自主学习指导研究思路的简单介绍

本文目录一览：

• 1、如何在课堂教学中培养学生自主探究能力的研究方法
• 2、如何指导学生进行自主学习
• 3、如何培养学生自主学习,合作探究能力
• 4、自主学习的引导

如何在课堂教学中培养学生自主探究能力的研究方法

在“九五”期间，福建省进行了中小学的《指导——自主学习》教改实验，上海育材中学进行了“八字教学法”实验，把课堂教学重心放在“学”上，本溪市明山区联中小学进行了《培养学生自主学习能力的实践》的研究等。

鼓励学生独立寻疑，营造自主学习氛围 （一） 进行“问题教学”，培养学生自主探索精神 （二） 创设自主学习情境，激发学生主动参与意识 （三） 通过多读多感，进行自主获取 引导学生讨论交流，提倡合作学习 （一） 分工合作，各负其责。（二） 把握机会，巧妙设计。

结合自己多年的教学经验，我总结出了以下方法，以提高小学生的自主探究学习能力。 教给学生学习方法。 人们常说：“授人以渔，终身受用。

拓展延伸，唤醒学习智慧 课内外拓展，创新教学模式，唤醒综合性学习的智慧。语文就是文化的载体，传统文化的精华应该渗透在综合性学习课堂教学过程中。让综合性学习课多一点传统文化气息，使学生在课堂上领略到综合性学习应有的甜味和魅力。

如何培养他们的这种能力呢？把学生当作学习主体，教师只是组织者、引导者。 培养学生合作探究色意识，营造合作探究的学习氛围。探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在学习中自己探索问题的学习方式。

因此，在数学教学中，教师应根据教学内容的特点，精心设计教学活动，给学生提供探究的空间，激发学生探究的兴趣，给学生动手动脑的机会，让学生领略探究后的体验，从而有效地培养和提高学生在教学活动中的自主探究能力。建立和谐的师生关系营造探究氛围教学环境的优劣，直接影响学生的学习兴趣与欲望。

如何指导学生进行自主学习

1、引导学生进行自主学习，可以从以下几个方面入手： 激发学习兴趣与自信心 认识到学习的价值：让学生理解学习的意义，以及自主学习对个人成长和未来发展的重要性。 培养兴趣：兴趣是最好的老师，通过有趣的教学内容和方式，让学生在轻松愉快的氛围中主动探索知识。

2、激发学生的学习兴趣 增强学习动力：通过设计有趣的学习任务和活动，让学生对学习内容产生浓厚兴趣，从而主动投入学习。 鼓励探索精神：引导学生对所学知识进行广泛涉猎和深入探索，培养他们对未知领域的好奇心和求知欲。

3、培养学生的自主学习能力，可以从以下几个方面进行：激发学生的学习兴趣：培养浓厚的学习兴趣：当学生对某学科或领域产生浓厚兴趣时，他们会更加主动地去学习相关知识，甚至广泛涉猎与之相关的内容。鼓励探索与发现：通过引导学生发现和解决问题，激发他们的好奇心和探索欲，进一步增强自主学习的动力。

4、带着问题听课：教导学生在课前进行预习，找出自己不理解的问题。带着问题听课，可以提高听课的针对性和效率。带着思考听课：引导学生在课堂上积极思考，将老师的提问视为对自己的提问。鼓励学生主动发言，表达自己的观点和疑惑。

如何培养学生自主学习,合作探究能力

鼓励学生独立寻疑，营造自主学习氛围 （一） 进行“问题教学”，培养学生自主探索精神 （二） 创设自主学习情境，激发学生主动参与意识 （三） 通过多读多感，进行自主获取 引导学生讨论交流，提倡合作学习 （一） 分工合作，各负其责。（二） 把握机会，巧妙设计。（三） 明确要求，善于调控。

此外，开展实践活动同样能提高学生的自主、合作和探究学习能力。通过实践活动，学生可以运用所学知识来分析现象、思考问题、推断结论，亲身体会知识的价值与运用。这种学习方式不仅能够调动学生的学习积极性和主动性，激发他们的内在学习动力，还能培养他们的责任感、创新精神和实践能力。

建立良好的师生关系 良好的师生关系可以营造积极的学习氛围，让学生更加愿意参与学习活动。教师应该尊重学生、关心学生，与学生建立互信的关系，从而更好地促进学生的自主学习和合作学习。在教学中培养学生自主学习和合作学习的习惯需要教师的耐心和引导。

培养学生合作探究色意识，营造合作探究的学习氛围。探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在学习中自己探索问题的学习方式。探究性学习首先要求教师真心诚意地把学生当作学习主体，在课堂上积极营造民主平等、宽松和谐的学习氛围，让学生敞开思想，参与学习，教师仅是学生学习的组织者、引导者和合作者。

培养学生学习的自主性，可以从以下几个方面进行：激发学生自主学习的兴趣 兴趣是自主学习的关键。教师应通过各种方式激发学生对知识的渴望和对世界的探索欲。例如，引入与现实生活紧密相关的案例，或设计有趣的教学实验，让学生感受到知识的魅力和实用性，从而自主产生学习的动力。

自主学习的引导

1、引导孩子自主学习的方法主要包括以下几点： 制定阶段性目标 明确总体目标：发现孩子的自学潜力后，为其设定一个阶段性总体目标，这能为孩子提供一个明确的学习方向，激发其学习兴趣和动力。 分解小目标：将总体目标细分为多个具体可行的小目标，并制定详细的时间表。

2、引导孩子自主学习的方法主要包括以下几点： 制定阶段性目标 明确总体目标：为孩子设定一个明确的阶段性总体目标，这样可以为孩子提供一个追求的方向，激发其学习兴趣和动力。 分解小目标：将总体目标分解为一系列切实可行的小目标，并制定详细的时间表。

3、先做擅长功课：让孩子先做擅长的功课，以提高他们的自信心和学习动力。避免负面评价：别在孩子面前评判老师或学校，以免破坏他们的学习兴趣。增强主动行动力：用同一步调增强孩子的主动行动力，鼓励他们独立思考和解决问题。通过以上方法，家长可以有效地引导孩子自主学习，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

4、引导孩子自主学习的方法主要包括以下几点： 激发自主的学习动力 利益驱动：通过非物质奖励激发孩子的学习动力，例如按时完成[_a***_]后可以自由支配剩余时间。 压力驱动：将孩子的权利与成绩挂钩，让孩子明白成绩不理想可能会失去一些权利，以此作为学习的动力。

5、适度引导：在孩子还小时，家长可以适度使用权威来引导孩子学习，但要确保这种引导不会让孩子感到反感。体验收获：让孩子在学习过程中体验到收获的快乐和进步的喜悦，这是培养他们自主学习能力的关键。持之以恒：自主学习能力的培养是一个长期的过程，需要家长和孩子共同努力，持之以恒。

6、引导孩子独立学习和培养学生自主学习能力的方法主要包括以下几点： 正确引导对成败的归因 当孩子失败时，不要打击，而是与其一起分析失败原因，并给予鼓励。 当孩子成功时，避免其过于得意，引导其正确认识成功的原因。 适当评价孩子 在孩子取得好成绩时给予适当奖励，以激励其继续努力。

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