果是在40岁左右，正是努力奋斗的年纪，建议你考虑一下。

年轻导师的优势就是正处在事业的奋斗期，尤其是刚刚回国的博导，年龄一般都不大，35岁以下，要想在科研圈站住脚，必须拿出成绩，国家级的项目、高水平论文是标配，因此就像你说的，很有拼劲，最起码在你读博的三到四年应该还会很努力的工作，如果他想出成绩，必定对你要求严格，得到的指导和训练也会比别人多。之前见过一位年轻的博导，一直很努力，各种原因吧，到四十还没拿下杰青，有些心灰意冷，改主攻横向（校企合作）项目去了。

二、论文的问题

在现行制度下，作为学生来说，如果你以后想在科研圈里发展，论文自然是必不可少，以理科为例，不仅要SCI，还要看分区，除了顶级Cell,Nature,Science等期刊之外， 顶级期刊的子刊、一区TOP期刊等等都是打开科研之门的硬通货，而如果年龄大的老师发文章一般，还不如跟着年轻博导一起奋斗，将来作为开山***也会多多照顾你。

综上，如果你看重的是年龄大的博导带给你的人脉和就业机会，就去他那里，如果想以后科研上有更好的发展，从年轻博导那里可能得到系统的训练和不错的成绩。

祝你[_a***_]！

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到此，以上就是小编对于跟比自己大的人学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于跟比自己大的人学经验交流的2点解答对大家有用。

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