高级教师指导学习内容,高级教师教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高级教师指导学习内容的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高级教师指导学习内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 申报副高级教师指导教学指的是？
2. 广东省申报高级教师中指导青年教师情况怎样填？
3. 教师职称晋级中的“家校共育”要准备什么材料？
4. 培养青年教师是晋升高级职称的必要条件吗？
5. 中级教师职称可以跨学科指导年轻教师吗？

申报副高级教师指导教学指的是？

指的是指导的教师应是一级教师、二级教师或***教师。

近年来，带老师也逐渐成为了一项评职有用的资历，分享自己的教学经验，也是职称单位比较看重的。还有，要注意的是，指导的教师应是一级教师、二级教师或***教师，不能指导高级教师，最好也不用指导没有定职称的教师 。

广东省申报高级教师中指导青年教师情况怎样填？

高级教师职称申报的填写方法：

一是个人基本情况。

二是学习经历。包括小学、初中、高中和大学学习经历，也包括在职培训。

三是工作经历。

四是任现值前工作经历。所任教育教学工作、取得的成绩。

五是任现职的工作业绩。

六是文章发表或发表。

七是县级公开课情况。

八是单位考核意见。

教师职称晋级中的“家校共育”要准备什么材料？

河南中小学教师中高级标准明确要求高级教师每学年要有一次家校共育公开课，并附家长评价意见。中级没有明确要求。所以中高可以准备五篇家校共育公开课教案附家长评价意见表。中一可以用家访记录和家长会记录做为材料。二者都还要有一篇家校共育证明材料。

培养青年教师是晋升高级职称的必要条件吗？

是的。晋升高级职称的具体要求很多很细，不同地区也有较大差异，但总体来看，不外乎四个方面，一是教学能力，即教学业绩；

二是教研能力，包括论文、优质课，经验交流与推广；

三是师风师德，包括年度考核、荣誉表彰；

四是师导能力，包括辅导学生、传帮带（也就是辅导年轻教师）。以上每个方面的各项内容至少要有一次得奖证书，才能保证你在基层互评胜出，并在上级主管部门审评中不被淘汰。

是的。教师职称培养青年教师没有专业技术资格证证是不可以的。培养青年教师是评审中高级教师职称的基本条件，高级教师要培养两位青年教师，在职称评审系统中要上传培养青年教师证明，并且要上传培养对象的职称证和至少一张奖状。

是，晋升高级职称有评审条件，培养青年教师是教育教学系列晋升高级职称的必要条件，但是不是很严格的，晋升高级职称的教师和被培养青年教师之间不一定是师徒关系，是同一个教研组就可以，需要部门负责人签字确认，如果部门负责人不认可就不行了。

中级教师职称可以跨学科指导年轻教师吗？

中级教师职称可以跨学科指导年轻教师。指导年轻教师一般没有职称和学科的限制，只要对年轻教师的工作有帮助提升作用就可以了。但是在中级职称的教师自己申报高一级职称评审的时候，自己指导非申报学科的教师就显得自己的专业性不强了，对自己就有点不好了。

中级职称教师可以指导同学科的年轻教师，让他们少走弯路，使他们尽快成起来，这样做既有利于提升自已，也有利于年轻教师的[_a***_]，有利教育事业的发展。

各学科之间是有差别的，不同学科有不同的教学规律，中级教师如果夸学科拮导年轻教师是不能胜任的，有可能弄巧成拙，影响年轻教师成长，是不利于教育发展的。

到此，以上就是小编对于高级教师指导学习内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于高级教师指导学习内容的5点解答对大家有用。

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