绘本阅读指导师知识学习-绘本阅读指导师资格证的含金量

本文目录一览：

• 1、在高级绘本阅读指导师的学习中你最大的收获是什么
• 2、兰可琪干货:3~6岁幼儿绘本阅读指导策略,轻松缓解幼儿阅读障碍
• 3、阅读指导师课程总结
• 4、老师如何上绘本课
• 5、绘本阅读指导

在高级绘本阅读指导师的学习中你最大的收获是什么

在高级绘本阅读指导师的学习中你最大的收获如下：进一步明确了什么是绘本，绘本是以反映儿童生活为主、图文并茂，画面精美的图书，特别适合幼儿阶段的孩子阅读，它对激发孩子的阅读兴趣，开拓孩子的想象空间，提高孩子的审美能力有很大的积极作用。

学习了阅读指导师的课程，课程先讲绘本，正确的引导我们更专业的为适龄孩子提供专业的阅读指导，全民阅读要从儿童抓起，全方位的围绕一线馆内日常，指导我们要更好的服务会员们。

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教师要走进绘本，挖掘绘本的内涵。 在绘本教学活动中，教师是幼儿的引导者和讨论者，所以我们一定要仔细钻研教材才能更好的展开教学活动。绘本就像一部电影，她所包含的意义是多方面的。因此，要开展一个绘本教学活动，有时会有些难度。

兰可琪干货:3~6岁幼儿绘本阅读指导策略,轻松缓解幼儿阅读障碍

1、创设一个自在、有趣、宽松的阅读环境，充分体现绘本的画面美、色彩美、意境美等，有利于激发幼儿的绘本阅读兴趣，促进幼儿审美 情感 和审美想象能力的发展。

阅读指导师课程总结

学习了阅读指导师的课程，课程先讲绘本，正确的引导我们更专业的为适龄孩子提供专业的阅读指导，全民阅读要从儿童抓起，全方位的围绕一线馆内日常，指导我们要更好的服务会员们。再说了绘本七步阅读方法，各种故事会的开展和实操，再到绘本的多元智能活动的设计和发展，最后告诉我们如何变现的方法，真的很实用。

具备一位合格的绘本阅读指导师需要具体以下知识体系：了解学龄前儿童各个年龄段的发展特点；明白学龄前儿童各个年龄段的培养目标；认知绘本的基本组成结构，有一定的绘本观；懂一点儿童心理学，具有一定的儿童观，有同理心，可以儿童本位思考。

课堂是学习语文的主阵地，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课堂阅读的扩展，要由课内带动课外，以课外丰富课内。教师指导学生阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量首先从课堂延伸做起。教材中的课文都是编者精心选定的经典篇目，为课外阅读提供了很好的依据。

语文阅读活动总结1 本学期，根据期初课外阅读教学计划，我备课组进行了积极的研究、探讨，经过一学期的语文课外阅读教学实践，总结如下： 了解了小学生课外阅读的趋势 当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的。

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老师如何上绘本课

1、引导观察与想象：通过提问和讨论，引导孩子仔细观察绘本的画面，激发他们的想象力，让他们根据画面内容展开联想。注重情感体验：引导孩子感受绘本中的情感色彩，培养他们的同理心和情感表达能力。鼓励互动与分享：鼓励孩子之间分享自己的阅读感受和想法，培养他们的沟通能力和团队合作精神。

2、老师上绘本课时，可以***取以下策略： 正确认识绘本教育的重要性 强调绘本的独特价值：绘本的每幅画面都是***的手工作品，具有独特的艺术魅力，能给孩子带来阅读的幸福感。其对孩子视觉和心灵的震撼比单纯的知识传授更为直接和深远。

3、老师上绘本课的方法主要包括以下几点：正确认识绘本教育的重要性：强调绘本价值：绘本的每幅画面都是***的手工作品，能带给孩子阅读的幸福感，对孩子的视觉和心灵产生深远影响。多方面发展：绘本教育不仅传授知识，还能在文学素养、审美、感知以及人格健全方面对孩子产生潜移默化的影响。

4、老师上绘本课时，可以***取以下策略： 正确认识绘本教育的重要性- 强调绘本的价值：绘本的每幅画面都是***的手工作品，具有独特的艺术美感，能带给孩子阅读的幸福感，对孩子的视觉和心灵产生深远影响。

绘本阅读指导

首先，引导幼儿学会观察。阅读学习的关键在于读懂图画，提升阅读兴趣。这需要培养幼儿的读图能力，包括辨别角色、分析图意、前后联系。绘本中的人物形象是最主要的观察对象，引导幼儿先观察主要人物，有助于他们理解故事情节和主题，不至于偏离故事主线。同时，引导幼儿从头到尾阅读[_a***_]图画书，包括封面、环衬、扉页、正文和封底。

首先，品尝成功的乐趣。比如可以教宝宝简单的儿歌，让他能够复述，及时给予鼓励。成功的感觉将帮助宝宝，哪怕是让他产生足够的信心。其次，从选择宝宝感兴趣的书入手，渐渐扩展到不太爱读的书。比如可以从一首儿歌或童话故事开始。再次，和宝宝一起谈论故事书里的某个情节，每人都有说话的机会。

儿童阅读绘本的正确方法及教孩子读绘本的方式如下：观察画面 在讲故事前，先引导孩子观察绘本的画面、封面、封底和环衬。绘本的精华大多集中在画面上，即使有些绘本没有文字，也能通过画面呈现一个精彩的故事。 利用绘本的这一特点，引导孩子观察和发现画面上的细节，培养他们的观察力和想象力。

在引导孩子阅读绘本时，首先要做的是观察画面。在讲故事前，家长应带领孩子一起翻阅绘本的画面、封面、封底和环衬。绘本的精髓往往蕴含在丰富的画面中，有些绘本甚至完全没有文字，却能够讲述一个精彩的故事。

一）绘本阅读的指导思想 尊重儿童读书的主体性。儿童是阅读的主体，不同孩子阅读相同的文本也会有各自不同的感受体验。必须尊重孩子独特的阅读感受，决不要压抑孩子的奇想与乐趣，这样才能让孩子们真正享受到阅读的快乐。关注量的积累，引导博览群书。立体育人，提升精神境界。

我给大家整理了绘本阅读指导的文章，希望对大家有所帮助。 绘本阅读指导1 绘本很适合亲子之间进行阅读。明快活泼的画面，充满浓郁的生活气息，让孩子身临其境。通过对绘本的学习，孩子体验到了生活中的快乐、担心、羡慕、生气等情绪，这有利于孩子很早的开始协调情绪，管理情绪。

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