道德与法治的学习指导,道德与法治教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治的学习指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍道德与法治的学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 道德与法治学习目标要求？
2. 小学道德与法治学习方法？
3. 怎样学会学习道德与法治？

道德与法治学习目标要求？

初中道德与法治课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地，是加强我国社会主义精神文明建设，提高中华民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。如何在初中道德与法治当中更好的践行德育目标，更好的体现初中政治课堂特色，我校彭晓凤老师在八年级6班向我们上了一堂示范课《诚实守信》，通过创设情境，步步推进，有针对性的设计问题引发学生有效思考。

《道德与法治》课程引导和帮助学生达到以下四个方面的目标:

（一）情感与态度 ·爱亲敬长，爱集体、爱家乡、爱祖国。 ·挚爱生命，热爱自然。 ·自信向上，诚实勇敢，有责任心。 ·喜欢动手动脑，乐于想象与创造。

（二）行为与习惯 ·初步养成良好的生活、卫生习惯。 ·养成基本的文明行为习惯。 ·乐于参加劳动和有意义的活动。 ·保护环境，爱惜资源。

（三）知识与技能 ·掌握自身生活必需的基本知识和基本技能。 ·具有与同伴友好交往、合作的基本方法和技能。 ·具有初步的探究能力。 ·初步了解生活中的自然、社会常识． ·初步了解有关祖国的知识。

（四）过程与方法 ·体验提出阿题、探究或解决生活中的问题的过程。 ·初步体验与社区和社会生活相联系的学习过程。 ·学习几种简单的调查研究方法并尝试应用 健康、安全地生活初步养成良好的生活、卫生习惯

（1）不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（2）我们在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

要形成正确的世界观、人生观、价值观，学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义最高理想。

（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

（4）要在建设中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标，为共产主义远大理想而奋斗。

小学道德与法治学习方法？

1、情景体验法

结合不同的生活化素材，引导学生进行多样化思考，将理论转化为实践，用知识解决实际问题，做到知行合一。如“生命最珍贵”中通过播放视频“生命的孕育”了解了怀孕妈妈的生活之后，进行“体验五分钟妈妈”的角色体验活动，体验到妈妈怀孕时的妈妈很辛苦，是孕育我们的大功臣。接下来让学生谈谈“为了呵护我个小生命，家人还做过哪些事情？”通过回忆生活中的点点滴滴，让学生明白自己的健康成长，离不开家人的养育和爱护，要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。在生活中更要懂得感恩，感恩呵护我们成长的每一个人。

2、故事感染法

通过正能量的故事激励孩子们努力学习，健康成长。

3、榜样激励法

通过身边或者社会的、还有古代的或外国的，对孩子们成长起着积极向上的榜样力量激励孩子们去努力学习。

怎样[_a***_]学习道德与法治？

（一）课前预习。

　　课前预习，可以对新课程有个粗略的了解，听课时可以做到有的放矢，加深印象，提高学习效率。

　　（二）课时听讲。

　　在老师授课时，学生要紧跟着老师的思路，听老师如何讲解新课程中的每个知识点的，并做好课堂笔记。教师所作的板书，是经过老师精心准备和提炼的，对研读教材大有裨益，对学生的帮助很大的。

　　（三）课后复习。

到此，以上就是小编对于道德与法治的学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治的学习指导的3点解答对大家有用。

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