陪伴指导孩子语文学习,怎样陪伴孩子学好语文

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于陪伴指导孩子语文学习的问题,于是小编就整理了1个相关介绍陪伴指导孩子语文学习的解答,让我们一起看看吧。
家长应该如何引领孩子学好语文?
先说说我自己得经历吧,因为从小语文就名列前茅,基本都是年级前三,所以希望对你有所帮助!
小的时候特别希望听到大人对自己的表扬,有一次语文考的很好,开家长会的时候班主任表扬了我,让我宣读了作文,感觉害羞中又超级开心!妈妈回家后也夸我,于是我就像每次都考好,打心眼儿里喜欢上了上语文课,也喜欢语文老师,妈妈觉得我有天赋,给我订了一期杂志,书名是什么已经不记得了,但是特别好看,有图有文字,通过看书知道了很多新鲜事,学校里老师又推荐全班订了儿童文学,那时自己也写作文投稿,挣了一点稿费太兴奋了!
再后来学校里组织了作文比赛,我获奖了,升国旗的时候,全校师生看着我去领获奖证书,于是形成了良性循环,即使没人让我学语文,我自己也会主动去看去背。还喜欢自己去背一些课外的散文,于是写作文简直太轻松了!
所以我觉得在整个过程中,鼓励起了关键性作用,你可以尝试多鼓励他,另外买一些他感兴趣的课外读物,朗读录音什么的,多增加一些学习的趣味性!加油!相信你的孩子一定会超级棒!
多谢邀请!
家长引领孩子学好语文,主要是通过家长在教育孩子学习中,所起到的地位和作用,去实施的。
对其地位和作用,认识的越准确和越全面,就越能使孩子的语文学习有更大的进步。
具体而言,有如下几点:
1.紧跟学校和学习班里的语文老师的学习步调。
对这些老师的语文学习内容和具体日常要求,要有很周密的了解,并琢磨好配合的方式和方法。
2.平时领孩子出外的时候,要对其所见所闻,教会孩子用自己的语言和情感去表达自己的观点。
这一点,是家长在语文学习中,培养孩子多观察多理解善表达等,比较重要的途径,那就要利用好这样的教育契机,使其增进学好语文的课堂内所起不到的练习作用。
3.家长要多看书看报,无意识间,孩子就被潜移默化的引导到愿意阅读的情况了,再多注意方法,那就很容易培养其学习语文的好习惯了。
4.督促并检查孩子做好语文积累。
谢邀,欢迎关注你的语文学习好帮手——望子成龙大语文。
首先我要先讲一个个人的故事,我有一个马上要进入一年级的妹妹,在她读幼儿园中班的时候,我非常焦虑她的普通话,一口非常流畅的“川普”。有时,我会给她纠正一些读音,但远比不上朝夕相处的爷爷奶奶的“川普”潜移默化的影响。后来,慢慢地,从家庭环境做起,家长正确地去示范,不会说普通话的老人就直接方言交流,宁愿不会,也不会学错。
为什么讲这个故事?是突出两点:一、家长对孩子的影响 二、家长对孩子正确的引导
语文是一个基础学科,也是一个兼容学科。所有科目的学习,题目的理解都需要语文的***,不要质疑,很多人就是栽在了读不懂题上面,所以学好语文很必要。很多家长会觉得语文,平时我们说话也是在学习,其实很简单。是这样,语文的范围很宽泛,语言也是其中一项。
平时在与孩子的交流中,可以或多或少地去引导孩子理解一些词语的意思。比如,孩子要表演节目,在鼓励孩子的时候,也可以带上一句“你很棒,不用紧张,要做到胸有成竹。”孩子在吃饭的时候看电视,“吃饭的时候要专心,不能三心二意。”孩子的理解能力、学习能力、接受能力其实远比我们想象地强,在潜移默化中,在实际语境中去让孩子去接受知识。
关于家长如何引领孩子学好语文,个人觉得可以从以下几方面入手:
一,学好语文打好基础是关键,而语文学习中学好拼音又是重中之重!所以家长想要孩子学好语文,必须让孩子熟练掌握拼音。会拼就会读。
二,学好语文字词量的多少也很关键。可以让孩子每天认识课堂以外的一些字,每天几个字,积小成多,一年三百六十五天加起来字词量就很惊人了。字认识得越多,对孩子阅读越有帮助。
三,让孩子勤翻字典。平时孩子遇到不认识的字词,可以让他自己去查字典,而不是直接告诉孩子这个是什么字。通过查字典,孩子不仅知道了这个字怎么读,还能知道这个字有哪些意思。
四,学好语文阅读理解和写作很关键。家长需培养孩子良好的阅读习惯。家长自己树立好榜样,想要孩子爱上看书,自己也应该多读书。跟孩子多一些亲子阅读时光。多购买些孩子感兴趣的书藉,兴趣是最好的老师!
五,鼓励孩子多看多写。多看书,多观察生活,把看到的想到的写下来,从而提高自己的写作能力。
最后,我想说要引导孩子学好语文,不能急于求成,任何事的成功都是有一个慢慢积累的过程,都不是一蹴而就的。家长和孩子都要有一定的耐心,不要短时期内没看到效果就放弃了,坚持很重要。只有坚持下来的人,才会得到惊喜!
到此,以上就是小编对于陪伴指导孩子语文学习的问题就介绍到这了,希望介绍关于陪伴指导孩子语文学习的1点解答对大家有用。
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