湖南长郡中学学霸经验交流,长郡中学2016班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖南长郡中学学霸经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍湖南长郡中学学霸经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何让学生快速融入新学期的学习氛围？
2. 为什么重点高中的学生考的那么好，是老师的差距还是什么？

如何让学生快速融入新学期的学习氛围？

在寒假中尽情玩耍的孩子，就像了断了线的风筝一样，天空任我遨，没有了束缚，多逍遥自在！家长们也乐得轻松，难得过上一段不用整天横眉冷对，鸡飞狗跳的日子。

想要孩子收心，快速融入新学期的学习中，家长们需要费点小心思了，爱心的相伴和耐心的鼓励必不可少，在开学前一周就得展开收心行动了。

家长要以身作则是必要的，不能只要求孩子要如此这般，而自己却早出晚归难以见影。应该像孩子回校时那般顾家，陪孩子一起制定课前一周的新计划，并监督和鼓励孩子坚持执行。

一、作息时间的调整

不上课的日子，作息时间不规律，加之寒***的气温较低，恋床晚起已经是一种常态了。

提前把作息时间点应该调整到与上学时的相近，好让人体的生物钟也有个逐渐适应的过程。鉴于还在假期中，可以为了照顾孩子小情绪，把起床和睡觉稍稍延迟，误差应在半小时内。

二、日常活动的调整

确保每天活动一小时的情况下，把外出探亲访友的活动减少，增加室内的活动时间；玩耍的时间缩减，学习的时间增长。让孩子自行检查放***前老师布置的作业有没完成，及时查漏补缺。想办法激起孩子对看书、写字、画画、下棋等等活动的兴趣，让他能静下心来认真做好。

1.正视***期综合征。

刚开学学生会出现困倦乏力、情绪低落、心烦意乱、学习效率低下、精神难以集中等表现，这是“寒***模式”转为“开学状态“的适应障碍，家长和老师都应该接纳。

2.避免急刹车及强制加速。

学生生物钟及心理调整需要个过程，过于着急容易造成家庭关系及师生关系紧张，导致学生厌学情绪，欲速则不达。

3.收心妙招

a.允许缓冲阶段,宣泄不良情绪。

b.通过班会和家庭会议，让孩子们分享寒***经历及感受，以这种仪式告别“寒***模式。”然后，讨论新年***，开启“开学模式”。

学习氛围是班风的外在表现，客观反映为对学生学习的外在影响、约束和对学生内在学习动力的推动。学生融入班级学习氛围情况的好坏，以及对班级学习节奏的把握程度，很大程度上影响着学生的成绩。

临近开学，家长要帮助孩子收心。既然是收“心”，那就要多开诚布公交谈，多做心灵上的沟通，不要只停留在检查作业、给孩子施加压力上。比如多跟孩子谈谈他对未来的打算，从侧面告诉他社会上对于他职业理想的具体要求，让对自己的使命和责任感引领他前进。燃起孩子的斗志比苦口婆心的空洞劝说要好很多。青春期的孩子对未来的认识是朦胧的，家长最好的教育就是让孩子从雾里看花中拨云见日，剑指未来，意气风发。

孩子自身一定要做好心理准备，因为我们新的一年，新的学期，我们一定要进步要成长，不是说一定要做第一，与别人比不如首先跟自己比一比，看看有没有进步，才是生命成长的真谛。那么新的学期我们就要订下新的目标，与同学老师适当的加强联系，讨论和分享***期的收获，加快进入学习状态，适应学习节奏的速度。

从老师角度说，新的学期一定要雷霆手段让学生收心，切忌拖泥带水。如果觉得应该让学生慢慢适应，越是这样越效果差。我们一般开学上午返校，下午准时开新课，一切步入正轨。在节奏上要强有力，让学生懒散的习惯马上受到冲击进而马上改变适应，否则就无法呆下去，这样学生反而能快速进入状态。当然必不可少要上好第一次班会，占领学生的思想高地，明确提出努力方向。如果这时不能醍醐灌顶，当头棒喝，学生的投机思想、懒散习惯就无法震慑。

对于学生而言，学习习惯就是成绩，而良好的学习氛围是养成良好学习习惯的保证。

最后感谢邀请。衷心祝愿莘莘学子新的学期都能在良好的学习氛围中取得最大的进步，实现人生理想。

一是家长要重视学生，关心学生的心里变化，鼓励学生进行转变，把心从***期里收回来；二是学校和老师要多做学生的思想工作，***取措施，让学生回归学校，使学生以良好的状态，进入学习。

这个问题，其实反映了一个常态。只要是放寒暑假，新学期到来，学生们都会出现，返校不能快速的融入到新学期的学习氛围当中。也许高三的学子因为早早返校，还有高考即将到来，所以很容易就融入了新学期的学习氛围当中，而不用担心这个问题的发生。在我看来，其他年级的学生想要快速融入新学期的学习氛围中，要做到这三点。

第一，准备好自己的学习用品。如果你不准备好学习用品，怎么能够在新学期中节省时间呢？只有备齐了学习用品，你才会在上课的时候，不会少这一样的东西，或者是少那样的东西，分散自己的精力。反而能够快速就找到需要的物品，比如说纸笔等，也算是增强自身的自信心，也就更有兴趣学习了。

第二，班主任及时沟通和关怀。作为班主任，对于新学期刚刚归来的学生们，要对他们的动态去向有一个了解，这样才能让孩子安定下来学习，营造一个良好的学习氛围。

第三，父母不要揪着孩子不放。父母要适当放手，相信孩子能够做到一些事情，不要老是担心受怕，其实孩子也长大了一些，能够独自处理一些事情，特别是学习上的事。

我觉得能够做到这三点，学生应该能够快速适应新学期的学习氛围，快速找到适合自己的[_a***_]。

为什么重点高中的学生考的那么好，是老师的差距还是什么？

所有的家长都会想把孩子送进重点的学校，从学前班到幼儿园到小学到初中到高中到大学，这二十多年的路太难走了。为什么一定要进重点高中？因为成绩摆在那，效果摆在那。那么，原因是什么？

PS：我的高中是长郡中学，湖南省四大名校之首。我那一届进清北的学生有70多个，并且逐年增加。

第一个，资源。重点学校的的***就是超过其他学校。为什么？生源足，***补贴政策有倾向，自然钱多。钱多了，才能把质量提上去。

有哪些***？最重要的自然是老师。老师有足够的学历，有足够的经验，有足够的培训，这些都是要用钱堆积起来的。为什么去年深圳招的老师几乎都来自清北？为什么最惹人瞩目的是“年薪高达50万”？这些老师有很多参观学习的机会，这些都是要钱堆积的。

举个例子，如果有一个衡水中学的交流会，邀请全国各地的老师前来参与，那么，什么学校的老师人数会更多？自然就是我们口中的重点中学。

还有的包括各种活动，各种比赛，各种交流的机会。比赛名额，重点学校更多；活动组织的好不好，也是要经费的；学生去别的学校交流，甚至出国，也是要资金的。

当清华北大给你一些特殊比赛或者项目的名额，什么学校更多？可能重点高中有十几二十个，普通学校有一两个就顶天了。


第二个，氛围。既然都想挤破头进重点高中，那么，汇集于此的学生来自全省最顶尖的学生。一个省的考生有多少？几百万上千万！从出生到初中毕业，这十多年培养起来的最好的学生，齐刷刷进入了重点高中，这是别的学校通过三年重新培养一个尖子生能比的吗？不否认普通高中也有很优秀的学生，但差就差在这个量上面。

当所有优秀的学生都在一起学生，这个竞争压力就来了，逼着每个人都往前跑。举个例子，本来所有人都是50米起步，但是普通高中的可能就30米起步。跑了三年，这些50米起步的学生都跑到80米的时候，普通高中的学生才跑到60米。都跑了30米，但是前面的30米需要付出的努力和代价，是后面的30米能比的吗？

所以到最后，平均跑了80米的人，就是我们口中考的好的人；平均跑60米的人，就只能刚刚好及格。

到此，以上就是小编对于湖南长郡中学学霸经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于湖南长郡中学学霸经验交流的2点解答对大家有用。

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