指导学生线上学习小结,线上教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导学生线上学习小结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍指导学生线上学习小结的解答，让我们一起看看吧。

1. 说说你家小学生的网课效果怎么样？
2. 小学生如何规划自己的学习计划？

说说你家小学生的网课效果怎么样？

受疫情影响学校延期开学，为了不耽误孩子们学习，学校制定了合理的居家学习计划。 “停课不停学”的网课如火如荼的开展起来。老师们也变身成为“主播”，开始了网上辅导答疑。但几个月的网课效果，作为一个家长我感到不尽如人意。

我感受最深的一点就是良好的学习习惯在消失。

刚开始通过电脑上课，在屏幕上看到老师讲课的内容让孩子兴奋不已，一会儿喊我看看老师，一会又让我看看同学的发言，完全没有办法集中精力去听课。在老师不停的提醒和我不停地唠叨下，慢慢找到了上课的感觉。第一次看到孩子上课的样子，虽然隔着屏幕，但老师每次提出问题他都会认真回答，老师要求读课文他都会大声读出来；书上也记得满满的。真没想到上课还挺认真呢!

但是这只持续了几天，一周后孩子开始变得懒散，学习“磨（洋工）” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。为了更好地完成老师布置的任务我们制定了学习***和读书***。但是***的实施并不顺利，孩子总是找借口和理由，把***中要完成的内容一再的拖延。究其原因是自我控制力、自我约束性差，我想这与居家学习没有课堂的严肃性有关，与电子产品新奇内容的吸引力有关，也与家长的放纵有关。这也是几个月网课的效果中最明显的一点。

终于学校复课，以期孩子回到课堂，能把良好的学习习惯重新培养起来。

说实话，小学生确实是不太适合上网课，因为小学生，尤其是低年级得小学生，心智发育不健全，平时在学校时老师管着还好，一旦老师看不到各种问题就出现了。而且网课没有办法像在学校教学一样，因为孩子一离开老师的约束，就不要指望能有在学校一样的学习效率，而且一开始孩子们还对网课抱有极大的兴趣，时间一长，孩子们自然没有兴趣，老师也不能像在学校一样约束着孩子，没法全部孩子都照顾，自然就会有孩子养成发呆的习惯，开学一直到再度放***这一个月都没有办法全神贯注的听讲。但是没有办法，大家客服一下吧，又不是一个长久的事。

网课肯定没在教室里上课那么用心，但着为孩子，父母要近可能去陪伴孩子学习，让他自己以懂得珍惜时间的分分秒秒，父母从心里去给他做思想工作，给他一起学习让他觉得并不孤单自己可以去战胜一切。

题主的小学生是否适合上网课？问题要因人而异，有的孩子无论网课还是面授课都一样优秀，有的平时需要老师耳提面命孩子 ，网课成绩可能滑的很快，还有一小撮学生无论在哪里学都很吃力。

网课有它自身的局限性

①课堂管理隔着空间，老师鞭长莫及，显得苍白无力。老师没在孩子身边，不能及时提醒孩子。如记笔记，坐姿端正和提醒溜号不听讲的学生。网课期间每个学校使用的授课app不一样。有的老师用会议视频形式，但这种课不能回放，摄像头打开老师可以看到孩子是否在书桌前。老师有千条计，孩子们有万种方法。把摄像头打开，把电脑切到其它频道，玩游戏，看动画片不亦乐乎。有的为了不影响网速，直播形式，没听懂的孩子可以回放，家长也可以突击检查孩子们上课情况，而这种有学生进入直播间，人不在。

②老师和学生之间少了互动，学习知识苍白无力。教和学是相长关系。课堂上老师提出问题，引导孩子们一步一步深入思考，最后得出结论并总结方法。直播也可以提出问题，没有学习环境和气氛的影响，孩子们的参与度很低。只是被动的接受知识。没有思维碰撞，知识理解就不通透，遇到举一反三的题目一筹莫展。

③课后作业，没有实体管理苍白无力。学习课堂40分钟是远远不够，那课后作业至关重要，它是课堂的延伸。一类孩子课后作业完成认真，一丝不苟；一类应付瞎画，书写乱，对错不管，反正你是看不见抓不着；一类啥也没有，电脑这头你怎么嗷嗷叫，电脑那头就不理你。

网课也是课，其自身的局限性对一个自律，会学的孩子来说就不问题。

宅家上课是一面镜子，是一本评价手册，它真实地给孩子们写着评语，还原孩子在学校的学习情况。

受疫情影响，全国各地学生都在家上了几个月的网课。他们从兴奋到无所谓，老师们也面临的挑战，他们不仅要会教，还要会玩转自[_a***_]，课前要做大量准备，节节课都需要课件。上课都是手机，电脑齐上阵。

家长和老师们应该教孩子们如何去适应环境，快速适应环境也是一个孩子的能力。

有利有弊。

网课资源丰富，有利于实现教育***平等，听课效率更高，时间安排充裕自由；

弊端，小学生自控力还不够，学习任务打卡完成后，没有老师监督和安排，光阴容易虚度。

小学生如何规划自己的学习***？

规范小学生学习，就是培养学生习惯的过程，如时间规划，要求家长给孩子列时间表，按时间表规范孩子学习，放学回家应该先做什么，家长应第一时间在孩子身边指导孩子作业，规范孩子学习习惯，写完作业预习明天需要学的内容，这对家长提出了更高的要求，而现代社会父母双方都在为生活而奔波，无时间管理孩子，托付给校外小饭桌，生活也体现着各种的酸甜苦辣。农村小学的学生都跑到了城市中，家庭长辈也辅导不了孩子，在加上溺爱，对孩子规范小学生学习更加难上加难，小学生正是如幼苗一样需要家长监督与规范，正在这黄金期耽误了规范小学生最佳时间，给家长带来负担，也给老师也带来了负担。


在学校有课程表，在家要求家长离开手机，离开电视📺 ，尤其是一年级学生，正是学知识时候，数学不仅要学数字加减法那么简单，还学钟表，应用题提问；语文课本不止要学声母韵母，还有汉字组词造句，这就要求家长规范好孩子学习。

到此，以上就是小编对于指导学生线上学习小结的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导学生线上学习小结的2点解答对大家有用。

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