选修二化学学习指导,选修二化学知识点总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于选修二化学学习指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍选修二化学学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 新高考3+1+2选的历史化学生物前景如何，怎样报考专业？
2. 我现在高二了，但是化学基础很差，怎样去补我的化学？
3. 高中化学竞赛投入时间值不值得？省二等奖有很大用吗？

新高考3+1+2选的历史化学生物前景如何，怎样报考专业？

不清楚选学校专业的时候有没有考试科目限制。比如要选学通信专业，考试科目里必须有物理，化学科目成绩，那就必须选择。如果没有，那就可以自由选择，选择自己最擅长的学科组合。无论是限制还有自由组合，基础知识必须扎实。将来才有更用武之地。***用实用主义学习只能呈一时之事。将来会受影响。

在“3+1+2”模式下，最差的组合就是历史+化学+生物组合了！这个组合，前景非常暗淡，不仅在体现在高考成绩上，还体现的高考志愿填报和以后大学的专业发展上。

首先，这个组合得高分不容易！

选择这个组合的学生，是想学理工科但是物理又不是很好的学生，如果物理学不好，化学和生物也不见得能学多好。

在“3+1+2”模式下，化学和生物是***取等级赋分的，说如果化学和生物不是非常好的话，选择这两科赋分成绩很可能会低于自己的原始成绩，可能成为学霸的“炮灰”。

其次，这个组合的问题，主要还是在报考专业上

如果打算学理工科专业，基本上必选物理。根据河北省公布的相关选科要求，如果要选择理科专业，选择物理可以覆盖99.90%的专业，选择历史仅有15.80%的专业可以报考，另外物理和历史均可的专业，有15.90%的专业；

如果打算学工科专业，选择物理可以覆盖99.70%的专业，选择历史可以覆盖9.50%的专业，物理和历史都可以的专业，有9.30%。

如果打算学农学专业，选择物理可以覆盖99.80%的专业，选择历史可以覆盖44.70%的专业，物理和历史都可以报考的专业，有44.50%。

如果打算学医学专业，选择物理可以覆盖100%的专业，选择历史可以覆盖39.40%的专业，选择物理和历史都可以的专业，有39.40%。

由此可见，如果打算学理工农医专业，物理基本上必选学科，选择了历史，只能报考一些理工农医的边缘学科，比如医学中的中医学、中药学等。

新高考3+1+2模式下，选了历史化学和生物，优势是将来专业报考的时候专业范围会比较大，缺点是将来专业报考会很迷茫，因为选择了历史就是选择了偏文的专业，可是后面那两科又选择了化学和生物，又是理科的思维。会导致你在学习的过程当中会很困难，将来报考的时候也会有障碍。

这个组合是所有选择历史的组合当中选择范围最大的达到了88.7%，这样在专业组合的时候，或许会增加一些专业选择，扩大选择的范围。也会给报考增加了一些机会。

通常来说，如果理科学的好的都会选择物理，学的不好的，或者不喜欢的，选择历史专业。然后后面会加一个文科学科，这样会比较好学，而且也是自己感兴趣的。你这个组合的选择可以看出来，你自己的目标院校和专业是模糊的。选择了历史，是文科专业，但是后面又加了化学和生物，这两个原来的老理科专业。

没有选择物理，应该是学的不够好，但是数理化原则上是一致的，物理学的不够好，化学和和生物也比较难学。也不敢保证化学和生物一定会学的好。这样的选择，在学习上会造成学业的困难，没有任何的优势。

化学和生物都并不是好学的专业，可以说，除了物理之外，化学和生物都很难。这样将来成绩也很难突出。

选择了历史，通常来说会选择了文科专业，将来报考的时候偏向文科，可是生物和化学又偏向理科，那么将来报考的时候到底是偏文还是偏理呢？可见你这个选择的时候，自己的专业或者是院校根本都是模糊的。自己的思路不清楚，而且是矛盾的。

没有选择物理选择历史，说明物理可能学的不好，那么化学和生物的赋分也不一定理想，非常有可能赋分低于卷面分数。在这种情况下，是不占优势的。因为通常来说，选择化学和生物的比较多，特别是学霸尖子生大多数都选择物理、化学、生物的组合。所以中下等生的赋分非常不占优势。

我们在在报考的时候肯定要考虑到专业的前景，历史+化学+生物这三门专业的组合没有太热的专业。绝大多数有前景的专业都在物理当中。比如说计算机信息工程、通信工程、软件工程、人工智能、大数据等等。

历史学、生物学、这两个专业除了红牌就是黄牌专业，相对来说不温不火，就本专业而言，如果不是师范类的，就业也相对困难。

而学化学想学医学的话，通常都强调物理是同时兼学的，比如说重点院校的临床、口腔等等专业，而且医学专业读研究生或博士才可以有很好的收入和上升的空间。而且相对来说也学习比较辛苦。

你这样选考，那么你可以报的专业应该有化学类，包括各大化学系、化工类、环境类，材料类、医学类？生物类包括植物、动物类、等！为什么可以这样报呢？因为可以考试的科目十分有限，你报哪个专业，人家录取你时总要看你有没有点基础？比如化工系、人家看但你有化学成绩，他就知道你学过化学，而且，还比较喜欢化学，就敢录取你了！那么，但凡是与化学相关的专业或系就都敢录取你了、比如医学院、药学院、化工学院、材料学院、环境学院、生物学院等都可以了！你考了生物，那么但凡是与生物相关的专业和系都敢录取你！你考了历史，那么与历史相关的比如历史系、考古系等也就敢录取你了！这就是告诉录取你的人，你有他要的相关知识！你也喜欢这些专业，录取人就会参考你的第一志愿直接录取到相关位置了！

3+1+2模式：是2014年9月4日，国家出台的教育改革新方案，由上海和浙江的3+3模式改成了现在的3+1+2模式。这是全面和系统的一次考试招生制度改革， 是国家全面深化改革的重大举措之一。

目前，有[_a***_]、河北、湖北、湖南、广东、福建、辽宁、重庆等省市进行了试点测试，另外还有18大省、市也将在2022年前全面施行。

3+1+2新高考模式指的是什么？

＂3＂语文、数学、外语三科是必修科目，高考原始成绩入总分。

＂1＂指在物理、历史中进行二选一作为选考科目，必须在其中选择一门，不能两门都选，高考原始成绩计入总分。

＂2＂指在生物、化学、地理、政治中进行任选二，作为选考科目，其高考成绩折算成百分制计入总分。

组合科目有12种：

在这12种组合当中如何选择？需要根据自己最擅长的科目进行选择，结合自己的兴趣爱好与将来可报专业的多少来进行选择，按照预定的大学目标专业进行选择，再有就是根据组合，选择报考专业更宽的科目组合。总之，一定要根据自己的优势来选择。

那么选了历史、化学、生物将来可报考什么专业呢？

我现在高二了，但是化学基础很差，怎样去补我的化学？

完全来得及，初三才从最简单的化学开始入门，化学是理科中要求记忆最多的，所以你必须有错题本，一遍遍把你典型题的知识点过筛，不会的重点记忆，这样逐渐查缺补漏，你要有信心有耐心，高三还要从头梳理几遍呢，你不能放弃，加油😊

莫君老师用职业生涯规划的理念做高考志愿填报的培训，学业就业咨询督导。希望我的回答对你有所帮助和启发。

高中化学的知识点比较杂乱，需要我们平时去积累各种小的知识点，把这些点都总结完之后，我们会发现这些知识点其实是一环扣一环的，会形成一个网状结构。当结构搭建起来以后，化学的学习是非常简单的

高中化学满分100分，出题难易度有5:3:2的规则，即50%是基础题，30%是中档题，20%是难题，其中有80分左右的中低档题，连这些分都没拿到，学习方法肯定出现了问题，平时的努力用错了方向。

关于复习方法，这里给你们一些思路：

1. 不要盲目复习，要有计划，同学们可以制定一个切实可行的复习***，一步一步的按照步骤来。列出各科自己不懂的知识点，进行总结，这样在复习的时候可以重点复习这部分知识。对于自己熟悉的知识，可以大概的浏览一下，直接跳过。

2.一定要回到课本，不要只是做题，离了课本，一定把课本再从头缕一遍，找到知识点，温故而知新。但是同学们要注意了！千万不要拿着一本书，每次复习的时候都是顺手从第一面开始复习，这是我高中期间见过很多同学的一个状况。一定要知道自己复习到哪里了，下次才可以接着往下复习。按照不同要求进行不同层次的复习，这样就避免了效率损失。

3.错题三改很重要！！！敲黑板了！！！正确利用错题，复习效率提高不止一点点。很多同学在复习的时候都喜欢拼命的买资料，打印试卷。一定要注意要自己有***印制复习试卷，不要抱着购买资料不放。要抓住重点。学校发给我们资料就已经很多了，特别在高三那年，学校给我们的试卷就如同雪花飘下来一般。考试也越来越多，堆积如山的错题我们有去认真的整理吗？我们考完试以后一定要去总结自己的错误在哪，把错题整理下来，明确自己错在哪，才能对症下药，不然做再多题都是徒劳的。

关于错题三改的步骤：平时写作业/考试的时候错误的题目先订正→一个星期后再拿出来写一遍→一个月以后再拿出来写一遍。这样可以加深自己对错题的认识。

4.复习的时候记笔记是必不可少的。但是这里学姐建议，如果老师上课书用幻灯片讲课，最好是不要在老师上课的时候，边听课边记笔记，因为这样会分散我们听课的注意力，而且幻灯片播放的速度很快，可能你这里还没记完笔记，老师就按到下一张了。这样笔记又没记完，老师讲课还没听到，得不偿失。我们可以课上认真听老师讲，等到下课后问老师要PPT，拷贝到家里自己看，这样就相当于又重新巩固复习了一遍。

从课本入手，抓住大框架，先把目录看透，然后按章节有规划得去复习，先看教材，然后练习书。高中也就那点知识，当时高考化学生物近乎满分，其实都是理解性记忆，切记死记硬背！

你好，我是秋日诗文，我很乐意和你分享我的看法。化学，作为一门理科学科，它却兼有文科的性质，那就是需要背诵和规范的东西比较多。如果基础不太好，那么可以参考以下三个方法:

第一、课上认真听讲，记录老师板书

在老师新授课的时候，对于教学重难点，尤其基本的化学概念与方程式一定会在黑板上特别标注。那么，就需要你在听课过程中，认真记笔记，将老师的举例记录下来，以便课后背诵记忆。

第二、课后多复习教材，熟记化学基础概念

教材是学习的载体，也是学习根本。将教材吃透，把书上的基本概念与例题记牢记准，在以后的做题过程中，活学活用。

第三、多做题，对比参考答案，寻找差距。

高中学习阶段，做题是必不可少的。那么，在每次做题或者考试后，针对自己的错误与参考答案进行对比，寻找自己的不足，及时改正，不再犯同类错误。

既然您都已经说了，是基础很差，为什么不从这方面入手呢？

化学不好的学生，大多数情况是在基础知识和实际解题能力方面存在不足。

举一个很简单的例子，哪些物质具有干燥气体的功能？干燥二氧化硫（SO2）的物质有哪些？吸收CO尾气的物质又是什么？

想必考生都听过和做过相关的题，但如果还是在答案是犹豫想不起来或压根不知道，这就是掉分的地方。

这些知识面不会在都课本上一一给学生总结出来再让学生去死记硬背的，没有一点教育格局。问题是在介绍化合物时，他们的物理性质、化学性质的介绍。所以，我们很多考点都是演变的，需要考生自己总结背诵。

***如考生，只是背诵课本上的，一遇到化学实验题和分析题，肯定会很多基础知识欠缺的现象。我们买一些学习资料，对知识点的总结都很详细，大多数都是对课本知识的延伸，这是化学学习的一大特色。

因此，这就要求学生做到以下几点：

第一、课本知识点一定不能落下，全背。

第二、资料书上的一些延伸和扩展也要能背的要背。

做不到这两点，很难在化学上答高分。

高中化学竞赛投入时间值不值得？省二等奖有很大用吗？

高中化学竞赛投入时间值不值得？非常值。

几年前所教的班里有一个学生在高二下学期成绩出现明显的滑坡。委婉批评他的时候，我才了解他居然参加四门科目的竞赛辅导，同时他是班长承担大量班级工作。在近两个月时间里，除上课和班级工作以外，他把时间都花在竞赛辅导上。但没有得到代表学校参加竞赛的机会，更不要提获奖，整个学科学习还是受到了一定的影响，人也比较疲惫。也有同学觉得他太贪心，有点幸灾乐祸。

但有机会和这孩子接触，他想法比同龄人成熟些。他自己知道要投入大量时间，辛苦不说，肯定对其它学科有一定影响。另外，他原本四门科目有资格参加竞赛辅导，但要达到代表学校的程度几率不高。他很想看看逼一逼自己，自己能不能有所突破，有所提高。虽然没成功，但这段参加竞赛辅导的经历让他更了解自己学习方面存在的问题。一年后，该生高考取得优异成绩，本一录取某军校。

可见，不管哪门科目，不管投入多少时间，有机会参加竞赛辅导非常值得，这意味着突破学习舒适区，更上一层楼。当然，能够最终杀出重围，获得省二等奖非常不易。有的学校自主招生时省二等奖是最低要求。

今年开始自主招生政策发生了很大变化，基本上所有高校的要求标准都调整为省一以及以上，从自主招生角度省二用处已经没有了。

当然，如果孩子学有余力，可以继续学习，激发兴趣，提高能力。

大家好， 这里是小雅老师课堂。 答疑解惑，互动分享。

中国化学会"全国高中学生化学竞赛"是普及化学知识，鼓励青少年接触化学发展的前沿、了解化学对科学技术、社会经济和人民生活的意义、学习化学家的思想方法和工作方法，以激发他们学习化学的兴趣爱好和创造精神;探索早期发现和培养优秀[_a1***_]的思想、方法和途径;促进化学教学新思想与新方法的交流，推动大学与中学的化学教学改革，提高我国化学教学水平;选拔参加一年一度的国际化学竞赛的选手。全国高中学生化学竞赛暨冬令营是全国高中学生最高水平的化学赛事，它与国际化学奥林匹克竞赛接轨，是中国高中学生的化学"全运会"。

参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。中国化学会自1984年以来，连续每年组织了全国高中学生化学竞赛活动。这些活动对提高广大青少年对科学的兴趣，帮助青少年树立学科学、爱科学、用科学的良好风尚，对促进化学教学的改革，产生了积极的作用。参加全国高中学生化学竞赛(省级赛区)获一等奖的学生不超过总人数的1%，可获得大学保送生资格。参加全国高中学生化学竞赛(省级赛区)获二等奖的学生可以获得大学的自主招生资格。

如果自己的高中化学是强项，在化学竞赛中投入时间是值得的。我弟弟当年是获得省二等奖，获得了我们所在城市的985大学的自主招生名额，顺利通过了考试进入该名校学习的机会，可以说是事半功倍。

如果自己在化学这门学科上有兴趣有天赋，真的可以一试哟。

好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们请加关注、收藏、转发、点评，我相信所有的教育都有收获的那一天。

到此，以上就是小编对于选修二化学学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于选修二化学学习指导的3点解答对大家有用。

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