学习资料课堂,资料课堂***

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习资料课堂的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学习资料课堂的解答,让我们一起看看吧。
五年级除了教材帮还有什么好资料?
五年级出了教材帮,还有什么好资料?如果是五年级的话,七彩课堂也是不错的资料啊,七彩课堂的嗯,内容是很详细的,一般七彩课堂很适合当***的书,基本上里边课文呢嗯,短语啊,短语啊,句子啊,都有比较全面的知识都在里面( っ'-')╮ =͟͟͞͞🏀
公众号里的课程如何下载保存?
公众号的课程一般会在最公众号,最后面就是最下面那个地方,他会放上一个压缩的文件,里面有课程跟视频,然后这个时候你就点击最下面那个,选中点击下载,然后下载完成之后你就。解压,然后把***解压到文件里面保存,然后你就可以观看了。
中小学老师讲课水平有限,为什么不允许课堂上使用手机让学生自己查阅资料拓展学习相互交流?
为什么不允许课堂上使用手机,让学生自己查阅资料,互相交流?
答案很简单:没有规矩,不成方圆。手机是死的,人是活的。如果手机能教好学生,比老师水平还高,那还上学干什么?每人发一部手机,自己在家里自学呗。
你是有官方的权威报告,还是有调查数据的支撑?以什么作为依据,来断定中小学教师的讲课水平有限?中小学教师,最低学历也要大学本科毕业,他上了十几年的学,受过系统专业的教育学、心理学训练,有大学四年专业知识的积累,又通过了教师资格证的考试。怎么就讲课水平有限呢?不要以偏概全,因为一两个人不行,就否定所有的人。
第二,给了学生手机,你能够保证他是用来学习吗?
现在网络发达,手机上除了有学习的软件,还有很多***、游戏的app,这些游戏比知识更能吸引孩子们的注意力。孩子手里有个手机,谁能保证他是用手机来学习的?放***的时候,学生在家里,两个大人看一个孩子,都看不住他玩游戏。一个班上有几十个孩子,一个老师怎样才能看住这几十个孩子,都让他们拿手机用来学习而不碰游戏?这简直就是不可能的事情。不要高估了孩子们学习的自觉性。
第三,老师上课不仅传授知识,更培养学生探究、获取知识的能力。
你所看到的学生拿手机查资料,你仔细观察过,他查的是什么吗?当然也有一部分孩子确实是利用手机来拓展视野,获取知识。但是更有一部分孩子,用手机查的是答案,他在找一条完成作业的捷径。这样长下去,不仅不能提高他的学习能力,反而会让他变得越来越懒,越来越依赖手机。
个人认为,老师和学校是孩子获取知识不可缺少的重要环节,如果手机比老师还优秀,那学校早就倒闭了。
中小学教师讲课水平有限,这种说法有失偏颇。众所周知,现在的教师是凭教师资格证上岗的,绝大部分都是尽心尽责的,而找这么个“教师讲课水平有限”的理由放纵让中小学生使用手机,将会造成不可估量的后果。中小学生本身自制力就较差,一旦放开手机滥用权,只会对他们的健康、学业造成巨大的伤害,也会对学生的家长造成担忧,有百害而无一利。
我是一名职业院校的老师,你的问题包括两个方面的问题,下面我就按这两方面的问题来谈一下自己的看法:
中小学老师讲课水平有限?这里是没有范围限制的,那意思就是包括所有的中小学老师了,这打击面也有点太大了吧!你如果说有的中小学老师我还是勉强可以接受的,但是如果是全部中小学老师的话,那就是言过其词了。
对于这样的说法根本就没有必要、也不需要浪费时间去反驳,我只是说一句:如果像你所说的中小学老师讲课水平有限的话,中国的教育就危险了。但事实上是这样的吗?不是的,绝大多数的中小学老师讲课水平虽不能达到你所认为的高度,但是起码满足中小学的教学还是够的。
国外是严禁电子产品进入课堂的。很多人认为是国外的教育理念先进,比我国的好很多,那为什么人家要禁止电子产品进入课堂呢?
爱玩是孩子的天性,而且孩子的自控能力还是比较差的,如果允许学生在课堂上使用手机,你能控制得住学生做一些与学习无关的事情吗?你可能会说,老师管住学生就好了。对不起呀,那么多的学生,一个一个去看孩子在用手机做什么,中小学老师讲课水平有限,[_a***_]生的水平也有限呀,实在是管不了呀。
这样的话,说不定又要给老师扣上一顶有违师德的帽子了。
最后,我想说一句呀,中小学老师讲课水平有限不有限可不是你说了算的,这样的黑老师真的有意思吗?
到此,以上就是小编对于学习资料课堂的问题就介绍到这了,希望介绍关于学习资料课堂的3点解答对大家有用。
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