新生经验交流会的意义,新生经验交流会的意义和目的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新生经验交流会的意义的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新生经验交流会的意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 开家长会有作用吗？
2. 现在每年暑期的教师研修对一个老师真的有用吗？
3. 为什么要做社群，做社群真的有用吗？

开家长会有作用吗？

家长会真的是“批评会”吗？

“家长会”相信各位一定不会陌生，每到学期末的时候老师会把各位家长请到学校来讨论孩子的学习状况。俗话说有人烦恼有人愁，“家长会”在学生眼里大部分扮演的是告状会，家长也不愿意去参加，因为老师批评自己的孩子也是在给自己抹黑。这也是家长不愿意去参加家长会的部分原因。但是家长会真的没用吗？并不是！

一、家长会的目的和意义是什么？

开家长会的主要目的是实现学校和家庭的互动，让家长了解孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，从而和谐家庭和学校对孩子的教育，让孩子更优秀，更出色。学校对孩子的教育主要是培养孩子良好的习惯，良好的习惯是孩子今后取得成功的保证。习惯包括生活习惯，卫生习惯和学习习惯等。

学校还担负着对孩子进行思想的教育，孩子在中小学阶段，是世界观和人生观形成的关键时期，学校对孩子正确的引导有利于孩子身心的健康成长。学校对孩子还担负着进行安全的教育，让孩子注意交通安全，增强自我保护意识。学校和家长应该联合起来，针对孩子的特点，进行教育，光靠哪一方面的力量都是不够的，只有学校教育和家庭教育结合起来，孩子才能更优秀，更健康的成长。

二、学校有必要开家长会吗？

有人说过：“学校和家庭教育是一对教育者，两个教育者，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

因此，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，就要在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次好的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育，促进学校教育的深化与完善。

家委会，就是学生家长委员会的简称。是家校互动的桥梁。是学校教育工作的必要帮助。家委会成员均来自于班级学生家长，具有一定的代表性。家委会成员一般对孩子学习成绩较为关注，并热衷为班级学生提供力所能及的帮助，对学校和老师及时反馈学生的实际情况，协助老师和学校调整教学设计和管理。

学校开家长会的目的是加强老师和家长的沟通，指导家长的教育理念，让家长了解学生在学校的表现情况，一次成功的家长会加强家校之间的沟通联系， 同时提高家长对教育的重视程度 ，形成家校教育同步化，发挥学校教育家庭教育的合力作用，通过这个平台有针对性的对孩子实施教育，让孩子健康快乐的成长。

开家长会有用没用取决于家长对孩子的关注度。

有的家长认真领会班主任老师的会议精神，和老师很好的沟通，了解孩子在学校的表现，家校达成共识，并解决孩子的问题，对这样的家长开家长会当然有很好的促进作用。

有的家长开家长会自己不参加而是让爷爷奶奶代替，这不能说没有作用，只能说作用不大；还有的家长去开家长会仅仅是凑个数，更有甚者认为老师开的是“批斗会”请***不去，这样的家长会当然没有什么作用。

你说说的学生家长会应该是家长委员会吧，而不是说我们不通知的家长会吧。学生家长委员会其实作用蛮多的。很多事情比较班上某个人非常非常调皮，老师又不敢管这个需这个时候就需要家长委员会来说。沟通。现在老师的压力也很大，很多事情很多调皮的孩子老师他又不敢过分的管管道，这小孩子一闹一场家长就来闹事。这个时候怎么办？其实需要家长委员会，因为有的时候一个孩子他上课不听话吵闹就影响老师的整个一节课的心情，跟一节课的教学质量。当老师不能管的时候或者不敢过分的管的时候，即使老师去管把这个上课时间也耽搁了。这个时候需要什么呀，需要家长委员会的一些老家长来带头去跟这个家长或者小孩子的家长老师来沟通这个事情。还有平时的班上的一些收费呀。一些什么帮会的一些什么活动啊？因为现在都是老师不能参与的，这个需要家长委员会来参与。

#头条心理学院# #心理咨询师说# 开家长会是否有用，不能一概而论。

首先看家长带着怎样的心态去的，如果你觉得只是迫于无奈，接到学校的通知不得不去开会，生怕不去开会老师对自己家孩子会有怠慢。去了那里，签个到坐在那儿只顾玩自己的手机，对于老师所说的，就像一阵风在耳边吹过。一两个小时坐下来，拍拍***走人，那当然是没有用的。

如果你想借着家长会，去了解一下这所学校，了解一下孩子所有的任课老师，了解一下孩子的好朋友有哪些？这些好朋友的家长有什么特点……那么不管家长会上讲什么内容，你就可以从中获取很多[_a***_]，甚至主动与老师、家长互动沟通，更多地从不同角度地了解孩子学校的生活。这样的家长会一定有用。

如果学校改进家长会的形式，***用体验式家长会，指导大家转变理念和改进家庭教育方式，让亲子教育更有效，那么意义更加深远。

现在每年暑期的教师研修对一个老师真的有用吗？

很高兴有机会回答你的问题，我认为一年一度的教师研修，有用无用不能一概论之，年轻教师通过研修平台上的听评课、磨课等环节，确实能从专家教师那儿学到不少东西，对提高自己的业务能力起到了很好的帮助作用。

老年教师的研修效果就有些不尽人意了，他们受身体等诸方面因素的影响，远程研修就没有取得那么好的效果，有的只是为挣继续教育分不得已而为之，有些教师本身对电脑也不太熟练，况且精力也不那么充沛，从某种意义上说，一年一度的远程研修成了他们的一种负担。

有用。即然是研修，其主题思想是要提高教师的职业素养，不学是他们的事。也须他们觉得现有的专业水平已完全可以把学生教好，也就没有动力再促使他们去提高职业素质。我们的教师队伍里绝大部分老师都是：勤勤恳恳，诲人不倦，呕心沥血的献身于教育事业。但是，还有个别的老师应付课堂，拿孩子的未来当儿戏，混水摸鱼之人还大有人在，对他们进行职业素养，职业道德教育是必要的，是刻不容缓的。

总体来说暑期研修班对老师教学能力的提升还是有帮助的，暑期研修班的研修内容和价值体现在以下几点

一.教学教法培训，培训对象主要是针对青年教师和刚入职教师，也有些高级别的培训针对各个学校的教学骨干。一般是邀请名校名师开展教学经验交流，介绍教学方法，近年来培训比较常见的培训课题就是一体化教学，翻转课堂等形势，我觉得作为教师不能闭门造车，有些老师一门课教了十几年，难免会陷入思维定势，或是产生疲倦心理，很难去对自己的课程改革创新，抱着得过且过的心态，这样当然是不可取的。所以经常走出去，开阔视野，和同行切磋交流还是有很大好处的。年轻教师可以更快的成长，年老教师可以进一步创新。

二.信息化教学培训，主要培训内容时一些多媒体教学，信息化教学的方法和手段培训，教学软件的应用，最基本的如PPT制作，flash，photoshop，各类视频编辑软件，课程制作软件等。现在我国现代化教学手段在不同地区还是有较大差异的，像一些教育落后的地区，尤其是偏远贫困地区，教师上课还是一支粉笔一块黑板，所以更有必要出去学习。

三.专业技能培训，现在科学技术发展日新月异，不断有新的技术，新的设备应用于生产中。像近年来兴起的工业机器人，智能制造，无人机，3D打印等等，而社会对这类人才的需求也有很大缺口。作为学校教师，更应该与时俱进，积极开展新专业，通过学习研修掌握新技能，并应用于自己的课堂教学。

现在每年暑期的教师研修对一个老师真的有用吗？

现在每年暑期的教师研修对一个老师是否有用，取决于老师的态度。

如果你就为了完成任务，看***刷时间，***播放什么也不看，打开***，该干什么就干什么，那一点用都没有，就是应付了事而已。

如果你真正的去为了自己的工作和发展去学习、去进修，本着真诚、坦诚、谦虚的学习目的真正的去学习，非常有用，因为我们进修的都是本专业的内容，无论是***还是作业，都是围绕我们所交的专业去设置，尤其是一些老师的观摩教学，对于平时自己的课堂教学来说还是非常值得借鉴的，只要认真看***，认真学习还是会学有所得的。

有用的。但应区别对待每个年龄段的老师的教育教学的实际需求，开设各种各样研修课程学习培训。例如：年轻的教师进行爱国主义及师德、师风研修；中青年的教师进行爱岗敬业及教育教学理论的学习和提高；老年教师应该培训的是信息化技术的应用及新课程的教法和学法的培训和学习，才能满足不同年龄层次教师的需求，收获应有的效果。

为什么要做社群，做社群真的有用吗？

现在是信息大爆炸的时代，如何在海量的信息中删选出自己所需要的信息呢？

社群应运而生。社群组建的基础是信息交换，可以把社群理解为一个信息过滤器，我们通过社群获取有效信息，便会比较高效。

因此，社群是网络时代最优质的传播渠道。强交互和高频联系的社群特征，正是企业做传播所看重的。

但是，社群就像海里的沙丁鱼群一样，是弱组织化的，随时组建，又随时解散，而且相互交叉，边界模糊，错综复杂。

到此，以上就是小编对于新生经验交流会的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于新生经验交流会的意义的3点解答对大家有用。

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