调研指导党史学习教育,调研党史教育工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于调研指导党史学习教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍调研指导党史学习教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 觉史学习教育的五个专题分别是？
2. 务求实效的四个要求？

觉史学习教育的五个专题分别是？

党史学习教育的五个专题分别是专题读书班、专题党课、专题宣讲、我为群众办实事专题实践活动、专题调研5项专题。

中国共产党的历史应该说是中国近代以来历史当中最为可歌可泣的篇章，也可以说是一部丰富生动的教科书。所以我们党历来都重视从党史中汲取继续前进的智慧和力量。

坚持集中学习和自主学习相结合，领导干部***取理论学习中心组学习、举办读书班等形式开展学习，各级党校（行政学院）、干部学院组织党史学习的专题培训，基层党组织主要是***取“三会一课”、主题党日等形式来开展学习。

组织中央宣讲团赴各地进行专题宣讲，同时也推动各地组织宣讲团到基层开展面对面、互动式的宣讲。同时，我们将在全社会进行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育。

各级领导干部要以普通党员的身份来参加组织生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起开展党性分析、一起接受思想教育。

组织广大党员践行初心使命，察民情***意，立足本职岗位开展为民惠民便民的服务，着力解决基层的困难事、群众的烦心事，真正让群众能够得到实惠。

务求实效的四个要求？

要树立正确党史观。唯物史观是我们***人认识把握历史的根本方法，如果历史观错误,不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙走入误区。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大***、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。

要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。这次党史学习教育要同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事’实践活动。要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好***员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。办实事 不是简单帮钱帮物、 搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、解决群众“急难愁盼’的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题和体制机制，增强人民群众获得感、幸福感、使命感。

1、思想认识到位，在主动办理上务求实效。

深刻认识建议和提案办理是有关机关和组织的法定职责，是人大代表和政协委员参与管理国家事务、监督和推进国家机关工作的重要保障，是有效改进工作、促进工作进步的客观要求，增强履责意识，加强担当作为，把办理工作纳入年度目标任务和重要议事日程，把有效解决事关全省政法工作发展全局和人民群众反映最为强烈的政法领域突出问题，作为办理工作的出发点和落脚点，积极主动做好各项工作，努力办出成效办出水平。

2、组织领导到位，在有力办理上务求实效。主要负责同志要高度重视建议和提案办理工作，示范落实“一把手”责任制，专题研究部署办理工作，加强对办理工作的组织领导、统筹调度。适时召开有关会议，全面听取有关情况汇报，研究解决办理工作中的问题和困难，强力推动各项办理举措落细落实、取得成效。

3、建章立制到位，在规范办理上务求实效。认真学习领会建议和提案工作有关法律法规和制度机制，结合工作实际，在充分调研和全面征求意见建议基础上，对办理工作的领办承办、办理原则、办理程序、办理质量及办理时限等作出全面规定，提出硬要求、划出硬杠杠，有力促推了办理工作规范化水平的不断提升。

4、措施落实到位，在有效办理上务求实效。突出领导领办，充分发挥领导统筹有方、协调高效、推动有力的作用，加强对重点和难度系数高的建议和提案的领办，突出当面沟通，直观切身地[_a***_]代表委员的意见呼声，确保办理措施更加精准、更为到位；突出承诺履行，认真落实向代表委员作出的答复承诺，切实将办理过程转化为推动工作高质量发展的过程；突出高质回访，及时跟踪了解代表委员对办理结果的满意情况，针对性改进办理工作，确保代表委员的每一个呼声都得到实实在在的回应。

到此，以上就是小编对于调研指导党史学习教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于调研指导党史学习教育的2点解答对大家有用。

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