学习整理玩具的观察指导,整理玩具过程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习整理玩具的观察指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习整理玩具的观察指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班如何收拾玩具？
2. 中班整理鞋子教案？
3. 小班数学整理牛奶柜反思？

小班如何收拾玩具？

设计意图： 在玩娃娃家时，幼儿不能有次序地收拾玩具，菜市场的菜经常很随意地放回塑料筐中。因此，这节课重点是放在让幼儿根据标记把玩具收拾回塑料筐中，并让幼儿知道要先收拾好菜市场的菜，再收拾餐具，最好把桌椅摆放整齐。 活动目的：

1、初步学会按相同标记收拾玩具。

2、愿意表达自己的想法。

3、体验帮助别人的快乐。 活动准备： 1、知识准备：已初步学过“上、下、里”等方位词。 2、物质准备：布置一家小熊的家，家中玩具、蔬菜摆放零乱，小熊一只。 活动过程： 1、以帮助小熊引入，引起幼儿的兴趣。 （老师调动了幼儿参与的兴趣。） 2、引导幼儿观察玩具掉在哪里，启发幼儿使用“玩具掉在X X上面（下面、里面）”的语句。 （1、在老师的引导下，幼儿能说出方位词，并使用完整句。2、镜头的摄入有所偏差，谁在说话时，镜头要跟紧谁。3、师在提问幼儿的时候，没有必要把小熊一直抱在手上，可以先放在旁边。） 3、引导幼儿讨论、寻找：这些玩具的家在哪里？这些家上面你发现了什么？ （1、幼儿能积极地寻找玩具。2、在视频中，老师可以看到在上课时所没有关注到的其他幼儿：发现有个别幼儿趴在地上，有的幼儿很认真的寻找玩具的家。3、拍摄幼儿寻找的镜头都是全景，可以拍摄个别幼儿寻找的情况。）

4、引导幼儿把寻找到的玩具送回家。（个别、全体） （1、镜头拍摄幼儿如何放玩具的情况较少。2、幼儿都是从栅栏跨过去放玩具，师可以把右边栅栏收起来，以防幼儿摔倒。3、老师的感叹词较多）

5、请个别幼儿收拾餐具。 （在观看***时，没有拍摄到幼儿如何把餐具收拾进盒子。镜头可以着重拍摄幼儿如何收拾。这样不但有利于老师观看，也可把个别幼儿收拾的情景播放给幼儿观看，加深幼儿如何收拾玩具的印象。）

6、师以小熊的身份谢谢幼儿，并告诉幼儿：每一样玩具都有自己的家，我们玩过玩具要把它送回家。

中班整理鞋子教案？

小孩子经常把鞋子乱丢乱放，害得父母找也找不到，还经常把鞋子传错，有的小孩子非常聪明，能够把鞋子一双一双地整理得很整齐，根据鞋子的大小，颜色，款式，鞋底的花纹和形状以及朝向等特点，把鞋子一双一双地配对好，自己的跟自己以免穿错。

小班数学整理牛奶柜反思？

本数《按某特征类》内容比较放适合同发展水平幼进行碗、玩具、水幼自由选择物品所选水颜色、自由决定侧面反映幼同发展水平

　　根据物体特征（、颜色、外形等）进行类并插相应标记卡幼说能难点何能快找异同处并进行类思维问题师引导幼观察、整理各种玩具找异同处并让孩享交流用标记、引导幼用都、某某放起避免孩乱丢玩具运用已经验解决问题能力培养重要面

小班数学整理牛奶柜反思 我来回答

　　通过该活动，我让幼儿利用各种不同的牛奶盒进行整理、摆放，引导他们按牛奶品种分类，接着再出示相应点卡，请幼儿按数量多少的顺序依次进行匹配，在操作的时候孩子们对于牛奶盒的摆放速度很快，能较好的进行分配，在点卡分配时秩序也很好，只是孩子们会在看到盒子和点卡时有点考虑的犹 豫，但是总的来说幼儿掌握较好，达到活动预设目标。

到此，以上就是小编对于学习整理玩具的观察指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习整理玩具的观察指导的3点解答对大家有用。

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