如何考取学习能力指导师,学业能力指导师

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何考取学习能力指导师的问题，于是小编就整理了1个相关介绍如何考取学习能力指导师的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何养成学习的习惯？

如何养成学习的习惯？

我很想告诉大家，“努力很重要，方法更重要”。有多少本可以金榜题名的人，因没有找到合适的方法而一落千丈。我想说的是，“找到了方法并不是最重要的，持之以恒才是王道”。

友情提示，如果你是一名初中生、高中生或者准备考研的人，我的方法其实很适合你的，不敢说我的方法是为您量身定做，但是或多或少您会觉得有用的。

那么，我们开始吧。

一、目标

简单的来说，“我们为什么学习？”。

我始终坚信一点,任何人做任何事都是有原因的，学习也不例外。而现在的很多人都是在盲目的学习。

你可以试一试，随便找一个学生，无论是初中生或者高中生，甚至大学生，问一问他你为什么学习？很多人的答案都是“没想过”，或者就是父母让的，其实很多孩子可能会说，我压根就不想学习，甚至讨厌学习。

而那些真正学习好、喜欢学习的孩子，会很明确的告诉你他学习的原因，可能是“家里穷，想改变命运，为了让爸爸妈妈少在田地里干几年农活”，或者是“我想象我哥哥一样考进那个985”，我还记得有一个同学，学习的目的是为了“有朝一日可以攻克艾滋病”。说是愿望也好，目标也罢，总之他们在为之奋斗。

我高中时的目标其实也很简单，我不想去搬砖送牛奶，我觉得我可以做更有意义的事；我想去一所离家不算远的985，仅仅是因为学校环境好，而且我也没看过其他什么好大学，（虽然最后我没报）；我学习好的话，姥姥会很开心，我想让姥姥开心，仅此。

同学你呢？看到这里，真的希望你好好想一想，你为什么学习，你的目标是什么？

曾经看过一句话，现在是个拼学习力的时代，所以培养良好的学习习惯也就变得很重要。

我自己的学习方式是这样的，不见得最好，但却是很适合我的。

先把一周的列出来，再量化到每日。打个比方说，我计划一周读完一本书，这本书可能有十章，我就会把它量化到每日读两章，五天读完，余下两天消化，写读书笔记。

所谓统筹，就是最近需要的总学习量做个评估，然后具体分配时间。比如，前段时间我要听一个网课，我估算了一下课时，有三十多节，每节课三十分钟。

我需要在半个月听完，我就把总时间估算了一下，再用番茄钟量化。

依旧以我上次的网课为例，我给每个番茄钟设定了30分钟，学习完一个，我就会休息一下，听听音乐，或者干点其他事情放松五到十分钟。

接着再进行第二轮的学习，直到完成当天的任务。

养成坏习惯很简单，但是想养成好习惯却不是那么容易的事情。坏习惯总是符合我们内心的欲望，我们容易在坏习惯的骄纵下享受到快乐，但是好习惯却总是约束着欲望，我们常常不能自由自在的做自己想做的事情。以上的状态是我们每个人都在面对的，但是养成好习惯是必须的，如果一个人成天都被自己的欲望支配的话，恐怕就不是一个真正的人了，连自己的欲望都不能控制的话，算什么呢？所以，我们要慢慢培养自己的好习惯，就从学习习惯开始吧。

首先，我们在产生这种“想要拥有好的学习习惯”的想法时，一般都是因为自己遭受了学习上的失败才会突然产生想要改变的想法，比如，在一次月考中成绩不理想，觉得是因为自己平时太懒散了，所以决心改正自己的不良习惯。这个时候大家对自己的看法都是不好的，甚至对自己产生了厌倦情绪，带着这种不好的情绪希望改变自己的现状其实是不好的。我们在想要养成良好的学习习惯之前，应该改变对自己的态度，要相信自己是能够做到的，是很优秀的。只有这样，不断给自己赋予积极的心理暗示，让自己处于良好的心态下，这才是养成良好的学习习惯的开端。

第二，凡事不要心急，要循序渐进。在制定***的时候不要给自己太多要求，比如，要求自己今天只需要坚持背15分钟单词，而不是要求自己背两个小时的单词。虽然背两个小时单词是我们的目标，但是最开始不要太着急，一步一步地来。第一天能完成15分钟的背诵***，那么我们第二天就可以给自己增长时间，背诵时间为半个小时。像这样一点一点给自己提高要求肯定比直接第一天就一步到位要轻松、更能承受一点吧？

第三，习惯养成过程中最忌中断。一旦你决定要养成一个好的学习习惯时，就要坚持下去。用一个不太恰当的例子来说，比如一个人要戒烟，前十天都坚持地很好，到了第十一天的时候觉得自己坚持不下去了，又拿出烟，这叫什么？复吸。很明显，学习习惯的养成过程不就是和自己的欲望相抗衡的时候吗？如果自己没能抵抗住欲望，这只会让自己的***半途而废，如果以后想养成这样的习惯将会变得更加困难。所以，一旦决定的事情就不要再有反复摇摆的时候。

第四，对给自己积极的心理暗示。比如，早上起来的时候默念自己要做哪些事情，或者睡前回忆自己白天坚持的好习惯，然后对自己加以肯定，这肯定会形成正向循环，不断地形成前行的动力，支持着你继续努力。

总而言之，养成好的学习习惯绝对不是一蹴而就的，这个过程就是在不断地摒弃人的本能欲望，使自己能够达到目标，所以这不是件简单的事情，但是我相信只要愿意去做，就一定能行！

（注：图源自网络）

我觉得好的学习习惯，如果理想状态就是从内小喜欢，从小有崇高的理想，那他行动的时候就有了目标，就有了动力。

但是更多人不是那种状态，他们小时候还是一种玩的状态，学习很多人说是快乐的，其实很多时候是苦的，只有在坚持段时间，提高成绩有了收获后，慢慢才是快乐的，所以，从小的学习习惯，更多的还是一种父母的自律。通过父母的自律约束孩子的自律，当孩子慢慢自律后，父母再慢慢放手的过程。

谢邀。好习惯是成功人生的前提，好的学习习惯更是有个好成绩的前提。特别是假期，很容易让孩子们养成的好习惯招毁于一旦。如何培学生好的学习习惯呢，我觉得可以从以下几方面进行：

1.首先，在培养好的学习惯之前，必须给孩子制订严格的作息时间。合理的作息时间安排，有助于孩子好习惯的养成，比如起床、洗漱、学习、作业、吃饭，游戏、***、睡觉等一系列活动，有了合理的作息时间，久而久之，孩子就知道在平时该怎样安排自己的时间，也就不会因为贪玩而耽误学习，另外有了合理的作息时间，也会使孩子的学习安排更有条理，在完成规定的学习任务之余，还可以看看课外书籍，培养孩子的阅读能力。

2.培养孩子课前预习的习惯。这是孩子学习的前提，无论什么学科，每节课前，应给孩子布置一定的有针对性的预习任务，让孩子了解所要学习的内容，在预习过程中，设置一些相关预习题，通过预习加以解决，预习时不能解决的，会在学生的心里形成思维冲突，这样在孩子听课时，就会带着问题去听，预习时有冲突的内容在听课的过程当中，通过老师的讲解会得到逐一解决，预习在孩子的学习中很重要，要想达成预习的目标，就一定要教给孩子[_a***_]预习的方法。

3.上课专心听讲，认真思考的习惯。这是孩子掌握知识的关键。上课专心听讲，认真思考，除了对老师上课水平的考验之外，重要的，还是对孩子自制力的考验。一些孩子成绩差，并不是他们脑子笨，更主要的原因是上课听讲的习惯不好，这类学生总是不能集中注意力，这种习惯也不是一下两下就能培养好的，需要老师运用各种教学策略来进行，比如：有趣的课堂内容，老师上课幽默语言，对学生及时正面的评价，对学生的表扬和鼓励等等。

4.课后认真完成作业，不懂就问和完成作业后认真检查的习惯。每节课后，老师都会布置一定的作业帮助孩子巩固所学的知识，但是，并不是所有的孩子都能认真的完成作业，也并不是所有的孩子有问题就会请教别人，这就要求老师平时多注意引导，不要让孩子对作业有太大压力，对孩子的问题要及时予以答复，而且态度是重要因素，孩子问题时，老师不能太严厉，太苛克，同时，还应注意培养孩子们做完作业认真检查的习惯。

5.同学之间相互交流的习惯。其实，有些问题的解决并不一定靠老师，同学们之间的交流也可以解决问题，现在不是推行参与式教学和小组合作式教学吗，就是为了培养孩子们相互之间协同完成任务的能力。

6.阅读的习惯。阅读可以丰富孩子的阅历，丰富学生的知识，同时可以增强学生的思维能力，还可以增强孩子们学习的兴趣，家里是孩子阅读的最好场所，家长可以有意识的给孩子购买一些他们感兴趣书籍，在孩子们读书的时候，不要干扰，其实家长适当的陪读，可以产生更好的效果。

除此之外，还有其他很多好的学习习惯的培养策略，这里就不一一列举了，希望我的回答对你有帮助。

到此，以上就是小编对于如何考取学习能力指导师的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何考取学习能力指导师的1点解答对大家有用。

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