高三语文学习方法指导,高三语文教学方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三语文学习方法指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高三语文学习方法指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 高考改革对于语文学习提出更高要求，如何学好语文呢？有什么有效的学习方法呢？

高考改革对于语文学习提出更高要求，如何学好语文呢？有什么有效的学习方法呢？

语文学习不像数理化那样直观，面广量大，需要孩子平常足够的知识累积。很多家长都存在一个误区，认为语文简单易学，英语和数学才是重难点，因此对语文不够重视。其实不然。语文才是学好各科内容的基础，决定着综合考试成绩。在中高考改革细节中，我们也不难发现，语文也是必须重视的科目。

一、语文加大阅读面，读好书、会读书。读书对于加强语文学习能力很重要。语文的学习是持续终身的过程，它对我们每个人帮助最大的，也是最有用的一门科目。没有语文，你看不懂任何的高深文字背后的道理，也理解不了风土人情。北可以说人一辈子的道路，取决于语文一点不为过。年基础教育中语文也是最重要的科目，可谓得语文者得高考，得阅读者得天下”。

二、学习语文会面临的知识点1、语言基础2、古诗词及文言文理解，背诵3、阅读能力、答题能力。4、写作。一般的情况下孩子常在词语解释和翻译上扣分较多，再加上课堂上老师可能分析的不会这么细，需要孩子注意，多下功夫。有效掌握学习技巧，学习才会事半功倍，提高学习的效率。

三、怎样学习语文。首先，不厌其烦的阅读，书读百遍，其意自见。其次，熟读古诗文。总之一句话就是熟能生巧。话虽如此，关键还是能坚持到底。其实，学习语文最核心方法其实是培养语文学习思维。首先，需要培养孩子结构化思维。结构化思维就像是一棵树，主干是知识主题，每一根树枝，就是里面的知识点，花、果、叶则是知识点的详细内容。比如我们以上的字音字形、成语、病句、古文实虚词、现代文阅读、作文是各个树枝，我们要引导孩子往里面添加我们的叶子、花朵、果实。其次，我们要做分章节归纳。每个单元的学习，孩子要形成有一个意识:今日事今日毕，每个单元或每课后，必须及时总结这个单元出现的知识点。总结就是孩子每次顺手积累下来，不需要额外找时间再做。第三，培养可视化思维。这个方法，对于孩子背诵课文，理解、背诵古诗文上有很大的作用。

四、培养孩子良好学习习惯。首先是课前或者学前预习。预习课文能帮助孩子熟悉知识内容，可以从一下几点完成预习：1、了解本课的文章结构；2. 课内容需要掌握基础知识。已经完成预习。再检验一下。对课文有没有明确的问题和疑惑，及时写出来，这样才能算是有效的预习。上课的时候，带着预习产生的问题清单，逐个解决。然后就是复习。做好即时复习和总结复习， 完成课堂作业，当天做作业有疑问的题目要用特殊记号，找老师或者同学解答。

这只是个人浅见，不知能不能帮到你。

首先要知道语文的内涵和功能是什么。语文是语言与文字的简称。人们用它来描述世界，表达思想，既是一种社会交流工具，也是一种思维逻辑工具。为了学好语文，建议如下：

一是[_a***_]经典著作。历代文人学者都非常重视诵读经典。通过吟诵经典，记忆内容，培养语感，丰富思想情感，还能受益一生，何乐不为！诵读经典贵在质，不急于求成，循序渐进，水到渠成。时间不必花太多。天天诵读十五分钟，不但能养成诵读习惯，而且还可增强记忆。诵读字数由少到多，既可提高诵读的信心，也会随记忆力的提高而增加。建议先从字数少的唐诗开始，然后向汉赋宋词、先秦散文、明清或现代名篇拓展。

二是多阅读，博览群书。从精读入手，逐步向泛读、跳读、抓读（ 抓重点阅读）拓展。多阅读，扩大了视野，丰富了大脑，博***众长，为我所用。精读必不可少。缺乏精读能力，读起书来肤浅，思想难以深刻，学问难以精通，因此要提高自身的精读能力。随着阅读量的增加，读者会发现许多内容老调重弹，对于这部分内容就直接跳读过去。而对于内容新颖、观点独特的部分则需要精读，这就是抓重点来读。

三是回归自然，深入社会。（略）

四是养成用语文思考问题和表达思想的习惯，注重逻辑思维，辅之于一定的文***。日常生活中，人们习惯用方言或其它专业语言来交流，这在一定程度上影响到语文的学习和应用。

五是练笔作文。周周写作文，日日写笔记。写读书笔记，记录阅读心得，也是一种很好的写作方式。坚持笔记和写作，能提高自己的写作能力。练习写作不妨从仿写开始，以后再写出自己的特色。诺贝尔文学奖获得者莫言谈到自己创作经验时说：“要想进行小说创作的话就从模仿开始。对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。”

到此，以上就是小编对于高三语文学习方法指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三语文学习方法指导的1点解答对大家有用。

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