关于八二自主学习指导课程的信息

本文目录一览：

• 1、八年级上册物理1至2章自主学习指导答案
• 2、如何指导小学生自主学习
• 3、小学生课堂自主学习指导方法有哪些

八年级上册物理1至2章自主学习指导答案

1、某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为2 ，课桌的宽度为0.65 . 。

2、答案：可以在音叉上贴一张小纸片（末端剪成麦穗状），或用一根细线系一个乒乓球，手提细线，将球紧挨音叉的一个叉股，当用橡皮锤敲击音叉时，会发现纸片振动或乒乓球被弹起，这些现象可以说明音叉发声时在振动。

3、．四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废弃物污染。物理角度来看，噪声是发声体无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

4、给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图1-4中曲线AB的长度？请分别写出两种测量方法的简要步骤。

5、A、 从左到右搞击瓶子，声调变高 B、从左到右搞击瓶子，声调变低 C、中间的瓶子声调高，两边低 D、杂乱无章 1调查一下校园里或者你家周围的噪声。

如何指导小学生自主学习

1、增强孩子的学习能力很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。

2、在小学数学学习中，良好的习惯一般来说包括：做好上课前的准备工作、专心听讲、独立思考、审题、抄题及计算过程中进行复核，认真打草稿、验算、先复习后做作业等。这些习惯的养成是学生掌握数学知识、形成能力的有利保障。

3、培养学生的自信心，促进自主学习自信心是学生学习的内在动力，它直接影响学生学习的兴趣。有了信心，才可能有兴趣；有了兴趣，才会主动去追求、探究。

小学生课堂自主学习指导方法有哪些

亲切的话语、幽默的语言、巧妙的情景等情感信息方面的交流，建立平等互动的师生关系，使学生在宽松、愉快的氛围中敢说、敢想、敢做、敢问，为学生提供敢于自主学习的空间，为他们的“自主学习”奠定基础。

另外，在课堂上教师要根据学生的实际情况，适当的调控课堂氛围：如果他们想表达的欲望强烈，我们不妨来一个小竞赛；如果他们看上去很疲倦，我们可以插上一段游戏；如果有人闹情绪，可讲个笑话幽默进行调剂等。

首先要让学生快速的找到本节课所学内容在几页，掌握快速翻书的方法。做到在几秒钟之内立即翻到指定页码。如果一下翻多或翻少了，进行快速的微调。这样保证每天教师一布置学习任务，学生立即可以找到。

注重引导，教给学生自主学习的方法。让学生自主学习，并不是放任自流，而让学生有法可循，有一定的学习方向，这样才能让学生进行自主学习活动，学生学习的自主性才更强。引导学生“展示自己的学习过程”。

提供给学生“学”的方法，培养学生的创新能力。提供给学生学的方法，犹如交给学生打开知识大门的钥匙。学生掌握了方法，才能真正把握学习的主动权，真正属于学习主***置。

教师帮助学生自主学习可以通过哪些方式如下：明确目标，指引方向：《新课标》倡导的自主性学习，就是要让学生真正成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”。

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