双减经验交流现场会展示,双减经验交流材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减经验交流现场会展示的问题，于是小编就整理了3个相关介绍双减经验交流现场会展示的解答，让我们一起看看吧。

1. 双减工作与课后延时工作经验交流？
2. 双减五项管理交流发言稿？
3. 2021家长双检心得体会？

双减工作与课后延时工作经验交流？

为确保“双减”政策及课后延时服务工作的扎实推进，10月26日晚上，濉溪县任集中心学校召开了“双减”工作暨课后延时服务交流会。

在课后延时服务实行以来，任集中心学校为家长解决后顾之忧，为学生优化课程培养，为教师搭建专业平台，取得的成绩有目共睹。然而对于“课后延时服务"这一新生事物，问题仍然存在。各位老师交流课后延时服务的做法、成效和困惑，及时抓重点、找不足。最后，教师们纷纷表示要身体力行、用心尽力、务求实效地让参加课后延时服务的每一名学生健康快乐地学习、成长。

最后郑校长对全体教师提出了相关要求。他指出“双减”政策是国家立德育人的重大决策部署，目的是为全面提升学校的教学质量，而做好”双减“工作的关键是守好课堂主阵地，要让学生在课内就学足学好。

本次交流会为促进任集中心学校落实“双减”实效、形成校本特色指明了方向。任集中心学校将继续深入推进“双减”、优化课后延时服务工作，为促进学校教育教学高质量发展作出应有的贡献！

双减工作，与延迟服务相结合，既减轻了学生的课业负担，保证了中小学生的身心建康，又保证学生自主学习的时间，保证了教学质量不下滑，还解决了小学生放学无人看管的问题。

值得注意的是延迟服务是孩子自主学习，完成作业的时间，老师绝不可以利用这个时间去上课，否则减少学生的上课时间就成了一句空话

双减五项管理交流发言稿？

推动五项管理落地见效 促进学生身心健康发展

　　教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。教育部基础教育司、教材局、督导局、体卫艺司负责同志在会上解读了“五项管理”文件精神，介绍了教育部推进落实工作方案和专项督导方案。

　　会议指出，要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。

　　会议强调，要准确把握“五项管理”核心要义。管理目标要明确，要抓住工作重点，明确主攻方向，坚持效果导向。职责分工要清晰，要把管理责任进一步压实，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。工作方法要得当，要坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水平。

2021家长双检心得体会？

2021年双减政策正式落地，双减就是减轻校内的可以负担，减少校外的补课机构，从而减轻学生的课业负担，所以，家长政策落地确实感觉到学生的课业负担减轻了不少，孩子们在学校完成作业，到家里，一些家务劳动或者是读一些课外的书籍，增加了课外的阅读量，收获了许多课外知识我觉得现在落地之后，无论是学生和家长不在的，都减轻了

到此，以上就是小编对于双减经验交流现场会展示的问题就介绍到这了，希望介绍关于双减经验交流现场会展示的3点解答对大家有用。

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