线上学习交流活动,线上交流活动策划

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上学习交流活动的问题，于是小编就整理了4个相关介绍线上学习交流活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 青年大学习网上主题团课在不同手机上登录可以吗？
2. 青年大学习网上主题团课在不同手机上登录可以吗？
3. 一起学网上课程怎么样？
4. 学校开学时间继续推后，孩子“在线学习”存在哪些问题和困难？

青年大学习网上主题团课在不同手机上登录可以吗？

青年大学习网上主题团课在不同手机上登录

这样是可以的，因为你的新手机下载的微信，你登录你自己的微信之后微信上面的东西都是存在的，你之后在微信上学习青年大学生也是你没有学习过的团课，之前学习的团课记录不会清零，都是存在的，我们学校也要求在微信上学习团课呢，应该是没有关系的，但是我没有试过。

扩展资料：

青年大学习是共青团中央为把组织引导广大青年深入学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神持续引向深入组织的青年学习行动。

组织各行各业青年聚焦担当民族复兴大任, 以“强国一代的使命与担当“新时代青年说冶等为主题, 在线上线下广泛开展大讨论活动, 通过主题团课和举办交流会、分享会, 开展网上话题讨论、自媒体传播、文化产品推广等形式, 引导广大青年结合实际和所思所想, 明确自己成长奋斗的目标和方向。

青年大学习网上主题团课在不同手机上登录可以吗？

青年大学习网上主题团课在不同手机上登录

这样是可以的，因为你的新手机下载的微信，你登录你自己的微信之后微信上面的东西都是存在的，你之后在微信上学习青年大学生也是你没有学习过的团课，之前学习的团课记录不会清零，都是存在的，我们学校也要求在微信上学习团课呢，应该是没有关系的，但是我没有试过。

扩展资料：

青年大学习是共青团中央为把组织引导广大青年深入学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神持续引向深入组织的青年学习行动。

组织各行各业青年聚焦担当民族复兴大任, 以“强国一代的使命与担当“新时代青年说冶等为主题, 在线上线下广泛开展大讨论活动, 通过主题团课和举办交流会、分享会, 开展网上话题讨论、自媒体传播、文化产品推广等形式, 引导广大青年结合实际和所思所想, 明确自己成长奋斗的目标和方向。

一起学网上课程怎么样？

还可以，跟根据每个小孩的，学习情况，选定培训机构，一起学网校的2021年春季课程中，小学阶段的在线英语网校直播课分为3条主线教学产品：UP英语国际班、UP英语培优班（3年级起点）、UP英语概念班（1年级起点）。

从目前的2021春季班的课程体系大纲中可以看到，UP英语国际班目前开到Level1-3，UP英语培优班覆盖课3-6年级，UP英语概念班也只开了1-3年级。

学校开学时间继续推后，孩子“在线学习”存在哪些问题和困难？

家有孩子，今年是小学三年级，结合我家孩子的一些问题，跟大家做一个碰撞，希望引起更多家长的共鸣和回应。

继三月份开始网课以来，整体来讲孩子还是能够认真对待，按时作息，认真听讲，记笔记，一丝不苟的完成老师布置的作业。

当然，在线学习比不上在校学习，存在的问题还是蛮多的，简单总结如下：

1. 家庭学习环境，人为干扰因素因素过多，孩子的专注力很难集中，有时候思想抛锚了，很难再次快速激活，毕竟缺少了现场的互动和提问。这是效率低下的因素之一。

2. 在线学习，老师不做明确指示，孩子不善于做课堂笔记，方便今后复习和归纳总结。

3. 线上学习，老师同学生的互动也成为问题，而且时间很紧张，孩子没有了思考空间，填鸭式的满堂灌模式，让学生学习新知识的时候，夹生现象，是是而非的地方很多。

4. 老师对教学目标要求苛刻，孩子在学习时，对单元知识的重难点部分不突出，教的功能还可以，但是练习的地方就少了，对培养孩子的时间意识，正确率提升不大。

5. 老师和家长，孩子对新课的课前预习都重视不够，孩子听课不能带着问题，学习[_a***_]不够。

6. 部分家长辅导孩子学习的地方做的不到位，小孩子需要陪伴，大孩子需要评估孩子学习知识的完整性和完全消化性。

7. 30分钟的学习，知识呈现碎片化，课后需要大量的时间***孩子回顾，总结，归纳，以及整理错题本。

一、没有教材，英语本来不好的就像听天书一样，色彩课只是听着，自己画的不能现场跟老师沟通，得不到老师指导；

二、认识的一家两个孩子，拿了两个家长的手机，家长工作也要用手机，监管孩子也要用手机；家长工作和监督孩子学习不能兼顾，两难啊！

三、对于平时自控能力差，又爱打游戏的孩子，拿了手机，家长忙于工作又监管不上的，真成灾难了。

现在只能但愿疫情早日过去，孩子们早日回到教室！

第一家长要加大力度，孩子们都有懒性。第二线上听课和课堂上课有所不同，刚开始老师和学生都不适应，所以提醒孩子及时调整状态。第三作业要家长督促学生及时完成。第四孩子长时间呆在家里，眼睛盯着手机或电脑，情绪可能不好，家长及时开窗换气，让孩子有短暂的休息。

对于双职工家里无老人带孩子的情况下，真的是一个大难题，孩子大了还好点，可是对我们还只有三年级的小皮孩的来说真的是问题很多。学校不开学，孩子在家没人管，要上网课，得用手机或者电脑，平时很少让他们玩电子产品，他们不太会操作，网络授课，完全要看孩子自觉性了，老师又管不到，孩子们到底有没有在认真听课，然后作业做完不太会操作发给老师批改。然后电子产品长时间盯着对眼睛损伤真的是很大。家长下班回来还要检查作业，看一天的网课学了点什么，如果学点进去了还好，如果啥也没学进去，亲子关系告急啊！

现在全国的疫情虽有好转，但还没有完全结束，专家预测疫情结束大约在四月底，疫情不结束，开学就存在安全隐患，就会出现严重后果。现在国家教育部门要求继续延迟开学，实施空中课堂网络授课，通过两周左右的网络学习，学生及家长普遍反映存在以下困难和问题：

1. 少部分农村地区和边远贫困地区存在没有网络或网速太慢等现象，导致孩子不能正常学习，有的家长在外边找信号好的地方，搭帐篷让孩子在里边学习，有的跑到山上寻找信号进行学习等现象。

2.部分家庭受经济条件限制，没有电脑，只能用手机让学生学习，有的一家有两个、三个孩子的手机不够用，有的家长还得工作、打工等也需要手机，这样孩子的网络学习就不能保证。

3.部分学校没有发放教材，学生不知讲到哪一课，一节课内容太多，学生没法做笔记，特别英语、文科内容更不可能记下来，部分学生跟不上节奏，听得一塌糊涂，导致少数学生放弃听课。

4.部分学生不能按时上网课，学习不主动，还需要家长的监督和管理；有的学生作息无规律，缺乏自制力，学习不专心，不能很好地进入学习状态；有的学生打开直播只是为了应付，而人根本没听，敷衍了事，学习效果欠佳。

5.有的老师布置作业太多，学生一天上网时间太长，对视力可能会造成一定的影响。学生有问题不能很好地和老师进行互动。知识的检测和反馈矫正不能得到正常的进行。

6.根据以上反馈的问题和困难，***和国家教育部门，正在***取积极有效的措施，最大限度地解决好学生学习中的困难。同时也希望学生及家长要充分利用好空中课堂的学习，充分利用好网络学习的优势，最大限度地去克服学习中面临的困难，真正达到“停课不停学”的目的。希望家长严格要求学生，监督管理好学生的学习，***取科学有效的方法，要认识到学生学习是你最重要的事情。

7.也希望广大学子们要珍惜学习的机会，国家有难，我们青少年也要学会担当；要学会自律，严格要求自己，不要总是靠家长督促去学习，把学习当成自己分内的事，是一种责任、一种义务。在家安心、努力学习就是为国家做贡献。你们是祖国的未来，民族的希望，“少年强，则国强。”

以上是关于学生“在线学习”存在的困难和问题，如还有其它困难和问题请你继续补充完善，谢谢你的参与和评论。

到此，以上就是小编对于线上学习交流活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上学习交流活动的4点解答对大家有用。

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