初一语文线上教学经验交流,初一语文线上教学经验交流发言稿

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初一语文线上教学经验交流的问题,于是小编就整理了2个相关介绍初一语文线上教学经验交流的解答,让我们一起看看吧。
初一语文阅读不好怎么办?
提升阅读理解的能力可以从以下几点来解决:1、朗诵,做到有感情、有停连、有重音以及更多朗诵技巧在内的朗诵,因为这样的朗诵是建立在对文章中的词、句、段的意思以及对作者所表达的感情与深层次内涵的基础上而做出的艺术化表达,这样做,是提升阅读理解能力的基础。
2、多做阅读理解题,从做简单的阅读理解题入手,循序渐进,难度逐渐增加,准确率逐渐提高、阅读理解的能力也一定会逐渐提升。
3、写作,写作好首先是对人、事、物等的理解、感悟深刻,多写多练,在用词、造句以及写作技巧和修辞方法上多下功夫,坚持下去,也一定会使阅读理解能力得到强化和提升的。
4、多看报纸,我们对纸媒体记者、编辑的写作功底是公认的、是不容置疑的,只有多看、多思、多想,才能不断的提升阅读理解力!
5、多读名著,“腹有诗书气自华”,只有每天从浩瀚的古今中外著名文学海洋中做深“游泳”,才能进一步提升阅读理解能力。
以上是我对于提升阅读能力的拙见,希望对大家有帮助。
第一,要加大阅读量。
1.找孩子有兴趣的书让他读,不能只拿大部头来吓他。例如前段时间《寻宝记系列》,《明朝那些事》这样轻松有趣的作品。读多了再加一些名著。
2.注意循序渐进,有计划,要不停积累,家长可以每天有***的给他阅读量的规定, 定量定时,从每天二十页开始慢慢加多。
3.家长以身作则,一起阅读。
2、任何时候开始补,都不晚。关键是孩子想不想补。
3、家长帮忙搜索出小学阶段的必读课外书目,网上非常多。买回来,一本本地补起来。
4、家长和孩子一起制定阅读***,每天读多少,关键是坚持。
6、三个月阅读后可以开始训练读后写。
7、做好心理准备,不可能几个月就赶上来,但只要坚持,中考时绝对不会拖后腿。这都是靠每日的积累。
从现在就开始吧!要有信心!
我是语言学家妈妈刘一冯,欢迎大家和我一起讨论孩子的语言能力问题。
一,加强诵读。语文要依靠语感 ,诵读可以培养语感,同时可以积累相关知识,提升精气神。
二,加强写作。实践是检验真理的唯一标准。知识只有在运用过程中才变得牢固,反过来促进阅读,对新知识的渴求。
给孩子们画像(组诗)之四
《阅读》
姑娘 请问
你是怎样坐在书山上的
是不是父母把你抱上去的
你的处境很危险
书籍没码好容易坍塌
知识挤压得会哭出声的
请你的父母或老师帮你
重新码放一下书籍
初一语文阅读不好怎么办?
一,加强诵读。语文要依靠语感 ,诵读可以培养语感,同时可以积累相关知识,提升精气神。
二,加强写作。实践是检验真理的唯一标准。知识只有在运用过程中才变得牢固,反过来促进阅读,对新知识的渴求。
给孩子们画像(组诗)之四
《阅读》
姑娘 请问
你是怎样坐在书山上的
是不是父母把你抱上去的
你的处境很危险
书籍没码好容易坍塌
知识挤压得会哭出声的
请你的父母或老师帮你
重新码放一下书籍
提升阅读理解的能力可以从以下几点来解决:1、朗诵,做到有感情、有停连、有重音以及更多朗诵技巧在内的朗诵,因为这样的朗诵是建立在对文章中的词、句、段的意思以及对作者所表达的感情与深层次内涵的基础上而做出的艺术化表达,这样做,是提升阅读理解能力的基础。
2、多做阅读理解题,从做简单的阅读理解题入手,循序渐进,难度逐渐增加,准确率逐渐提高、阅读理解的能力也一定会逐渐提升。
3、写作,写作好首先是对人、事、物等的理解、感悟深刻,多写多练,在用词、造句以及写作技巧和修辞方法上多下功夫,坚持下去,也一定会使阅读理解能力得到强化和提升的。
4、多看报纸,我们对纸媒体记者、编辑的写作功底是公认的、是不容置疑的,只有多看、多思、多想,才能不断的提升阅读理解力!
5、多读名著,“腹有诗书气自华”,只有每天从浩瀚的古今中外著名文学海洋中做深“游泳”,才能进一步提升阅读理解能力。
以上是我对于提升阅读能力的拙见,希望对大家有帮助。
到此,以上就是小编对于初一语文线上教学经验交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于初一语文线上教学经验交流的2点解答对大家有用。
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