初二数学学习方法指导,初二数学方法技巧

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二数学学习方法指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初二数学学习方法指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子初二怎么学数学才能达优呢？
2. 初二数学不及格，怎么学啊？
3. 初二数学成绩中下，有什么好的学习方法推荐？
4. 初二学生函数学不好有好的方法吗？

孩子初二怎么学数学才能达优呢？

多花心思让孩子喜欢数学，怎么样多花心思呢？多读数学家传记，多了解我国和世界的数学发展史，多做一些趣味数学题，多让孩子去思考，家长耐心些，多给孩子鼓励，然后孩子走到自觉学习数学的地步，就成了！

初二数学不及格，怎么学啊？

以课本为本，预习、复习课本内容，理解公式、法则、定理的来龙去脉，做好课本中的练习题、习题，逐步提升，不着急，慢慢来。因数学是一门逻辑思维性学科，没有捷径可走，只能打好基础，多做题目，由浅入深，就象认针，慢慢来。

先要了解一般学习规律，然后根据自己的情况来制定数学学习方法。

一般学习规律是：研究心态->速读->理解->练习->领悟->复习。换句话说就是，有没有预习？上课有没有认真听讲？能不能听明白？作业能不能独立完成？会不会主动做练习？每章节会不会复习？会不会做测试题？等等。学习大体就是这几个步骤，如果那条没有做到，应该争取做到。

对于数学科目来说，偏向练习。也就是说，除了作业外，至少应该完成教材所有练习题，主动的、及时的做完配套练习册上同步练习题。每一章都要复习和总结，并用一套单元测试卷测试一下自己学习水平，不足的地方应该及时补上。可见，数学学习要靠平时的努力才行，欠的练习最终还是要补回的。

我女儿也初二，初二数学难度加大，对没有数学思维的孩子来讲的确学得很难，但又不可能放弃。

初二数学内容占中考一半，还是很重要的，如果是基础差，有点经济能力请个一对一老师吧，按照中考难度7：2：1，能掌握基础卷也能有个及格成绩，不至于很差。

如果经济能力不够好，不要去上大班课，没用，浪费时间，我的建议是反复看课本习题，针对自己错题，来做错题，会有效果。

初中的学习更多的是需要思考，反思和总结，能做到这三点，我相信不会差到哪。

能了解自己短板并寻求解决方案，给你一个赞！

数学考试不及格如果是常态，那就是基础知识没有掌握好，可能从很早数学学习就出现了问题。其实不管学啥，都最忌急躁，一口想吃成大胖子。

一、如果基础比较差，建议请老师把前面知识融会贯通一下，公式、定理等背会背熟，然后做题。

二、如果只是到了初二考试不及格，学习感觉比较吃力了。那就要在新知识上下功夫，比如三角形知识，或者一元一次不等式等学不懂。方法还是一样，先掌握书本知识，再做题。我发现现在有的教学本末倒置了，孩子书本上空空如也，一味强调做题。书本是基础，读书百遍，其义自见，用在那里都合适。

昨天晚上老大叫我，说妈妈这个数学题我已经想了半个小时，还没有想出来。我过去看了一下，确实比较难，她已经根据条件，有了第一步简单推导了。看完题，我问她，你在思考的时候有没有从已知条件上想，下一步的推导一定和你上一个计算出的结果有关，她可能想的时间有点长了，思维难以转换。我想需要提示一点，提示完后我就走了，过一会儿，她说已经算出来了。我辅导她很少说做题步骤，一般不会就让她多读题，然后问她题给出的条件，需要什么公式的。总之引导孩子学会审题，顺便调动可用的已学知识。

初二数学不及格，怎么学啊？这个问题我来谈一谈。

我曾经有两个学生，他们两个小学是同学，学习成绩都差不多。我这里就有a和b来代替吧，a学生是初一5月份的时候来我这里学习的，现在他们两个都是初二，马上升初三，小学的时候，a学生的基础不如b学生的扎实。现在的学习状态是a学生在她所在的小学的那个班，算是名列前茅的。a学生初一上半学期学得不太好，但是来我这后，迅速的把初一基本知识点都补齐，初二就跟上来了，家里妈妈也抓得比较紧，适应了学习方法和主动学习的习惯，这些和他的进步都是有关系的。b学生是上初二的寒假，来我这里学习的。当时来的时候，他的妈妈和我说，一直学得还算可以，但是[_a***_]考试没有考好。后来又考过几次试之后，b学生，越落越远，我发现了最根本的问题。补习和辅导功课必须要从最基础的抓起，如果你最基础的部分，没有学牢固，那么后面，无论怎么复习都是不行的。

你比如说初二讲二次根式的时候，我们要了解以下的知识点。其他的公式也好计算也罢，都是从最基本的性质里面往里套。把最基本的性质必须要记牢，熟记。

其中的下图这一项性质，那么就是和初一绝对值的知识点紧密联合，如果你在初一的时候绝对值这一章学的不好，那么到这二次根式的时候，你将无从下手。

初中的学习习惯和小学不一样，没有老师那样的紧盯着你，告诉你哪些是必须要会背的，老师反复的考；那么初中，不是这样的，老师教完了，你就必须得独立自觉的去学，还是像小学那样等着老师来考你，逼你学，你将落得很远，越来越远。总之初二数学不及格，肯定跟初一脱不了干系，那么把初一的最基础的知识，补上来，不论是通过什么样的方法和途径。然后，再强调一下学习习惯和学习方法，一章一章的过，一节一节的过，使自己都彻底弄明白了，跟上来，还会逆袭还会有转机。否则，初三更吃力。

初二数学成绩中下，有什么好的学习方法推荐？

别问什么方法，每个同学都明白学习方法。如果不明白的话，就是装糊涂。

最关键的是学生的行动，做还是没做，做的程度如何。

课本上白纸黑字，要求掌握的定义，公式，定理，运算法则等等，他都掌握住了吗？这个从小学到初中，老师家长说了一百遍的学习方法，难道不知道这个学习方法？

课本上的例题，有设问，有解答，有过程，有步骤，他学明白了吗？让他做能够规范步骤做出来吗？理解为什么这样一步一步进行的吗？别问什么学习方法，课本上有葫芦，老师上课也画了葫芦，他照着葫芦也画不出瓢来，不是不会画，而是根本不去画，还讲什么学习方法？

课本上的练习题，习题，他都做了吗？做对了多少？不会做，继续看课本基础知识了？继续看例题解题过程了？问老师了还是问同学了？都没有的话，就这样训练七八年了的学习方法都没有，还问什么学习方法？

学校作业认真完成了没有？老师上课讲解做笔记，认真听了没有？如果还不会的话，网络里搜索过没有？

学校里发的课外教辅资料，做的怎么样？

背不过，记不准？你口袋里有小纸条吧，没事拿出来复习记忆一遍，能做到吗？

不会做，没思路？思考找思路，问老师同学，百度，做了吗？

成绩不好，总是找原因，不找自己的原因。找个什么方法的原因，如果有灵丹妙药，那还有什么考试区分呢？！

初中二年级是初中数学学习的关键期，学生数学成绩中下，学生有压力，家长很着急。学生数学成绩不突出，主要是由以下因素决定的:学习态度；学习习惯；学习方法；努力的程度等等。根据我教学体会这类学生要注意以下方法:一:自我查漏，这类学生对小学至初一知识都有缺漏，一边上学课要一边复习以前基础的和重要的知识点。二，上课要认真做笔记，把核心知识点记录下来，力争当堂消化。三，要准好一个“错题本”，把平时作业，试卷中错题收集起来，认真改错，并分析错因，经常翻阅，思考会大有裨益。四，制定切合自已奋斗目标，力争每次进步一点。

初二学生函数学不好有好的方法吗？

初中函数难学主要是对概念的理解不到位，只有充分理解了函数的概念，解函数就简单多了；其次，学函数还要有兴趣，有了兴趣才能在长时间面对这些枯燥的函数的时候坚持下去；再其次，还要树立学习函数的信心，在刚开始时要从简单的开始，总结规律，逐渐树立信心，不要一开始就被打击的丧失学习的兴趣；最后，要做到课前预习课程，课时认真听讲，课后独立完成作业并且及时复习。

非常感谢，收到邀请来回答这个问题。我觉得初二的学生函数学不好，最主要的原因是基础没有扎实。对函数的一些概念性的知识没有完全理解。因为函数是一个非常抽象的概念。所以要学好函数，必须从概念开始。请老师恶补一下函数概念，弄懂之后再做一些函数题目。这样日积月累才能。学好函数，弄懂函数，提高函数方面的成绩。谢谢！

初中学生学习函数困难的原因剖析

摘要：函数是中学数学中最重要的部分，它是从大量的实际问题中抽象出来的、描述客观世界变化规律的一种模型.为什么在学习函数的过程中，会出现"上课听的懂，课后做不来"这种情况呢？函数的问题，又到底难在哪里呢？要解答它们，需要对所学的知识进行灵活运用，综合性强，对思维能力的要求较高.通过对学生作业中的错误的分析和归纳，我认为学生在学习函数的过程中存在着以下困难，现对每种困难产生的原因进行剖析

到此，以上就是小编对于初二数学学习方法指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二数学学习方法指导的4点解答对大家有用。

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