强化督促指导理论学习,强化督促指导落实

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于强化督促指导理论学习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍强化督促指导理论学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 面对高一孩子的学习，家长该如何督促管理？

面对高一孩子的学习，家长该如何督促管理？

首先感谢邀请作答。

高中是一个孩子一生中重要的转折点，而高一又是奠定一个孩子整个高中学习的基础，起着承上启下的作用。

对于家长来说，想要督促高一孩子的学习着实有些棘手，首先高中课程不像小学和初中课程那么基础，容易上手亲自指导，高中课程具有一定的深度和难度，很多的家长面对高一的课程一脸茫然，心想:坏了，这么难，我都不会咋督促娃学习啊？

其实我认为，家长朋友们大可不必怅然若失如临大敌，高中的课程你可以不会，但是必要的督促和建议还是可以有的，比如了解各科课程进度和难易程度及每次考试中孩子丢分的地方，跟孩子一起整理错题，总结每次考试的经验教训，必要时请专业教师对孩子薄弱环节进行指导。

高一阶段，教孩子做题已经不太现实，那么我们的陪伴鼓励变得更加重要。

首先家长可以和孩子一同制定计划，孩子参与了的***一定才有可能主动的去实施。

家长不要试图指导孩子的学科，因为这对很多家长来讲，是困难的，但是家长可以去学习一套有效的学习方法，以帮助孩子能够快速的提高成绩。

家长可以与老师多保持沟通，了解孩子在学校的情况，提供好后勤的支持。

值得提醒的是，青春期的孩子自我意识增强，家长在督促孩子学习时，一定要本着一种尊重孩子的态度，遇事多与孩子商量，倾听他们的意见和看法，同时再给出自己的意见，不可以强权，否则的话引起孩子的叛逆，不但起不到督促孩子学习的目的了，还可能引发强烈的亲子矛盾。

谢谢邀请。

首先步入高一的孩子是由初中刚刚升上去的，学习任务和初中比加大难度，时间也会更加紧凑，孩子有可能一开始会有为难情绪，或者其他因素，家长面对孩子的这种情况，家长不要着急，和孩子一起找的背后的原因，对于作业等等，家长只要陪伴，提醒就够了。家长不要更多的关心孩子的成绩，孩子比你还着急。家长你

只需要陪伴着孩子。

从初中到高中，孩子有许多不适应，课程的增加和老师的上课方式不同，校园环境的改变，新的班集体都让让孩子有点措手不及。我觉得孩子进高一时，家长更多的是帮助孩子适应新的环境，而不是督促学习。首先要教会孩子如何和新的环境打交道，这里包含新的人和物以及事，目标是让孩子在新环境中感觉舒适快乐。这里面要做的事很多，比如就如何安排一天的生活和学习给出指导性建议，如何和同学和睦共处，如何和新老师打交道，如何处理来自高年级的欺负和压力等。其次，是协助孩子合理安排各科学习，具体可以是各科目标制定，作息时间安排，薄弱学科补就措施等。第三，是要指导学生养成良好习惯，这个需要家长根据自己孩子现状做出合理布局。最后我想强调的是一定要增强学生自信心，必须要有天生我材必有用，千金散尽还复来的高度自信。

面对高一孩子的学习，家长该如何督促管理？

高一的孩子，在校时间长，学习时间长，孩子和家长交流的机会不多。绝大多数家长都是看到孩子成绩非常落后，才会惊慌失措，寻找救急良方。

在这样现实中，家长可以观察孩子以下方面：

1. 神情。若是泰然自若，即孩子万事大吉。

2. 嗜睡。若突然嗜睡，排除生理疾病后，那必定是贪玩游戏、迷恋言情武侠小说等等。

3. 早恋。时而呆滞，时而兴奋，情绪起伏大，极不稳定。

4. 书本。若书本崭新，作业本相对干净，都要引起进一步排查。

5. 花钱。经常问家里要钱，说不出来用途，或者前后不搭。

6. 虚荣。衣物等主动要名牌大牌，或指定品牌。

7. 冷漠。和父母说话爱搭不理，不主动沟通。

到此，以上就是小编对于强化督促指导理论学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于强化督促指导理论学习的1点解答对大家有用。

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