中国现代文学学习指导-中国现代文学的答案

本文目录一览：

• 1、《中国现代文学三十年》学习指导内容提要...
• 2、中国现代文学三十年学习指导是习题集吗
• 3、温儒敏的编著书目

《中国现代文学三十年》学习指导内容提要...

《中国现代文学三十年学习指导》这部教材来讲，学术性较强，而对于一般大学低年级的同学，也可能深一些，内容繁复一些。其他几种比较通行的现代文学教材，也有类似的情况。

让我们聚焦中国现代文学的三十年历程，特别是小说部分。传统的学习方式往往让人在接收信息时流于表面，而费曼学习法则强调通过教导他人来提升自我理解。在备考教师资格证时，我就无意中运用了这种方法，成功地将高中政治教材的知识点牢记在心。学习现代文学同样需要这种“把书变薄再变厚”的过程。

第三编，第三个十年（1937年7月-1949年9月）：本编年部分聚焦文学思潮与运动，着重介绍了赵树理、***、通俗***、艾青、新诗、散文、戏剧的发展，以及台湾文学的现状。整部作品各章内容包含对特定时期的文学思潮、重要作家、主要文学体裁的探讨与评价，系统展示了中国现代文学三十年的演变与成就。

中国现代文学三十年学习指导是习题集吗

为什么说30年代上海风行的“新感觉派”是现代中国最完整的一支现代派流派？ 首先是对“现代派”的界定。“现代派”文学也称作“现代主义”文学，是一种与19世纪传统的现实主义和浪漫主义迥然不同的文学类型，表现为形式上的荒谬与变形，内容上的危机感、幻灭感，重主观和心里，强调非理性等特征。

此书填补了大陆学界“新时期文学”系统性研究成果的空白，成为台湾首部关于中国当代文学史的系统专著。在2011年，该书被台湾出版人协会前***、佛光大学中文系教授陈信元选定为“大陆现当代文学史”两本必读书目之一，与钱理群教授的《中国现代文学三十年》并列。

中国文学基础 《中国文学史》袁行霈，四卷本，高教出版社 《中国现代文学三十年》温儒敏、钱理群、吴福辉，北大出版社 （程光炜等老师编写的现代文学史教材也是很好的选择。

刘庆邦、陈应松与「底层叙事」，「青春文学」的出现与沉寂，文学市场化与批评功利化，从读图时代到畅销时代的转变。结论部分，回顾了中国当代文学发展的历程，提出了当代文学史的新路子。附录深入探讨了「谁的新时期文学」、「当代文学史何为」等「当代性」诸问题，总结了中国当代文学三十年的发展脉络。

钱理群等《中国现代文学三十年》，北京大学出版社。 最重要的就是教材，中央民族大学研究生***的推荐书目一定要反复看。 复试经验 （一）复试情况 2021年复试分数线367，政治、英语分数线均为55。进入复试10人，最终录取8人。

温儒敏的编著书目

1、读书打卡第7天：【书目】《温儒敏谈读书》【内容】和中学生谈读书 【用时】40分钟 【摘录】读书为了什么？一是为了考试；二是为了具备阅读的能力，是为了谋生；三就是养性练脑，磨性子，涵养性情；四是为中华崛起而读书，为中国人民的富强幸福而读书。

2、中国现当代文学，即新民主主义革命时期和社会主义革命时期的文学。

3、钱理群、吴福辉、温儒敏：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社2008年6月。以下书目限04方向考生参考：《艺术概论》王宏建主编，文化艺术出版社2010年10月；中国艺术研究院音乐研究所编著《民族音乐概论》，人民音乐出版社2011年10月。靳之林著《中国民间美术》，五洲传播出版社，2010年1月。

4、这样做的目的是打基础，拓展专业视野，触类旁通，活跃思维。 第三个圈是核心部分，这一部分的书目主要围绕自己的专业或者自己特别感兴趣，希望有所研究，有发言权的那些专业应当有比较明确的指向，倒过来看最核心的那个部分是专业和职业需要。

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